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2019-2020学年高中化学 第4章 化学与自然资源的开发利用 第1节 第2课时 海水资源的开发利用课堂同步作业(含解析)新人教版必修2.doc

上传人:高**** 文档编号:827452 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:2.12MB
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资源描述

1、第2课时 海水资源的开发利用1(2019长沙高一检测)由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:在一定条件下脱水干燥;加熟石灰;加盐酸;过滤;浓缩结晶。其先后顺序正确的是(D)A BC D解析:因海水中MgCl2的浓度较小,所以要经过富集这一过程,先加Ca(OH)2形成沉淀,MgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2,过滤得Mg(OH)2固体,再加盐酸转为MgCl2溶液,将MgCl2溶液蒸发结晶得MgCl26H2O晶体,氯化镁晶体在HCl氛围中脱水得纯MgCl2,所以选D。2某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定和碘的制取。实验(一)碘含量的测定若20 mL 0.010 0 mol

2、L1的AgNO3溶液与100.00 mL海带浸取原液恰好完全反应。(1)仪器A的名称为_坩埚_。(2)计算得海带中碘的百分含量为0.635%。实验(二)碘的制取另取海带浸取原液,甲、乙两种实验方案如下:已知:3I26NaOH=5NaINaIO33H2O;酸性条件下,I2在水溶液中的溶解度很小。(3)步骤X中,萃取后分液漏斗内观察到的现象是_液体分层,上层几乎无色,下层呈紫红色_。(4)下列有关步骤Y的说法,正确的是_a、b_。a应控制NaOH溶液的浓度和体积b将碘转化成离子进入水层c主要是除浸取原液中的有机杂质dNaOH溶液可由乙醇代替(5)实验(二)中操作Z的名称是_过滤_。(6)方案甲中采

3、用蒸馏不合理,理由是_碘易升华,导致碘的损失_。解析:(1)根据仪器A的构造特点确定其名称为坩埚。(2)根据关系式:AgI计算500 mL含I的溶液中I的物质的量为50.010 0 molL10.02 L0.001 mol,质量为0.001 mol127 gmol10.127g,则海带中碘的百分含量为100%0.635%。(3)酸性条件下I2在水中的溶解度不大,易溶于CCl4等有机溶剂,溶液呈紫红色;CCl4不溶于水且密度比水大,萃取后分液漏斗内观察到的现象是液体分层,上层几乎无色,下层呈紫红色。(4)根据题给信息知,向I2的CCl4溶液中加NaOH溶液,I2与NaOH溶液反应生成NaI和Na

4、IO3,转化成离子进入水层,为保证I2全部反应和后续反应消耗硫酸溶液的体积,应控制NaOH溶液的浓度和体积,选a、b。(5)由于酸性条件下,I2在水溶液中的溶解度很小,故实验(二)中操作Z是分离I2固体和溶液的操作,名称是过滤。(6)方案甲中采用蒸馏不合理,理由是碘易升华,导致碘的损失。3为研究海水提溴工艺,甲、乙两同学分别设计了如下实验流程:甲:乙:(1)甲、乙两同学的方案中更符合实际的是_甲_(填“甲”或“乙”)。(2)甲同学步骤的离子方程式为SO2Br22H2O= 4HSO2Br。(3)某同学在蒸馏分离操作时,采用如图所示的装置:改正图中两处明显的错误:_温度计的水银球应放在蒸馏烧瓶支管

5、口处;冷却水应下口进,上口出_。实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量_碎瓷片_,其作用是_防暴沸_。解析:(1)乙同学的方案,海水中溴的富集程度低,若直接蒸馏,要消耗大量的能量,故不符合实际。(2)Br2与SO2的溶液反应生成HBr和H2SO4,HBr和H2SO4都是强酸;(3)温度计用来测定蒸气的温度,故温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处;为了提高冷凝效果,冷却水应下口进,上口出;为了防止暴沸,应在蒸馏烧瓶里加几块碎瓷片。4已知海水提取镁的主要步骤如下:(1)关于加入试剂作沉淀剂,有以下几种不同方法,请完成下列问题。方法是否正确简述理由方法1:直接往海水中加入沉淀剂不正确a方法2:高

6、温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂bc你认为最合理的其他方法是:da._海水中镁离子浓度小,沉淀剂用量大,不经济_;b_不正确_;c_能源消耗大,不经济_;d_海滩晒盐后得到的苦卤水中,加入沉淀剂_。(2)框图中加入的试剂应该是_Ca(OH)2_(填化学式);加入的试剂是_HCl_(填化学式);工业上由无水MgCl2制取镁的化学方程式为MgCl2(熔融)MgCl2。解析:本题考查的是从海水中提取镁的流程。试剂应是石灰乳,发生的反应是MgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2;试剂应是盐酸,反应是Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O,然后浓缩、结晶、脱水得无水MgCl2,再电解熔融的MgCl2便可制得Mg:MgCl2(熔融)MgCl2。

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