1、Unit 4 Pets【第三课时】Lesson 3【学习目标】1. 学习对动物特征的描述。2. 学习英文寻物启事的格式。【学习重难点】1. 掌握对动物特征的描述。2. 掌握英文寻物启事的格式。【知识探究】一、导学：1. 师生做简单的问候。2. 回答老师提问Do you have a pet?及 What does it look like? 二、知识构建：1. 新课呈现（1）看图说话。根据老师出示的动物图片，用句型I have a Its It has 描述其特征。例如，鸭子图片,可以这样描述： I have a duck. Its yellow. It has two short legs.
2、（2）学习一则动物寻物启事。观看课文A部分的内容，听录音：Looking for My DogShe is a small dog. She is black, but she has two white legs. She has big ears and a short tail. She can dance.Please call me at 8730 XXXX.听老师翻译句子意思。重点学习短语look for(寻找)，并看老师举例I m looking for my dog.（我正在找我的狗。）学习单词tail（尾巴），并看老师举例 It has a long tail.（它有一条长尾
3、巴。）学习句子Please call me at 8730 XXXX.（请拨打我的电话，号码是8730XXXX。）总结寻物启事的基本格式。i标题：寻物启事。ii正文：描述所丢失物品的特征，比如颜色，大小，数量等等。也可以写明丢失的地点。iii结尾：写明联系方式。2. 基础巩固（1）根据课本A部分的文字内容从A部分图片中圈出对应的那条狗。（2）根据A部分内容回答问题：What does the dog look like?Can the dog dance?3. 外延拓展画出自己的宠物，并用英语写一段介绍。采用句型I have a It is It has and 并向其他同学介绍自己的宠物。三
4、、巩固训练：1. 四线三格抄写句子I have a dog. It has big ears and a short tail._2. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）body nose（ ）（2）rice fish（ ）（3）week meet（ ）（4）how snow3. 在空白处填上适当的字母。（1）c_ll （2）b_g（3）e_ r （4）l_ g4. 英汉互译。（1）尾巴_ （2）海龟_ （3）look for_ （4）dance_5. 连词成句。（1）dog, for, my, am, I, looking（.）_（2）a, ears, short, has, big, and, it, tail（.）_（3）me, 8800666, call, please, at（.）_四、练习作业：假如你的宠物丢失了，请为它写一则寻物启事。【学习感悟】
