1、第一学期期中测试卷一、选择题(每题3分，共33分)1会估测物理量，是学好物理的基本功之一。对于以下估测你认为与实际情况最接近的是()A演奏一遍国歌的时间大约46 s B人正常步行时的速度约为15 m/sC一支新2B铅笔的长度约为18 mm D初中生的身高约为165 m2小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩，若说小东是静止的，则所选择的参照物是()A指路牌 B路边的树 C路边的石雕 D小龙3【易错题】小聪用同一把刻度尺测量一规则长方体的长度，四次测量结果分别是9.99 cm，10.01 cm，10.03 cm，10.21 cm，则该长方体的长度应记为()A10.06 cm B10.01 cm C10
2、.083 cm D10.08 cm4小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1 min后两人相距120 m。下列说法正确的是()A以小明为参照物，小红的速度是2 m/s B以地面为参照物，小红的速度是2 m/sC以小明为参照物，小红是静止的 D如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面5下列词语中，形容声音响度小的是()A震耳欲聋 B声如洪钟 C轻声细语 D鼾声如雷6关于声音，以下说法正确的是()A声音可以在真空中传播 B根据响度可以分辨不同乐器的声音C声音是由物体振动产生的 D“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声7以下事例是利用声音传递能量的是()A将超声波
3、应用到倒车雷达 B医生用听诊器给病人诊断病情C利用次声波判断地震方位 D利用超声波粉碎人体内的结石8在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。如果小雷对着高山呼喊，经过10 s后听到回声，则高山与小雷的距离为(空气中的声速是340m/s)()A1 700 m B3 400 m C170 m D340 m9小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过大客车的时间约为1 s，则小汽车的速度最接近于()A10 km/h B40 km/h C70 km/h D100 km/h10南京青奥会赛艇女子双人单桨比赛中，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。
4、赛程全长2 000米，下列四个速度中，比她们的平均速度大的是()A5 m/s B10 m/s C5 km/h D10 km/h11甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的路程与时间的关系如图所示，据图可知()A两同学在t15 min时相遇 B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D整个过程甲的平均速度是乙的2倍 (第11题) (第12题) (第13题)二、填空题(每空1分，共23分)12如图甲所示，所测物体的长度是_cm。如图乙所示，停表显示的时间是_s。13小明采用如图所示的方法测定圆盘的直径，图中刻度尺的分度值为_cm，测
5、得这个圆盘的直径是_cm。14“五一”假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是_的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_的。(均填“运动”或“静止”)15【新题】如图是一款网上售卖的科学实验玩具真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上，盖严透明罩，把注射器活塞_(填“向外拉”或“向里推”)，听到的声音会逐渐变小，说明_。 (第15题) (第16题) (第20题)16如图所示，是王爷爷为孙子制作的一个会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气_而产生的，并通过_传入人耳。17
6、小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的_不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的_不同；由此可以推断是声音的_不同。18骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去时，是以_为参照物。西安到洛阳路程约为360 km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5 m/s，合_km/h，则大约需要_h。19淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成通车，扬州进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1 092 m，一列
7、长280 m的高铁匀速通过大桥主跨的时间为70 s，则高铁的速度为_m/s，合_km/h。若以高铁为参照物，大桥是_的。20如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为_cm，平均速度为_m/s。21雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间)，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则t1_(填“”“”或“”)t2，闪电发生位置到小王距离约为_。(用表达式表示)三、实验探究题(每空2分，共30分)22如图所示，在
8、“测平均速度”的实验中：(1)实验原理是；(2)实验时为了方便测量_，应使斜面的坡度小些； (第22题)(3)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同位置所处的时刻，则该实验中小车通过全程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半段的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_m/s。(4)小车从斜面顶端运动到底端时，做_(填“匀速”或“变速”)直线运动。23小明发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，他想水平抛出物体的这个“落地时间t”与什么因素有关呢？思考后他提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量m有关；猜想二：与水平抛出的速度v有关；猜想
9、三：与水平抛出点的离地高度h有关。序号m/kgh/mv/(ms1)t/s110210.64220210.64310220.64410420.91 (第23题)为了验证以上猜想，他从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子停表等实验器材，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如上表所示的实验数据。(1)为了验证猜想一，应选用实验序号_为两组实验进行对比分析；(2)为了验证猜想二，应选用实验序号_为两组实验进行对比分析；(3)可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与_有关，与_无关。24小兰同学在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想在弦张紧
10、程度相同的条件下，发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下面是她在实验时控制的琴弦条件。编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)实验中测量长度的工具是_。(2)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_的两根琴弦进行比较。(3)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为_的两根琴弦进行比较。(4)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，你认为她应该选用表中编号为_的
11、两根琴弦进行比较。(5)探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题、合理猜想；得出结论。全过程所采取步骤的合理顺序应该是_(填数字代号)。(6)小兰用到的实验探究方法是_(填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。四、综合运用题(25题6分，26题8分，共14分)25长度为150 m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图火车头距离桥头200 m处鸣笛，鸣笛5 s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30 s后，车尾驶过桥尾。(声音在空气中的传播速度为340 m/s)。(第25题)(1)计算火车的速度；(2)计算大桥的长
12、度；(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。26为探究机动车驾驶员违章驾驶的危害性，招募志愿者进行了如下实验。经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s。则：(1)在某次实验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过多远的距离后汽车才开始减速？(2)若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是多少？(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会如何变化？ (第26题)答案一、1.A2D3B
13、点拨：10.21 cm跟其他几个数据相差很大，是错误的数据，求平均值时要舍去；平均值精确度应该跟所给数据的精确度一样。4A点拨：以小明为参照物，1 min后两人距离120 m，所以小红的速度是v2 m/s，故A正确；以地面为参照物，小红1 min行走60 m，所以其速度是1 m/s，故B错误；以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，故C错误；如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，故D错误。5C6C点拨：声音不能在真空中传播；根据音色可以分辨不同乐器的声音；“禁止鸣喇叭”是在声源处控制噪声。7D8A点拨：小雷的喊声遇到高山发生反射，经过10 s听到回声，则声音由
14、小雷传播到高山用了5 s，svt340 m/s5 s1 700 m。9B10B11D二、12.2.50；170130.1；1.50点拨：长度测量应估读到分度值的下一位。14静止；运动15向外拉；真空中不能传播声音(或声音的传播需要介质)16振动；空气17响度；音调；音色18马(或自己)；18；201919.6；70.56；运动点拨：高铁通过大桥行驶的距离：sL桥L车1 092 m280 m1 372 m，则高铁的速度为v19.6 m/s；若以高铁为参照物，大桥与高铁之间发生了位置变化，所以大桥是运动的。207.50；0.15点拨：由图知：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0
15、.1 cm1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm。由图可知，物体在AB段的路程为7.50 cm，根据题意和图示可得，物体在AB段运动的时间t0.1 s50.5 s，则平均速度为v15 cm/s0.15 m/s。21；vt3三、22.(1)v(2)时间(3)小于；0.05(4)变速23(1)1、2(2)1、3(3)离地高度；物体质量、抛出的速度24(1)刻度尺(2)D、E(3)C、E(4)A、B(5)(6)控制变量法四、25.解：(1)v车40 m/s。(2)火车完全通过桥走的路程：s1v车t240 m/s30 s1 200 m。大桥的长度：s桥s1s车1 200 m150 m1 050 m。(3)声音传播的距离：s声v声t1340 m/s5 s1 700 m。鸣笛时，火车车头到山崖的距离：s2750 m。26解：(1)驾车的速度72 km/h20 m/s，s反应1vt120 m/s0.4 s8 m。(2)s反应2s反应1(39 m33 m)8 m6 m14 m，t20.7 s。(3)驾驶员驾驶时打电话其刹车反应变慢。
