1、高考资源网（） 您身边的高考专家2014-2015学年广东省深圳市宝安中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求选对的得4分，选错或不答的得0分）1（4分）（2014秋宝安区校级期中）下列说法正确的是（）A高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B分析运动员踢出的香蕉球的运动规律时，足球可看成质点C物理考试9：40开始，这个9：40是时间间隔D选取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同2（4分）（2008秋诸暨市期末）关于位移与路程，下列说法中正确的是（）A在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B在
2、某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程D在曲线运动中，物体的位移大小可能大于其路程3（4分）（2014秋宝安区校级期中）关于重力加速度的说法中，不正确的是（）A重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2B在地球上同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同C在地面上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不是很大D在地球上不同的地方，纬度越高，重力加速度g越大4（4分）（2014秋宝安区校级期中）汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）A1：3：5B5：3：1
3、C1：2：3D3：2：15（4分）（2011天津）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A第1s内的位移是5mB前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是2m/s6（4分）（2014秋九原区校级期中）物体从静止开始做直线运动，vt图象如图所示，则该物体（）A在第8s末相对于起点的位移最大B在第4s末相对于起点的位移最大C在第2s末到第4s末这段时间内的加速度最大D在第4s末和第8s末在同一位置上二、双项选择题（本题包括5小题，每小题6分，共30分每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求全选对
4、得6分，只选1个且正确得3分，有选错或不答的得0分）7（6分）（2014秋宝安区校级期中）伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律8（6分）（2012秋龙岗区校级期末）下列关于瞬时速度和平均速度的说法中，正确的是（）A若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定为零B若物体在某段时间内的平
5、均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定为零C匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于任一时刻的瞬时速度D变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于某一时刻的瞬时速度9（6分）（2010秋资阳期末）下列所描述的直线运动中，可能正确的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小10（6分）（2014秋宝安区校级期中）为了求高层建筑的高度，从楼顶上自由下落一光滑小石子，除了知道当地的重力加速度以外，还需要知道下述哪个量（）A第一秒末的速度B第一秒内的位移C最后一秒的位移D最后一秒的初速度11
6、（6分）（2014秋宝安区校级期中）如图所示的xt图象和vt图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A图线1表示物体做曲线运动Bxt图象中，t1时刻v1v2Cxt图象中，在t2时刻2开始反向运动Dvt图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等三、实验题（本题包括1小题，共16分）12（16分）（2014秋宝安区校级期中）电火花打点计时器应使用电源（填“交流”或“直流”），工作电压为V实验室使用我国民用电（频率f=50Hz）时，打点计时器每隔s打一次点在“研究匀变速直线运动”的实验中，图是某次实验的一条纸带，舍去前面比较密集的点，
7、从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过2计数点的速度v2=m/s，运动的加速度为a=m/s2如果当时电网中频率变成51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）四、计算题（本题包括2小题，共30分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（16分）（2014秋宝安区校级期中）汽车在平直公路上以20
8、m/s的速度匀速行驶，刹车后做匀减速运动，经2s速度变为12m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进18m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离14（14分）（2014秋宝安区校级期中）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=12m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5s，警车发动起来，以加速度a=3m/s2做匀加速运动，试问：（1）警车发动起来后要经多长时间才能追上违章的货车？（2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？2014-2015学年广东省深圳市宝安中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题
9、（本题共6小题，每小题4分，共24分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求选对的得4分，选错或不答的得0分）1（4分）（2014秋宝安区校级期中）下列说法正确的是（）A高速公路上限速牌上的速度值指平均速度来源:Z。xx。k.ComB来源:学+科+网分析运动员踢出的香蕉球的运动规律时，足球可看成质点C物理考试9：40开始，这个9：40是时间间隔D选取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同考点：时间与时刻；参考系和坐标系；质点的认识 专题：常规题型分析：物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度；物体通过某一位置或某一时刻的速度叫瞬时速度平均速度对应时间段或位置段，而瞬时速度对应
10、时间点或位置点能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答：解：A、高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度，故A错误；B、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要看足球的旋转，不能看成质点，故B错误；C、物理考试9：40开始，这个9：40是时刻，故C错误；D、取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同，故D正确；故选：D点评：本题考查了瞬时速度，质点，参考系多个知识点，对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应2（4分）（2008秋诸暨市期末）
11、关于位移与路程，下列说法中正确的是（）来源:Zxxk.ComA在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C来源:学,科,网Z,X,X,K在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程D在曲线运动中，物体的位移大小可能大于其路程考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向解答：解：A、在某一段时间内，如果物体运动的位移为零，可能是物体恰好回到出发点，所以物体不一定是静止的，所以A错误；B、在某一段时间内物体
12、运动的路程为零，则该物体一定是静止，B正确；C、当质点做方向不变的直线运动时，其通过的路程等于位移的大小，在曲线运动中，物体通过的路程是运动轨迹的长度，要大于位移的大小，所以CD错误故选：B点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了3（4分）（2014秋宝安区校级期中）关于重力加速度的说法中，不正确的是（）A重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2B在地球上同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同C在地面上不同的地方，g的大小不同，但它们相差不是很大D在地球上不同的地方，纬度越高，重力加速度g越大考点：重力加速度 分析：物体做自由落体运
13、动的加速度等于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量地球同一点，物体重力加速度相同重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小解答：解：A、重力加速度g是矢量，有大小有方向，则A错误B、在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同故B正确 C、地球纬度不同的地方重力加速度不同，相差不是很大，故C正确； D、地球赤道上的重力加速度小于两极处的重力加速度；故D正确；因选不正确的，故选：A点评：解决本题的关键知道物体做自由落体运动的加速度等于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量轻重物体重力加速度相同4（4分）（2014秋宝安区校级期中）汽车刹车后做匀减速
14、直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为（）A1：3：5B5：3：1C1：2：3D3：2：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5本题采取逆向思维判断在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比解答：解：汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，逆过来看，做初速度为零的匀加速直线运动，根据初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5知在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为5：3：1故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动
15、的推论，本题运用逆向思维解决比较简单5（4分）（2011天津）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A第1s内的位移是5mB前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s内位移差都是1mD任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的公式 分析：根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论解答：解：A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，A错误；B、前2s内的平均速度为m/s，B错误；C、与对比可知a=2m/s2，则s=aT2=2m，C错误；D、由加速的定义式可知D选项正确故选：D点评：本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用
16、，根据公式即可求得，比较简单6（4分）（2014秋九原区校级期中）物体从静止开始做直线运动，vt图象如图所示，则该物体（）A在第8s末相对于起点的位移最大B在第4s末相对于起点的位移最大C在第2s末到第4s末这段时间内的加速度最大D在第4s末和第8s末在同一位置上考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中图象中图象中的点表示物体的速度，图象的斜率表示物体的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移解答：解：A、B、由图可知，6s内物体一直沿正方向运动，68s时物体反向运动，故6s时相对于起点的位移最大，故A错误，B错误；C、图象
17、的斜率表示物体的加速度，由图可知，48s的加速度最大，故C错误；D、46s内和68s内物体的位移大小方向，故8s时物体回到4s所在的位置，故D正确；故选：D点评：本题考查vt图象的性质，要注意明确图象中点、线及面的含义，并能熟练应用二、双项选择题（本题包括5小题，每小题6分，共30分每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求全选对得6分，只选1个且正确得3分，有选错或不答的得0分）7（6分）（2014秋宝安区校级期中）伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B斜面实验“冲淡”了
18、重力的作用，便于小球运动时间的测量C通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律来源:学。科。网D根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法 专题：实验题分析：本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后解答：解：伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故A错误、B正确；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础
19、上得出的，故C错误，D正确故选：BD点评：了解伽利略“斜面实验”的历史背景，以及实验方法，体会实验在物理中的重要作用8（6分）（2012秋龙岗区校级期末）下列关于瞬时速度和平均速度的说法中，正确的是（）A若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定为零B若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定为零C匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于任一时刻的瞬时速度D变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于某一时刻的瞬时速度考点：加速度；平均速度 专题：直线运动规律专题分析：物体在每个时刻的瞬时速度都等于零，表示物体处于静止状态
20、，平均速度一定等于零在某段时间内平均速度等于零，位移等于零，但任一时刻的瞬时速度不一定等于零匀速直线运动的速度保持不变，任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度对于变速直线运动中任意一段时间内的平均速度不一定等于它在某一时刻的瞬时速度解答：解：A、物体在每个时刻的瞬时速度都等于零，表示物体处于静止状态，平均速度一定等于零故A正确 B、物体在某段时间内平均速度等于零，位移等于零，但任一时刻的瞬时速度不一定等于零故B错误 C、匀速直线运动的速度保持不变，任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度故C正确 D、平均速度与瞬时速度没有必然的关系，变速直线运动中任意一段时间内的平均
21、速度不一定等于它在某一时刻的瞬时速度故D错误故选AC点评：本题考查了学生对瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同9（6分）（2010秋资阳期末）下列所描述的直线运动中，可能正确的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速
22、运动解答：解：A、根据a=知，速度变化量很大，加速度可能很小故A正确B、根据a=知，加速度方向与速度变化的方向相同故B错误C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大故C错误D、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大故D正确故选：AD点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系10（6分）（2014秋宝安区校级期中）为了求高层建筑的高度，从楼顶上自由下落一光滑小石子，除了知道当地的重力加速度以外，还需要知道下述哪个量（）A第一秒末的速度B第一秒内的位移C最后一秒的位移D最后一
23、秒的初速度考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：为了求高层建筑的高度，根据h=，知道石子落地的时间，即可知道高度；根据v2=2gh，知道石子落地的速度，即可知道高度解答：解：A、第一秒末的速度可以根据v=gt直接得出，无法知道石子的末速度和落地时间故A错误 B、第一秒内的位移可以根据h=得出，无法知道石子的末速度和落地时间故B错误 C、根据最后一秒内的位移，已知了位移、时间、加速度，根据运动学公式可以求出最后1s内的初速度和末速度，根据落地的速度可以求出高度故C正确 D、根据最后1s内的初速度，运用匀变速直线运动的速度时间公式可以求出最后1s内的末速度，即落地的速度，故可以求出高度故
24、D正确故选CD点评：解决本题的关键要求出高层建筑的高度，可以根据h=，通过落地的时间，求出高度，也可以根据v2=2gh，通过石子落地的速度，求出高度11（6分）（2014秋宝安区校级期中）如图所示的xt图象和vt图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A图线1表示物体做曲线运动Bxt图象中，t1时刻v1v2Cxt图象中，在t2时刻2开始反向运动D来源:学*科*网vt图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析
25、：位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，速度时间图线通过位移的大小判断平均速度的大小在位移时间图线中，通过物体位移增加还是减小判断物体的运动方向，在速度时间图线中，通过速度的正负值判断物体的运动方向解答：解：A、由图看出，图线1的斜率都大于零，物体的运动方向一直沿正方向，说明物体做直线运动故A错误；B、xt图象中t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，则此时刻物体1的速度大于物体2的速度故B正确；C、xt图象中斜率的正负表示速度的方向，故在t2时刻2开始反向运动，C正确；D、vt图象中0至t3时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度故D错误；故选：BC点评：本题要
26、抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解三、实验题（本题包括1小题，共16分）12（16分）（2014秋宝安区校级期中）电火花打点计时器应使用交流电源（填“交流”或“直流”），工作电压为220V实验室使用我国民用电（频率f=50Hz）时，打点计时器每隔0.02s打一次点在“研究匀变速直线运动”的实验中，图是某次实验的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过2计数点的速度v2=
27、0.525m/s，运动的加速度为a=1.5m/s2如果当时电网中频率变成51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比偏小 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）考点：来源:Z,xx,k.Com测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上的某点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：电火花计时器的电源应使用交流电源，通常的
28、工作电压为220V，实验室中电源的频率是50Hz，每隔0.02s打一次点，如果每五个点取一个计数点，则相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，所以：v2=0.525m/s根据题中数据可知，x=1.5cm，根据推论公式x=aT2，得：=1.50m/s2如果在某次实验中，交流电的频率51Hz，f50Hz，那么实际打点周期变小，而计算时还是按周期为0.02s进行计算，即按大的周期进行计算，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小故答案为：交流，220，0.02，0.1，0.525，1.5，偏小点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论
29、上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用四、计算题（本题包括2小题，共30分按题目要求作答解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13（16分）（2014秋宝安区校级期中）汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，刹车后做匀减速运动，经2s速度变为12m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进18m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）根据匀变速直线运动的平均速度公式求
30、出平均速度，再根据位移和平均速度的关系式求出刹车后的位移；根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度；（2）根据位移时间公式求出刹车后前进18m所用的时间（3）根据汽车停止的时间判断刹车后8s前进的距离，可采用逆向思维法解答：解：已知v0=20m/s，v1=12m/s，t1=2s（1）刹车后2s前进的距离为：=刹车过程中的加速度为：=负号表示加速度方向与速度方向相反 （2）根据位移公式有：式中s2=18m，v0=20m/s，可解得前进18m所用时间为：t=1s（另一解t=9s舍去） （3）解法一：由0=v0+at0得，汽车停车时间为：由于8s5s，所以刹车后8s位移为：解法二：由0=v0
31、+at0得汽车停车时间为：因为8s5s，所以刹车后8s车的速度为0 由得刹车后8s内位移为：答：（1）刹车后2s内前进的距离为32m及刹车过程中的加速度为4m/s2；（2）刹车后前进18m所用的时间为1s；（3）刹车后8s内前进的距离为50m点评：求解刹车2s内的位移的方法有许多，可以根据平均速度公式求解，也可以求出加速度，利用位移时间公式或速度位移公式求解，关键在灵活运用14（14分）（2014秋宝安区校级期中）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=12m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5s，警车发动起来，以加速度a=3m/s2做匀加速运动，试问：（1）
32、警车发动起来后要经多长时间才能追上违章的货车？（2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）当警车追上违章的货车，两车的位移相等，再位移公式求解时间（2）货车做匀速直线运动，警车做匀加速直线运动在警车追上货车之前，两车速度相等时，两车间的距离最大根据速度相等求出时间，再由位移公式求解最大距离解答：解：（1）设警车经过时间t追上货车，此时货车位移：x1=v（t+2.5）=12（t+2.5）警车的位移：x2=at2=来源:学。科。网Z。X。X。K追上的条件是：x1=x2联立解得：t=10s，t=2s （舍去）； （2）当两者速度相等时，两车距离最大，由：v=at得：t=4 s 两车间最大距离为：x=v（t+2.5）at2=54m；答：（1）警车发动起来后要经10s才能追上违章的货车；（2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是54m点评：本题是追及类型，除了分别研究两物体的运动情况之外，关键要寻找它们之间的关系往往两物体速度相等时，物体之间的距离达到最大或最小- 15 - 版权所有高考资源网
