练习二(10以内加减法的练习)教学反思1.重视角色转换。让学生成为课堂的主人，教师退为幕后指导，由学生自己反思发现问题，再让学生互帮互助、共同探究，进而解决问题，极大地调动了学生的积极主动性，课堂气氛活跃，使学生在愉悦的氛围中学会知识、掌握技巧。2.创设民主、宽松的课堂环境。教师适当地把讲解的机会让给学生，自己退到观众的席位，做课堂的驾驭者，会觉得其实学生们的讲解很精彩。学生则会更放得开，不会拘束紧张，而是个性张扬，尽显风采。课堂气氛这样民主、宽松、活跃，知识含量也是有增无减，教学效果事半功倍。
