1、 图形拼图教学目标：1、会用长方形、正方形、三角形和圆形拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。2、在图形拼组的过程中会，培养同学们的操作能力、想象能力，发展小朋友们的空间观念。教学重难点：会用长方形、正方形、三角形和圆形拼组图形教学过程：活动1【导入】激情导入 教师：小朋友们，我们在前面学习了长方形、正方形、三角形和圆，你知道吗？出示图形用这些图形可以拼组出一些有趣的图形，同学们愿意来试一试吗？学生：愿意出示房子卡车图教师：怎样拼组呢？我们先来看看这个房子，如果让你用你手中的图形拼拼这件房子，想想你会用到哪些图形？为什么？生：我会用到三角行，因为房顶是你一个三角形。师：对了，我们生活中
2、的很多物体都像我们学过的一些图形，但不一定是标准的正方形、长方形、三角形和圆，所以我们在图形拼组时，要想象这些物体和我们学过的哪些图行相像，同学们会想象吗？活动2【活动】动手练兵，探索新知师：之前我们沈驿观察的非常仔细，也说的非常棒。那么其他的小朋友你们发现了吗？生：发现了师：哦你们真棒，那你们自己会拼吗？能用自己的图形把老师这里的房子和车子拼出来吗？生：能师：那老师请女生拼房子，男生拼车子。4个小朋友为一个小组，老师要看哪个小组拼的最好看。师进行分组生动手拼图，师巡视，并参与和学生一起拼图学生拼好图形师：有哪些小组的同学愿意展示你们拼的图形呢？并且说说你们用了哪些图形组1. ，组2， 组3.
3、。师表扬，你们真棒，那小朋友们除了老师这里的房子和车子。你还能用你手中的图形拼出其他的东西吗？请你拼一拼。边拼边想自己用的是什么图形。拼好了老师请你来展示学生拼好并展示生1，生2，生3小朋友们你们拼的真漂亮，那你们能看着你们拼的图形来讲故事吗？生开始讨论，并小组练习讲故事活动3【练习】数图形，填一填 在你摆的图形中用了哪些图形？数一数，填一填长方形（ ）个正方形（ ）个三角形（ ）个圆形（ ）个活动4【活动】画一画 让我们大家拿起手中的画笔，画图形拼图。 看谁画得最漂亮！快快动手吧！ 挑画的好的展示活动5【讲授】课堂总结 通过这节课的学习，你学到了什么？回家后看看你的身边有哪些事物可以用我们学过的图形来拼组它。并且跟你的爸爸妈妈说一说。
