1、学会爱护自己教案教学目标：1、增强学生的自我保护意识。2、养成良好习惯，学会爱护自己的身体。3、知道初步保健常识。4、体会健康快乐带来的乐趣。教学重点：掌握基本的爱护自己的方法，应当从小学会爱护自己。教学难点：养成良好习惯，爱护自己，保持健康。知道初步保健常识。教学过程：一、激趣导入同学们，从上节课的学习，我们认识了人的身体以及身体的重要作用，还简要学习了一些保健常识，这节课啊，我们来重点探讨学习一下，怎样爱护自己，健康的成长。二养成良好习惯1、爱清洁、讲卫生老师：同学们，打开课本，我们看一下图中的同学都在做什么呢？给同学们说一说。老师：同学们在刷牙、洗脚、剪指甲和洗手，他们为什么要这么做呢？
2、大家分组讨论一下。然后选代表说一说。老师：他们这些行为都是爱清洁、讲卫生的表现，这样可以使他们健康地成长，预防疾病的发生。（老师讲解如果不讲卫生，有什么养的危害）小测试：要学会爱护自己，同学们都应该怎样做呢？（这一环节的设计，从生活入手，指导学生懂得早晚刷牙、饭后漱口；勤洗脚；勤剪指甲；饭前便后要洗手养成爱清洁、讲卫生的好习惯）2、爱护眼睛（1）、小游戏（给三毛画鼻子）：引出眼睛的重要性（2）、爱护眼睛的方法有哪些？（同学交流）（3）、出示正确用眼的图片。（4）、判断：我们来观察同学做得好不好？（这一环节的设计主要是对学生态度的引导，重在帮助引领学生主动认识到眼睛的重要性，学会爱护自己的眼睛，
3、也是爱护自己的表现。）3、坐、立、走姿势要正确（1）、同学们上前演示一下自己坐、立、走的姿势，学生讨论评价他们的行为是否正确。（2）老师总结评价，并且给出正确的行为。（3）老师督促学生养成良好的坐、立、走姿势。三、评一评老师：大家打开课本，分别看一看几幅图中的同学在做什么？他们的做法好吗？大家分小组讨论一下，然后说一说。学生：（略）（然后老师和同学们逐一分析，每幅图中同学的做法好不好？为什么？如：告诉同学们从高处跳下来容易摔伤；用脏手擦眼、躺着看书对眼睛不好等，使同学们从反面了解一下如何保护自己。还可让同学读一读，图片“不挑食”中的儿歌。）老师：这回同学们是不是了解了一些爱护自己身体的保健常识了呢？学生：（略）（最后，让大家讨论交流“野外活动中要注意哪些事情？”，然后老师总结引导，让同学们知道一些野外活动中爱护自己的好方法，如注意和大家一起活动，不要单独行动；活动中穿鞋应大小适宜，穿活动方便的衣服；不要到危险的地方观看景色；要带上必需的生活用品等等。）四、生活小日记1、班上组织“爱护自己，我最行”的活动。（老师一周进行一次评选）2、家长帮助孩子们记录每天的情况。（这一环节的设计主要是通过活动的形式养成良好的习惯，因为良好习惯的养成，不是一朝一夕，一蹴而就的，需要提示学生要长期坚持，逐渐成为自觉行为。）
