1、上一页返回首页下一页考点阐释解题策略典型例题单元考点链接(四)文言断句上一页返回首页下一页本单元课文是书信类文章，属于应用文类文章，阅读这类文章，要准确把握文中的实词、虚词和句式，在读熟的基础上理解文意。这就需要有较好的断句能力。文言文断句，就是根据语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。考查方式有两种：一是以选择题的形式考查；二是直接给指定句子或段落断句。提升文言文断句的能力，不仅要具备阅读文言文的语感，还要掌握必要的断句方法。上一页返回首页下一页一、掌握大意，高屋建瓴1先通读全文，了解文意，分析情
2、节。如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。2根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，先把确有把握的地方断开。3对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。4通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文进行推断。上一页返回首页下一页二、抓住标志，沿波讨源(一)虚词标志句首虚词：夫、惟、盖、凡，窃、请、敬、即、苟、若、纵、纵使、于是、且夫、向使、虽句中虚词：于、以、而、者句尾虚词：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉这些分类只是相对的，如“也”有时作句中语气助词，“者”也可作分句末的停顿
3、语气词，等等。上一页返回首页下一页(二)实词标志1对话中的标志动词：曰、道、云文言文中对话、引文常常用“曰”“道”“云”为标志。不过，一定要分清对话、转述及引用等不同情况。2一般动词作标志主谓宾是一个句子的主要成分。文言文中，主语、宾语省略现象较多，谓语省略的极少。在断句中可以抓住动词谓语，在它之前找主语，在它之后找宾语。3人名、地名、官名、物名等作标志文言文中的人名、地名、年号、官名等常常用来作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的这些词语，就可以确定停顿的位置。上一页返回首页下一页(三)修辞标志1以“顶真”确定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了
4、主语。根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。2以“排偶”确定句读排比、对偶、对文是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。上一页返回首页下一页3以“反复”确定句读反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。如邹忌讽齐王纳谏中“我孰与城北徐公美”反复多次，庄暴见孟子也有大段反复。抓住这一特点，自然有助于断句。4句式标志文言文中有一些特殊的句式，如倒装句、判断句、被动句等，都可以作为我们断句的切入点。由于不能掌握一些特殊的文言句式，学生往往会造成标点上的错误。上一页返回首页下一页(2015山东
5、高考)阅读下面的文言文，完成后面的问题。武王问太公曰：“立将之道奈何？”太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。”“将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：从此上至天者，将军制之。复操斧持柄，授将其刃，曰：从此下至渊者，将军制之。见其虚则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。上一页返回首页下一页“将已受命，拜而报君曰：臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之
6、威，臣不敢生还，愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣，臣不敢将。君许之，乃辞而行。军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢说，将无咎殃。是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”武王曰：“善哉！”上一页返回首页下一页武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？”太公曰：“将有三礼。”武王曰：“敢问其目？”太公曰：“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。将不身服礼，无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。将不身服力，无以知士卒之劳苦。军皆定次，将乃就舍；炊
7、者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下，士争先登；白刃始合，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。”(节选自汉墓竹简校本六韬，天津古籍出版社。有删改)上一页返回首页下一页下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺B将既受命/乃令太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺C将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺D将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以授斧钺上一页返回首页下一页【解析】本题考查文言文断句。文言文断句的关键在于对通篇文章的领会。首先，通读这句话，了解大意。然后，抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的虚词“乃”“以”前面要断开。这样将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。本句是说将领接受任命后，国君命令太史占卜，举行斋戒、颁授斧钺等活动，需要弄清楚一共是几件事，然后将不同的事之间断开即可。【答案】C
