1、元素周期率与元素周期表第二课时 元素周期表一、教材分析 元素周期表是鲁科版高中化学必修二第一章第二节的教学内容，主要学习元素周期表的结构；掌握周期、族的概念；以及学会推算元素在周期表中的位置。本节是学好元素性质的基础，也是学好元素周期律的基础。二、教学目标: 1、知识目标：认识元素周期表的结构；掌握周期、族的概念； 2、能力目标：学会推算元素在周期表中的位置。 3、情感目标：学会合作学习三、 重点和难点 元素周期表的结构；推算元素在周期表中的位置。四、学情分析 元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了周期表的大致结构，并会用周期表查找常见元素的相关信息，但对元素与原子结构的关系及元素
2、周期表的具体结构还没有更深的理解。五、教学方法 讨论、讲解、练习相结合六、课前准备 1、学生的学习准备：预习元素周期表的结构；初步理解周期、族的概念 2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习导学案，课内探究导学案，课后延伸拓展学案，教学环境设计和布置，合理给学生进行分组。七、教学过程【引入】各种周期表对比图，门捷列夫编排周期表的视频【延伸】门捷列夫的大胆创新和坚持不懈的精神【讲解】最初门捷列夫对元素的排序依据是相对原子质量，而现在是核电荷数。【提问】这时元素周期表的第一个特点，那么元素周期表的排列还有哪些依据和规律呢？【阅读】学生默读课本4-5页，自行归纳小结。【小组讨论】学生分小组讨论整
3、理元素周期表的排布依据和排布规律。可以参照学案上问题，也可以自行添加。例如：1.排布依据2.横称周期纵为族3.相关等式4.元素分布特点 【展示、评价、小结】学生通过自己的努力以及相互合作把周期表的结构做一个总结。【练习】在表格中画出周期表轮廓图【思考】给出一种具体元素，你能从周期表中获得关于该元素的什么信息？【提问】根据周期表，能获得关于Ga的什么信息？【学生回答】【情感评价】【思考、观察】，其原子结构示意图和元素在周期表中的位置有何关系？【小组讨论】【分享展示】【小结】给元素定位的方法：利用原子核外电子排布定位：主族序数=最外层电子数，周期序数=核外电子层数 利用稀有气体元素定位：1.比大小
4、，定周期；2.求差数，定族序。以Ga为例【练习】给Ca、In定位【情感评价】【小结】本堂课学习的知识点有？【思考】为何将周期表的排序依据由相对原子质量改成核电荷数？【小组讨论、分享、评价】【练习】【结课】1.形式多种多样的元素周期表，都有各自的特色和应用，应该多角度看待关于周期表的问题。2.118号元素是否存在？119号呢？150号呢？【布置作业】八、板书设计元素周期表 第一课时 元素周期表一 由来二 1.排布依据2.排布规律三元素定位 1.利用核外电子排布 2.利用稀有气体元素参考文献1 宋心琦.普通高中课程标准实验教科书化学2必修Z.北京：人民教育出版社，2007:3-42 徐岩.世纪金榜高中化学学习全方略化学必修2Z.浙江：浙江科学技术出版社，2013:1-3
