1、和诚中学2019-2020学年度高二8月月考语文试卷考试时间：150分钟 总分：150分 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成后面题。孔子对民生问题是重视的，但语焉不详。孟子则把孔子的仁学落实到政治的措施上，要求社会统治者和管理者在解决民生基本问题上体现仁民爱物的思想感情，中国近代的民生主义即发源于此。首先，要“制民之产”，使百姓丰衣足食。仁政最核心的内容便是解决好民众的吃穿问题，使他们的物质生活有起码的保障。其次，“省刑罚薄税收”，人民的负担要有一个限度，过此即有灾难，所以要省刑罚，必须薄税敛。第三，救济社会上孤苦无援者。第四，加强教育，德化
2、民俗。孟子认为要在富民的同时，“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，使民去恶从善，形成礼义之风。这样，社会才有秩序，人民才会有真正的安宁寿福。在早期儒家代表人物中，没有哪一位比孟子更重视民众的社会作用和历史地位。孔子讲过“民无信不立”的话。孟子则大大前进了一步，他提出“得天下有道，得斯民斯得天下矣；得其民有道，得其心斯得民矣；得其心有道，所欲与之聚之，所恶勿施，尔也”，这就是民为邦本的思想。孟子相信天命，但他把天命化为民意，认为这两者是一致的，这实际上是用民本思想重新解释了传统的天命论，大大提高了民众的地位。他引太誓的话：“天视自我民视，天听自我民听”，百姓的感受和意志，体现了上天的精神，“民之所欲
3、，天必从之”，君王只要能使百姓满意，就等于服从了天命。孟子用民众的意志代表天命，从而限制君王的意志，“君权天授”变成了“君权民授”。孟子提出了一个超越同时代人的口号：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这个口号一经提出，便使社会震动，响彻了两千多年，成为批判君主专制的有力武器。这个“民贵君轻”的说法，在先秦诸子之中是极为罕见的，它肯定民众是国家的主体，对于君权至上的制度具有很大的冲击力。按照孟子这一思想来设立政治体制，至少能发展出开明的君主立宪制。这是孙中山提出民权主义的思想源头之一。孟子最突出的贡献之一是确立中国士人的独立性格，提升了士人的精神境界，为中国知识分子立身处世，建立了一种较高的标准。孟
4、子认为君臣关系完全是相对的，他说“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。士可以为明君而死，但不必为昏君而死。暴虐之君可以被废除诛讨，所以他不赞成愚忠。他认为明君必须“贵德而尊士”，“故将大有为之君，必有所不召之臣”。这样，孟子就大大提高了士君子的社会地位。孟子刻画了有社会责任心的知识分子的气象，此即是：“得志与民由之，不得志独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”大丈夫的气度是何等的雄伟宏大，富贵、贫贱、威武这三样东西不能改变一个人的气节，在生死考验面前能“舍生而取义”，最后成全自己完美的人格。在中国历史上，为了
5、社会进步事业而“成仁”、“取义”的志士仁人是很多的，他们的思想多少都受到孟子的影响。对于我们来说，孟子的思想是一笔珍贵的精神财富，如能认真开发而运用，对于今天人性的改良，社会的治理，民族的复兴，将有莫大的助益。(选自牟钟鉴从孔子到孟子，有删节)1下列对于孟子“仁政”的理解，不符合原文意思的一项是（）A孔子和孟子都很重视民生，但孔子的论述模糊、零散，相比之下，孟子的“仁政”思想更清楚，更具体，更有条理，也更具有可操作性。B孟子不仅继承而且创造性地发展了孔子的“仁学”，在政治、经济、文化等方面对社会的统治者和管理者提出了具体施政要求。C孔子关于民生的论述虽然语焉不详，但它是孟子“仁政”学说的基础，
6、所以，也理应把它看做是中国近代民生主义思想源头的一部分。D与要求保障基本民生、减轻百姓负担、保护和救济社会弱势群体相比，孟子的仁政更强调用孝悌之义对百姓实行道德教化，以确保社会秩序。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A“得民心者得天下”的民本思想和“君权民授”的新天命论，都充分体现了孟子对民众的社会作用和历史地位的前所未有的重视。B西欧和日本等国之所以能发展并保留成熟的君主立宪制，是因为这些国家比中国封建王朝更能接受孟子的学说，更愿意放弃君权至上的封建制度。C孟子为中国知识分子所建立的一套立命处世的高标准，不仅确立了中国士人的独立的人格，而且提升了士人的精神境界。D孟子重新阐释了君臣
7、关系，认为士可以为明君而死，但不必忠于昏君，暴虐之君可以被废除诛讨，这已经具有了朴素的平等和民主思想色彩。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A孟子重视和强调民众的社会作用和历史地位，这不仅在儒家代表人物中是最突出的，而且在先秦诸子百家中也是很少见的。B孟子的仁政学说对后代产生了巨大的影响，孙中山近代革命思想中的民生思想和民权思想也都从孟子那里汲取了精华。C孟子宣扬的“舍生而取义”人格已经成为一种完美人格和优秀精神的坐标，长久以来一直影响着中国有社会责任心的知识分子的思想。D孟子的思想是一笔宝贵的精神财富，只要我们认真开发、运用，就必定会对今天人性的改良、社会的治理和民族的复兴产生巨
8、大的助益作用。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。鲁鲁宗璞鲁鲁坐在地上，悲凉地叫着。树丛中透出一弯新月，院子的砖地上洒着斑驳的树影和淡淡的月光。那悲凉的嚎叫声像一把锐利的刀，把这温暖、平滑的春夜剪碎了。鲁鲁原是一个孤身犹太老人的狗。老人住在村上不远，前天死去了。只是这矮脚的白狗守住了房子悲哭，不肯离去。人们打他，他只是围着房子转。房东灵机一动说：“送给范先生养吧。这洋狗只合下江人养。”这小村中习惯地把外省人一律称作下江人。于是他给硬拉到范家，拴在这棵树上，已经三天了。两个孩子从院子北端三间旧房中蹑手蹑脚走了出来。10岁左右的姐姐捧着一钵饭，6岁左右的弟弟跟
9、在姐姐身后。“鲁鲁，你吃饭吧，这饭肉多。”姐姐把手里的饭放在鲁鲁身旁。鲁鲁用悲哀的眼光看着姐姐和弟弟，渐渐安静下来了。他四腿很短，嘴很尖，像只狐狸；浑身雪白，没有一根杂毛。颈上套着皮项圈，项圈上拴着一根粗绳，系在大树上。“鲁鲁，你就住在我们家。你懂中国话吗？”姐姐温柔地说。“拉拉手吧！”三天来，这话姐姐已经说了好几遍。鲁鲁总是突然又发出一阵悲号，并不伸出脚来。但是鲁鲁这次没有哭，只是咻咻地喘着，好像跑了很久。姐姐伸手去摸他的头，鲁鲁一阵颤栗，连毛都微耸起来。老人总是抚摸他，从头摸到脊背。那只大手很有力，这只小手很轻，但却这样温柔，使鲁鲁安心。他仍咻咻地喘着，向姐姐伸出了前脚。妈妈走出房来，在姐
10、姐介绍下和鲁鲁握手，当然还有弟弟。妈妈轻声责备姐姐说：“你怎么把肉都给了鲁鲁？我们明天吃什么？”姐姐垂了头，不说话。弟弟忙说：“明天我们什么也不吃。”范家人都睡了。只有爸爸仍在煤油灯下著书。鲁鲁几次又想哭一哭，但是望见窗上几乎是趴在桌上的黑影，便把悲声吞了回去，在喉咙里咕噜着，变成低低的轻吼。妈妈和姐姐解掉拴鲁鲁的粗绳，但还不时叮嘱弟弟，不要敞开院门。这小院是在一座大庙里，庙里复房别院，房屋很多，许多城里人迁乡躲空袭，原来空荡荡的古庙，充满了人间烟火。鲁鲁来到范家十多天了。有一天，鲁鲁出了门，踌躇了一下，忽然往犹太老人原来的住处走去了。那里锁着门，他便坐在门口嚎叫起来。还是那样悲凉，那样哀痛。
11、他想起自己的不幸，他的心曾遗失过了。他努力思索老人的去向。这时几个人围过来。“嚎什么！畜生！”人们向他扔石头。他站起身跑了，向着城里跑去了。因为他有一个谜，他要去解开这个谜。黄昏时，鲁鲁在城里一座旧洋房前停住了。这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。旧洋房的门关着，鲁鲁就坐在门外等，不时发出长长的哀叫。他在门口蹲了两天两夜。人们气愤起来，下决心处理他了。他很饿，又渴，又想睡。他想起那淡黄的土布衣裳，那温柔的小手拿着的饭盆。他最后看着屋门，希望在这一瞬间老人会走出来。但是没有。他跳起身，冲出重围，向城外跑去了。他得到的谜底是再也见不到老人了。他不知道，那老人的去处，是每个人，连他鲁鲁，终究都要去的。姐姐
12、和弟弟很难过。傻鲁鲁，怎么能离开爱你的人呢？你一定会回来的吧。第三天黄昏，妈妈准备扔掉鲁鲁的饭盆和水盆时，鲁鲁回来了。姐姐冲过去弯身抱起他的头，他舔着姐弟俩的手，他给爸爸妈妈作揖。那晚全家都高兴极了。鲁鲁正式成为这个家的一员了。村边小溪静静地流，不知大江大河里怎样掀着巨浪。终于有一天，日本投降的消息传到这小村，整个小村沸腾了，赛过任何一次赶集。“回北平去！”全家人高兴地抱在一起，鲁鲁也连忙把头往缝隙里钻。可是鲁鲁不知道，路途遥远，交通不便，鲁鲁是不能随去的。最后的决定是带他到t市，送给爱狗的唐伯伯。上路第二天，姐姐就病了。鲁鲁一刻不离地挤在她脚前。眼光惊恐而凄凉。t市附近，有一个著名的大瀑布。
13、10里外便听得水声隆隆。车经这里，人们都下车到观瀑亭上去看。上车第二天就病了的姐姐，也执意要下车。于是爸爸在左，妈妈在右，鲁鲁在前，弟弟在后，向亭上走去。急遽的水流从几十丈的绝壁跌落下来，在青山翠峦中形成一个小湖，水气迷蒙，一直飘到观瀑亭上。姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她越来越远。姐姐晕在了爸爸的肩头。姐姐住进了医院。鲁鲁再也没有看见姐姐。没有几天，他就显得憔悴，白毛失去了光泽。唐家的狗饭一律有牛肉，他却嗅嗅便走开，不管弟弟怎样哄劝。范家人到医院接了姐姐上了飞机。姐姐和弟弟为不能再见鲁鲁，一起哭了一场。他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的、变了声的嗥叫，他们看不见鲁
14、鲁因为一次又一次想挣脱绳索，磨掉了毛的脖子。他们飞得高高的，遗落了儿时的伙伴。终于渐渐平静下来的鲁鲁，有一天又不见了。过了半年，大家早以为他已离开这世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，完全变成一只灰狗，身上好几处没有了毛。他曾回去，又一次去寻找谜底，他戴露披霜，登山涉水；千里迢迢，他重见了小山上的古庙，却寻不到原住在那里的主人。他并不注意外界的凄楚，他只是要去解开内心的一个谜。他去了，又历尽辛苦回来，为了不违反主人的安排。唐家人久闻鲁鲁的事迹，却不知他有观赏瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望着那跌宕跳荡、白帐幔似的落水，发出悲凉的、撞人心弦的哀嚎。 （有删改）4下列对这篇小说思想内
15、容与艺术特色的分析和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A小说对鲁鲁进行人格化的描述，细腻地展现了小狗鲁鲁的内心活动，使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感。B“村边小溪静静地流，不知大江大河里怎样掀着巨浪”，一语双关，暗示消息闭塞的小村庄不能及时知道时局发生的巨大的变化。C小说描写范家人及鲁鲁走向观瀑亭，虽然只是用了几个简单的方位词，但营造出和谐温馨的画面，突出了环境的美好，烘托出鲁鲁的乖巧温顺。D小狗鲁鲁心底的谜，源于对死的不解他不知道生命会有终点，源于对生的困惑他不知道旧主人的无奈与艰辛，他只想寻回那份失落的温暖。5划线句中，鲁鲁为何会有如此举动？这体现出鲁鲁怎样的特点？请简要分析。（6分）
16、6小说以鲁鲁坐在大瀑布前的悲凉的撞人心弦的哀嚎结尾，可谓匠心独运。试探究作者这样写的用意。（6分）(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一: 历史，常常于无声处照亮未来。两千多年前，张骞两次出使西域，拉开了中国同中亚各国友好交往的序幕，也开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路，自此“使者相望于道，商旅不绝于途”。今天，沿着茶马古道、沙漠丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝绸之路等故道，“一带一路”倡议正在编织出沿线国家深化交往的全新图景。历史与现实昭示人们，开放是民族成长的催化剂，文明更因交流互鉴而绽放异彩。 丝绸之路是各国人民的共同财富，“一带一路”追求的是
17、百花齐放的大利，不是一枝独秀的小利。“一带一路”建设倡导的和平发展、共同发展理念，吸引了世界的关注和参与。“一带一路”倡议提出至今三年来，已有70多个国家、国际组织积极响应，30多个国家与中方签署了共建“一带一路”合作协议。2015年，中国同“一带一路”参与国双边贸易额突破1万亿美元，中国企业对“一带一路”沿线49个国家的直接投资额近150亿美元。从驰骋于亚欧大陆的中欧班列到非洲东海岸的道桥施工现场，从中南半岛的跨国铁路项目到南亚次大陆的现代化港口，“一带一路”框架下的基础设施建设，为相关国家和人民带来丰厚福利。 “欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好，搭便车也好，我们都欢迎”。中国是这样说
18、的，也是这样做的。目前，中国发起成立的“亚投行”正式运营，丝路基金、中国-欧亚经济合作基金等陆续组建；中泰铁路、土耳其东西高铁、匈塞铁路等一批重大项目正加快推进。仅以2016年上半年为例，我国与“一带一路”沿线国家新签承包工程合同额达514.5亿美元，同比增长37%凡此种种，映照着中国对“一带一路”倡议的真诚落实，更彰显出相关合作的巨大潜力。（摘自人民日报奏响“一带一路”的时代和声，2016年7月27日） 材料二 斯诺普科夫认为，“一带一路”战略不仅给白俄罗斯带来了发展机会，也带来了中国的发展理念和人文精神。 斯诺普科夫表示，中白工业园是目前中白两国最重要的合作项目，它集合了很多创新型的企业，
19、对白俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用。他说，中白工业园的政策不仅是面对中国的企业而且是面对全世界所有国家的企业。中白工业园的优惠政策是前十年免税，后十年的税减半。（摘自央视新闻斯诺普科夫：“一带一路”拉近欧亚大陆，2015年7月26日）材料三：2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告综合了包括经济基础、社会风险、政治风险、中国因素、能源因素和环境风险在内的六大维度上的37个具体指标，全面量化评估了中国企业在“一带一路”沿线64个国家的能源资源投资政治风险的程度。 中国人民大学国际能源战略研究中心执行主任刘旭在发布会上表示，与2016年的评估相比，2017年，高风险和较高风险的国家均有
20、增多，低风险和较低风险国家则有所减少。 从区域来看，较高风险的投资地区仍在南亚、西亚和北非，投资风险较明显提升的区域是中东欧和独联体国家。但是，从整体看，中东欧的投资风险仍然较低。 根据报告，这些变化主要归因至三个方面：一是欧元的大幅贬值对中东欧等国的汇率变化产生较大影响，二是欧美对俄罗斯采取的经济制裁产生各种后果，三是国际油价下跌打击了资源国家的经济。（摘自中国证券网人民大学评估报告：“一带一路”首重能源合作，2017年1月15日）7.下列对上述材料的理解，不准确的一项是（ ）（3分）A材料一先是回顾历史，然后联系现实，引出对“一带一路”国家战略的介绍，指出中国以此与越来越多的国家建立了经济
21、合作关系。B从材料二中可以看出，白俄罗斯认为“一带一路”给他们带来了发展机会，他们对于中国的“一带一路”战略是非常支持的。C材料三对2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告进行了分析，该报告对2016、2017年投资风险进行了比较。D三则材料关注的都是“一带一路”战略，而且都认为该战略必将加强中国与世界各国的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度。8.下列对上述材料的分析，最恰当的一项是（ ）（3分）A三则材料来源不一，时间不同，但都聚焦“一带一路”战略，说明最近几年我国政府对“一带一路”战略的重视。B材料一，记者运用列数字、打比方、作比较等说明方法对“一带一路”进行了详细报道，为
22、我们展现了国家战略。C材料二，中自工业园作为目前中自两国最重要的合作项目，惠及中白两国，促进了中自两国经济的现代化进程。D材料三，2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告出自知名学府中国人民大学的研究团队，可见其是最权威的。9.根据上述材料，谈谈你对“一带一路”的认识。（6分）三、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓（1）吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿
23、嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，其曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。裴頠，戎之婿也，頠诛，戎坐免官。齐王冏起义，孙秀录戎于城内，赵王伦子欲取戎为军司。博士王繇曰：“濬冲谲诈多端，安肯为少年用？”乃止。惠帝反宫，以戎为尚书令。既而河间王颙遣使就说成都王颖，将诛齐王冏。檄书至，冏谓戎曰：“孙秀作逆天子幽逼孤纠合义兵扫除元恶臣子之节信著神明二王听谗造构大难当赖忠谋以和不协卿其善为我筹之。”戎曰：“公首举义众，匡定大业，开辟以来，未始有也。然论功报尝，不及有劳，朝野失望，人怀贰志。今二王带甲百万，其锋不可当。若以王就第，不失故爵。委权崇让，此求安之计也。”冏谋臣葛旟怒曰
24、：“汉魏以来，王公就第，宁有得保妻子乎！议者可斩。”于是百官震悚，戎伪药发堕厕，得不及祸。戎以晋室方乱，慕蘧伯玉之为人，与时舒卷，无蹇谔（2）之节。自经典选，未尝进寒素，退虚名，但与时浮沈，户调门选而已。间乘小马，从便门而出游，见者不知其三公也。故吏多至大官，道路相遇辄避之。性好兴利，广收八方园田水碓，周遍天下。积实聚钱，不知纪极，每自执牙筹，昼夜算计，恒若不足。而又俭啬，不自奉养，天下人谓之膏肓之疾。女适裴頠，贷钱数万，久而未还。女后归宁，戎色不悦，女遽还直，然后乃欢。从子将婚，戎遗其一单衣，婚讫而更责取。家有好李，常出货之，恐人得种，恒钻其核。以此获讥于世。其后从帝北伐，王师败绩于荡阴，戎
25、复诣邺，随帝还洛阳。车驾之西迁也，戎出奔于郏。在危难之间，亲接锋刃，谈笑自若，未尝有惧容。时召亲宾，欢娱永日。永兴二年，薨于郏县，时年七十二，谥曰元。 （节选自晋书王戎传）【注】（1）虓xio：怒吼。（2）蹇谔：正直耿介。蹇通“謇”，正直。10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A孙秀作逆天子/幽逼孤纠合义兵/扫除元恶/臣子之节/信著神明/二王听谗造构/大难当赖忠谋/以和不协/卿其善为我筹之B孙秀作逆/天子幽逼孤纠合/义兵扫除元恶/臣子之节/信著神明/二王听谗造构/大难当赖忠谋/以和不协/卿其善为我筹之C孙秀作逆天子/幽逼孤纠合/义兵扫除元恶/臣子之节/信著神明/二王听谗/造
26、构大难/当赖忠谋/以和不协/卿其善为我筹之D孙秀作逆/天子幽逼/孤纠合义兵/扫除元恶/臣子之节/信著神明/二王听谗/造构大难/当赖忠谋/以和不协/卿其善为我筹之11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A“檄书”指用于晓谕、征召、声讨等的官方文书，本文特指声讨敌人或叛逆臣子的文书。B“博士”是官名，秦汉时为掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。C“坐”指定罪、获罪。在中国古代，连坐是指一人犯罪而使其整个家族遭受牵连受罚而被诛灭的制度。D“从子”是亲属称谓词，原本将血缘隔得较远的子侄辈笼统地称为从子，后将亲兄弟之子（即侄子）称为从子。
27、12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A王戎年幼聪慧，善于推理。他虽然看到路边李树上结满果实，却不像其他孩童一样争着去摘取，并准确推断出李子是苦的。B王戎胆量非凡，临危镇定。年少时在宣武场观戏，笼中的猛兽怒吼吓跑了众人，只有他一人未动，神色不变；危难时亲自作战，谈笑自如，毫不畏惧。C王戎喜好谋利，极为吝啬。积聚财物，不计其数，常自执算筹，日夜计算，总嫌不够；他送给结婚的侄子一件单衣，婚事办完后却又要了回来。D王戎浮沉宦海，为官圆滑。他身处乱世，不以名节为意，掌管人才选拔事务时只是在官门中迁转而已，不选出身寒微的人，清退徒有虚名的人。13.把文中画横线的句子翻译成现代
28、汉语。（10分）（1）若以王就第，不失故爵。委权崇让，此求安之计也。（2）女后归宁，戎色不悦，女遽还直，然后乃欢。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。西江月【宋】 苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注】此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。弥弥，是水盛的样子。层霄，即层云。障泥，是用锦或布制作的马荐，垫在马鞍之下，一直垂到马腹两边，以遮尘土。14.下列对本词的理解，不
29、正确的一项是（ ）（3分）A“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。B“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。C“可惜一溪风月”的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱，写出了风月之美及人的喜悦赞美之情。D本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。15“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请从艺术手法的角度简要赏析。（6分）16. 补写出下列
30、句子中的空缺部分。（5分）（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的概括性的两句是“_，_。”（2）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子： ， 。（3）蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。想想我们的先人,多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮,人们从这又圆又亮的中秋月,联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐,于是凭着自己的一双巧手,做出一种好吃又好看的花糕,中间再放进一点甜甜的馅,表示生活的甜蜜。（ ）可是回顾近些年来，中秋节这样的传统节日却一直没有得到人们应有的重视。过节时，忙忙碌
31、碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出 的各色月饼之外，传统中那“夕月”“团圆”的色彩，已被割裂得 了。淡淡月光下那种中国式的亲情与祝愿，是否离我们已经越来越远呢？其实，中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。起源于中国的传统节日却在国外庆祝得 ，并且被别国申报世界文化遗产。在已公布的联合国非物质文化遗产目录中，流行在内蒙古的马头琴，已被蒙古国申报成功为该国的非物质文化遗产，在中国 的皮影戏，也被印度尼西亚申请为该国的文化遗产。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.人们不仅要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将
32、这种美好的理想与追求代代相传。B.人们不仅要把它化为一种优美的习俗,还要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想与追求代代相传。C.人们不仅要用它享受这种生活的理想,将这种美好的理想与追求代代相传,还要把它化为一种优美的习俗。D.不仅人们要用它享受这种生活的理想,还要把它化为一种优美的习俗,将这种美好的理想与追求代代相传。18.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A五彩缤纷 支离破碎 有模有样 深入人心B花样繁多 四分五裂 有声有色 深入人心C花样繁多 支离破碎 有声有色 家喻户晓D五彩缤纷 四分五裂 有模有样 家喻户晓19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
33、 ）（3分）A中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。B在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。C中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却一浪又一浪地掀起了中国文化热。D在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。20下面是一则征稿启事，其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。（5分） 征稿启事 扬帆是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持。从下学期开始，本刊将增设真我风采、热点评说栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对希望发表文章的同
34、学也会鼎力相助。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是自己在其他刊物公开发表过的作品；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入扬帆编辑部邮箱（yangfanXX.com）或直接奉送到校刊总编魏老师处。 扬帆编辑部 2018年9月1日21.下面是文章写作中有关写作材料搜集后的处理方式，请把这个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）删去冗繁整合同类注重特色适切题目取舍标准整理方法材料四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作小镇上来了一个马戏团，想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的票，做六小时就可进到内场，如干
35、一整天，就可以得到一张最前排、最中间位置的票。有一对小兄弟想要最前排的票，于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下，他们一刻不停地干活，虽然十分疲惫，但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的信念支撑着他们。到了晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲力尽地坐在第一排，满身尘土，手上还有豆子一样大的水泡。主持人出场的时候，大家都热烈地鼓掌，而这两个可怜的孩子，却在掌声里，沉沉地睡去要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。（诗歌除外。）和诚中学2018-2019学年度高二8月月考语文试卷答案1D解答此
36、题，可在整体感知文意的基础上，从文中找到论述“仁政”的相关语段，然后将选项带入原文进行比较分析，做出判断取舍，D项，孟子的仁政首先要保障基本民生。所以选D。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2B此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据文意，将选项分别带入原文比较分析，B项，原因分析错误。不能从客观结果反推主观意愿，不符合文意。所以选B。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3B此题考查分析和推断的能力。解答此题，可根据文中作者的观点来分析选项是否正确，A“早期儒家代表人物”。C不是“舍生而取义”人格，而是“大丈夫气度”。D“只要就”充分条件关系错误，过于肯定，原文表述
37、为假设关系。所以选B。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。点睛：本题属于综合题。考查的范围包括：小说的内容、主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：概括主要内容读全文；抓标题；辨文体；找线索；理层次。解答本题，考生要紧密结合文本，抓住文章中细节，判断选项对错。4C5鲁鲁思念伤痛之情稍有缓解，所以“没有哭”；（1分）因为感受到了新主人的善意与真诚，悲痛化作委屈，悲咻以当泣。（1分）这体现出鲁鲁重情义、温顺的特点。（2分）试题分析：题干问“划线句中，鲁鲁为何会有如此举动？这体现出鲁鲁怎样的特点？请简要分析。”本题考查考生鉴赏作品中人物形象的能力。分析人物
38、形象一般按“XXX是一个XXX的人”的格式写。而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份。分析人物的方法大致可归纳为：通过描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格，通过侧面烘托分析人物性格。点睛：首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无
39、法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。6.
40、【答案】（1）情节方面，照应小说开头鲁鲁第一次失去主人时的哀号，首尾呼应，使全文笼罩着悲剧气氛。（2）形象方面，表现鲁鲁的离别之痛以及对旧主人深切的思念，突出其处境的凄凉及对旧主人的忠诚。（3）主题方面，借助鲁鲁的悲鸣，反映出无法掌握自己命运者的哀伤与无奈，以及对美好人性、美好情感的渴望与呼唤。【具体解析】小说情节这类题型，主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身
41、的作用，与其他情节之间的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了的人物形象，表现了人物的性格或精神，刻画了人物的心理等；3从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了的主题，深化主题，突出主题等；4从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下
42、等；5从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。7D 8A9从历史的角度看，“一带一路”战略具有历史渊源，曾经的茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各国带来了商业的繁荣。从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展，使沿线国家实现共赢。从现实的角度看“一带一路”机遇与风险并存，它的投资具有一定的风险，应科学规划。【解析】7题干是“下列对上述材料的理解，不准
43、确的一项是”，是考查学生筛选信息，理解分析材料相关内容要点能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，第三则材料，是就2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告进行的报道，其中指出“2017年，高风险和较高风险的国家均有增多”。因此，不能说三则材料“都认为该战略必将加强中国与世界各国的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度”。故选A。8题干是“下列对上述材料的分析，最恰当的两项是”，是考查学生筛选信息，分析把握文章内容要点能力。B项，材料一没有使用“作比较”的说明方法。C项，“促进了中白两国经 济的现代化进程”说法错误，材料中说的是“对白俄罗
44、斯经济的现代化有很大的促进作用”。D项，“可见其是最权威的”说法过于绝对，中国人民大学研究团队的报告可以说是严谨、客观的，但不能说“最权威”。故选AE。9题干是“根据上述材料，谈谈你对一带一路的认识”，是考查学生分析概括材料主要内容能力。解答本题，通读材料，分别概括每一则材料的主要内容即可。首先通读三则材料，概括三则材料的内容，材料一从历史和现实两个方面介绍“一带路”，第一节先是回顾历史，指出“一带一路”战略具有历史渊源，第二节联系现实，“一带路倡议提出至今三年来，已有70多个国家国际组织积极响应，30多个国家与中方签署了共建“一带路合作协议”，“一带一路”框架下的基础设施建设，为相关国家和人
45、民带来丰厚福利。指出中国以此与越来越多的国家建立了经济合作关系。材料二主要内容是举白俄罗斯的事例,介绍中白工业园作为目前中白两国最重要的合作项目，惠及中白两国，促进了中白两国经济的现代化进程。第三则材料说明的是各国家地区存在投资风险。综合这三则材料可从历史的角度，现实的角度和发展的角度进行概括。【点睛】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。【10-13】10.D 11.C 12.D【解析】10.11. 12. 13. 14B（B是借喻，不是借代。）15
46、侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。俯仰结合。“弥弥浅浪”是俯视，“隐隐层霄”是仰视。（每条3分，任选两条作答。）16. （1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的概括性的两句是“君子生非异也，善假于物也”（2）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）飞湍瀑
47、流争喧豗，砯崖转石万壑雷17.A 18.C 19.D【解析】17.首先可以排除D项，因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应该放在“人们”后。其次可以排除C项，“把它化为一种优美的习俗”和“用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后可以排除B项，从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。18.花样繁多：泛指各种式样或种类繁多。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。四分五裂：形容分散、不完整、不团结。有声有色：形容表现得十分生动。有模有样：模样长得不错；像模像样。家喻户晓：每家每户都知道。深入人心：指理
48、论学说、政策等为人们深切了解和信服。19.原句压缩之后，主干为“中国人在世界各地掀起中国文化热”，显然与事实不符，所以要删除“世界各地”前的“在”，使“世界各地”成为下半句的主语，然后把表转折的“却”字移置其后。然后在“中国人”前加“在”，这样前半句“在-的同时”就成为了后半句的状语。另外，后半句中的“一浪又一浪”应是“中国文化热”的定语，不能作“掀起”的状语。20.“惠赠稿件”，不合语境，改为“踊跃投稿” “鼎力”是敬辞，改为“尽力”“敬谢不敏”是谦辞，改为“错失良机”“斧正”是敬辞，用于请别人改自己的文章，改为“修改”“奉送”是敬辞，不合语境，删掉“奉”字。21.材料搜集好后，需按照取舍标
49、准选择材料，材料选择不仅要适切题目，而且还要注重特色。材料选择好后，就整合同类材料，并将材料中冗繁的部分删去。 四、写作22.这则材料陈述的对象是一对小兄弟，故要着眼于他们的行动、目的、结果等去立意。可确定如下立意：勿因位置忘目的；确立目标要切合自己的实际；做事要量力而行；不求第一，只求拥有；做事要把握好分寸；进退有度，过犹不及。【参考译文】王戎，字浚冲，是琅琊临沂人。父亲王浑，是凉州刺史。王戎幼时聪明过人，神采清朗。看太阳而眼睛不花，裴楷看见后称赞说：“王戎眼睛有光芒，就像崖下的电光。”王戎六、七岁的时候，在宣武场看杂技表演，猛兽在牢笼中怒吼，吼声震动天地。众人都逃走，只有王戎站立不动，神态
50、自若。魏明帝在楼阁上看见以后认为王戎很奇异。又曾经和一群小孩在路边嬉戏，看见李树上有很多果实，同辈的人都争着奔向那棵树，只有王戎自己不前往。有的人询问其中的原因，王戎说：“树长在路边却结了很多果实，一定是苦涩的李子。”摘取果实后的确这样。阮籍和王浑是朋友。王戎十五岁时，随父亲王浑在郎舍。王戎比阮籍小二十岁，阮籍却和王戎交往。阮籍常常到王浑处，停一会儿就离开，去看王戎，很久才出来。阮籍对王浑说：“王戎清逸可赏，不是你这类人能比的。和你一起谈话，不如和王戎一起谈论。”等王浑在凉州去世，以前官吏赠给王戎治丧的财物达几百万。王戎推辞不接受，因为这名声远扬。王戎曾经和阮籍喝酒，当时兖州刺史刘昶(字公荣)
51、在座，阮籍因为酒少，没有给刘昶倒酒，刘昶也不怨恨。王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人？”阮籍说：“对(酒量)比公荣大的人，不可以不和他喝酒；对酒量不如公荣的人，也不敢不和他一起喝酒；只有对公荣，可以不跟他喝酒。”王戎常常和阮籍到竹林游玩，王戎曾经来晚。阮籍说：“庸俗的家伙又来败坏人的心情。”王戎笑着说：“你们这类人的心情难道也容易败坏吗？”钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问有何计策。王戎说：“道家有句话说有功而不依靠，不是成功难，而是保成功难。”等钟会失败，商议的人认为他深懂古人的话。被征召做侍中。南郡太守刘肇在筒中装了五十匹绢贿赂王戎，被司隶检举，王戎因为知道而没有接受，所以没有
52、被定罪。但是议论的人认为王戎有过错。皇帝对朝臣说：“王戎的行为，难道是怀有私心不当而得吗，这正是他不想做奇异的事情罢了！”皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。王戎在职虽然没有特殊的才能，但是各种事情做得很有成绩。后来升迁光禄勋、吏部尚书，因为母亲去世离职。生性很孝顺，不被礼制约束，喝酒吃肉，有时看别人下棋，但是面貌憔悴，拄杖才能起身。当时和峤的父亲也去世，他用礼法约束自己，吃饭限量，悲伤的程度比不上王戎，皇帝对刘毅说：“和峤哀伤过度，让人担忧。”刘毅说：“和峤居丧时虽然睡在草垫上，吃粥，这是用生进孝。至于王戎，是用死进孝，您应当先担忧他。”王戎以前有吐痰的病，居丧期间更加厉害。皇帝派遣医生为他治疗，并赐给他药物，又断绝宾客来往。永兴二年，在郏县去世，当时七十二岁。
