1、5红旗谱(节选)本课话题英雄朗读课文中的名段这天晚上，滹沱河里的水静静流着。锁井大街上死气沉沉，寂寞得厉害，早早没了一个人、一点声音。人们把门关得紧紧，点上灯，坐在屋子里沉默着，悄悄谈论，揣摩着事情的变化和发展。在这个时代里，朱老巩是人们眼里的英雄，他拼了一场命，并没有保护下这座古钟，争回这口气来。他们的希望破灭了，只有低下头去，唉声叹气，再不敢抬起头来了！【点评】朱老巩是一位誓死护钟的大英雄，虽然护钟未能成功，但他的名字已经镌刻在锁井镇的史志上，他将永远被四十八村的村民所铭记。链接生活中的素材徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发
2、动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。背诵相关名言警句1遭风云
3、之余，不建腾跃之功名，非人豪也。北史2有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志。克劳塞维茨3战胜自己，远比在沙场战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。法句经4在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！贝多芬5在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。赫斯宾塞知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字滹沱河(H)釉子(yu)紫黝黝(yu)蘸上(zhn) 窗棂(lng) 胡髭(z)二、多音字1组词辨析法(1)脯(2)捋(3)翘 (4)抹2语境辨析法(5)面对多样化的市场要求，研发人员直言众口难调(tio)，只能去扎扎实实地做市场调(dio)研了。(6)朱老巩意识到中了调虎离山之计后，
4、着(zhu)实气炸了肺，眼睁睁地看着(zhe)严老尚，倒在了地上。第2步写字形奥妙无穷方块字(1) (2)(3) (4)(5) (6)第3步用词语送你一双慧眼1细密细致请将使用正确的词语填在横线上。粗犷又细致(细密/细致)的手工编织花纹，是民族风和都市感的又一次完美碰撞。龙胜英也正是用这细密(细密/细致)的针脚，绣出了自己那甜美的生活。2商榷商量请将正确的词语填在横线上。白洁三个小姑娘正商量(商榷/商量)着怎样向总书记问好，总书记已经主动向她们伸出手，说：“大学毕业后，你们年轻人进入社会，知识要经得起工作的考验。”笔者认为，此建议的初衷是毋庸置疑的，但随机抽取代理机构的做法值得商榷(商榷/商量
5、)。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)在时速300公里的高铁车厢内，一只倒置的矿泉水瓶居然纹丝不动。()请说明理由：“纹丝不动”，指一点儿也不动，形容没有丝毫改变。根据语境信息“300公里”“倒置”“居然”，可知本词符合语境。(2)穆里尼奥面对皇马进球反应极度冷淡，但对球员的低级失误以及裁判的判罚暴跳如雷。()请说明理由：“暴跳如雷”，指急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。根据语境信息“冷淡”“但”，可知本词符合语境。(3)对此，吉马良斯早就有所表态，并不是每一个俱乐部都能如此财大气粗，与其羡慕别人，还不如提高自己。()请说明理由：“财大气粗
6、”，指富有财产，气派不凡；仗着钱财多而气势凌人。根据语境信息“与其”“不如”，可知本词符合语境。(4)警察耐住性子教导“奔驰妇”，但她却恼羞成怒，大骂警察。()请说明理由：“恼羞成怒”，指由于羞愧到了极点、下不了台而发怒。根据语境信息“耐住性子教导”，可知语境中的“奔驰妇”并非害羞，是无视法律的一种表现。不符合语境。(5)人们衷心希望，中美之间正常的人文交流切勿节外生枝。()请说明理由：“节外生枝”，指本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。根据语境信息“衷心”“切勿”，可知本词符合语境。常识速览农民英雄的塑造者梁斌梁斌(19141996
7、)，原名梁维周，河北省蠡县梁家庄人。1937年5月，梁斌在蠡县加入中国共产党。1938年任冀中新世纪剧社社长，先后写出千里堤等剧本以及短篇小说三个布尔什维克的爸爸，后又据此改成中篇小说父亲，成为红旗谱的雏形。1957年，梁斌经过二十余年的酝酿和探索，成功创作了长篇小说红旗谱。作品问世，宛如平地一声春雷震动文坛，很快被改编成电影。红旗谱先后几十次印刷，印数高达500余万册。随后出版的播火记烽烟图也达到相当高的印数，是我国新中国成立后创作界与出版界十分罕见的现象。朱老忠、朱老明、严志和、大贵、运涛等农民运动的骨干和贵他娘、涛他娘、春兰等朴实勤劳的农村妇女一时成为妇孺皆知的人物，作品影响到了海外，在
8、世界文坛赢得很高的声誉。红旗谱等三部作品被人们誉为“折射时代风云的一面镜子”。红旗谱是梁斌1957年写成的长篇小说。作为农民革命运动的史诗作品，突出阶级斗争的主题。小说主要以冀中平原滹沱河畔锁井镇两家农民三代人和一家地主两代人之间的矛盾冲突为故事的基本情节展开，以重大的历史事件为依托，通过压迫与反压迫的阶级斗争，刻画人物，艺术地概括那个风云四起的时代。本课选自小说红旗谱的开头部分。小说由此揭开朱、严两家农民同恶霸地主冯家的血海深仇，为后来故事情节的发展作了铺垫。朱老巩护钟只是小说的“楔子”，它和稍后描写的朱老明“对簿公堂”，既表现了农民与地主势不两立的阶级冲突，更揭示了老一代农民传统的斗争方式
9、的局限，没有先进的思想指导，无论是赤膊上阵，还是进行所谓的合法斗争，中国农民都逃脱不了失败的命运。质疑手记预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：_解惑：_疑问2：_解惑：_疑问3：_解惑：_整体感知滹沱河畔四十八亩的公地，由千里堤上的大钟铸契文为证。地主冯兰池想毁钟占地，被农民朱老巩阻止。冯兰池设计“调虎离山”，砸毁大钟，朱老巩怒愤而死。文脉梳理_【答案】调虎离山饮恨遗嘱文本层析一、阅读课文第1426段，回答下面的问题。1朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟，锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的？_【答案】朱老巩准备护钟的决定一出，首先遇到的是老祥嫂和朱全富的劝阻，在朱老巩与冯兰池进
10、行殊死搏斗时，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，眼睁睁看着，除了偷偷落泪外，没有人施以援手。二、阅读课文第4265段，回答下面的问题。2分析作者写锁井镇的父老乡亲这一场面的作用？_【答案】父老乡亲对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩、胆怯、甚至已经麻木于地主的剥削，这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮、为所欲为。也正是他们的袖手旁观，衬托了朱老巩的勇敢和无畏的精神，彰显了敌对实力的强大和父老乡亲麻木不仁的社会氛围，为斗争涂上了失败的灰色。3分析下列句子，注意加点的词语，体会其对人物刻画的作用。(1)朱老巩二话不说，叉开巴掌，劈脖子盖脸打过去，说：“去你娘的！”一巴掌把铜匠打了
11、个大骨碌子，滚在地上。(2)朱老巩看见冯兰池骂骂咧咧走了来，把两条胳膊一绷，拍起胸膛说：“我朱老巩就敢！”(3)这时，他横起眉棱下了决心。闪开衣裳，脱了个大光膀子。小辫子盘在头顶上，总了个搪扭儿。他叉开腿，把腰一横，举起铡刀，晃着冯兰池的眼睛。张开大嘴喊着：“大铜钟，是四十八村的，今天谁敢捅它一手指头，这片铡刀就是他的对头！”_【答案】这些加点的词语基本上都是动词，通过朱老巩的行动和言语，表现朱老巩豪迈、勇敢的斗争精神。三、阅读全文，回答下面的问题4本文的时代背景如何？请从文中找出体现时代背景和社会环境的语句加以分析。_【答案】(1)通过人物的装扮描写(冯兰池穿着蓝布长袍，青缎坎肩把辫子盘在帽
12、盔上)，交代社会背景。(2)通过人物语言描写(朱老巩反问了一句说：“锁井镇上，大半个村子的土地都是你冯家的”“土豪霸道们，靠着银钱、土地，挖苦咱庄稼人。”)，交代社会背景。(3)护钟斗争后的环境描写，暗示古钟被砸，宛如砸在百姓的心上，使他们麻木的心灵渐渐苏醒。作者通过上述描写，交代了小说的典型环境：故事发生在清末民初的冀中平原，一方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾，另一方面揭露了土豪恶霸的自私、凶恶、剥削的本性和老一代农民的觉醒与敢于斗争的精神。5概括下列人物的性格。(1)朱老巩：_(2)严老尚：_(3)朱全富：_(4)冯兰池：_【答案】朱老巩：疾恶如仇、正气凛然、有反抗意识和斗争精神，不仅有
13、农民朴实勇敢的特点，还有农民英雄传奇般的色彩；严老尚：蛮横无赖；朱全富：善良老实又胆小怕事；冯兰池：凶恶阴险。话题互动话题：司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”你认为朱老巩为了一口钟而死值得吗？请简要说说你的看法？学生甲：值得。作者想用集体利益高于一切的观点，强化主人公的正义性，激起群众的仇恨，划分明晰的阶级立场，表达革命意图。我的观点：_写法借鉴1写作特色动作描写本文塑造了一个疾恶如仇、正气凛然、有反抗意识和斗争精神的农民英雄形象。作者用“劈脖子盖脸打”“拍起胸膛”“举起铡刀”等一系列动词描摹朱老巩，对塑造朱老巩的形象起到了关键的作用。下面，我们就动作描写这一手法作出具体的阐
14、释。2写法指导动作描写“三要点”描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫作动作描写。其作用为：交代人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的发展。进行人物动作描写时要注意以下几点：(1)了解人物。对自己所要描写或塑造的人物要有清醒的认识，了解其学识、身份、性格等信息，以便准确地对人物进行描摹。(2)勾画情景。要勾画人物出现的情景或场景，要清楚在这个场景或情景之中表达人物的何种性格。(3)准确表达。根据自己所要表达的人物的特点，在这个情景之中，选择恰当的词语来描摹人物的动作，以表达人物的心理、性格、情感等。3迁移应用请以“感动”为
15、题，运用动作描写的手法，写一段文字，不少于150字。_【参考例文】过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。素材应用1课内素材大凡有大志者必“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。梁斌先生为革命事业、为文学艺术所具有的器识和实践，正如以上名
16、言所讲，直面无愧。艾青有诗曰：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这正是梁斌先生艺术生命的真实写照，是他使命感、责任感之投向所在。梁斌先生以红色革命者之忠诚笃实，让红色史迹光芒永恒。【应用角度】“忠诚”“器识”“责任”等。2精彩应用爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心
17、的伟大的民族精神。“捐躯赴国难，视死忽如归”，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。佳作领悟杏花春雨忆梁斌今年是杰出的人民作家梁斌诞辰92周年。梁老不仅以长篇小说红旗谱等不朽著作驰名文坛，而且是一位风格独具的书画家。据著名作家宋安娜在其新著解读梁斌中记载：“梁老一生创作了8 000多幅书画作品，3 000多幅毁于文革之火，余下的5 00
18、0多幅，大部分藏于民间，散见于故友新朋、普通民众手中。”梁老的画被定位为“新文人画”。他的绘画作品和他的文学作品一样，都大气磅礴，意象凝重。在他生前，我经常去拜访他，也常在画室静静地看他作画。他作画就如同写文章一样，先打好腹稿，然后站在案前，蘸饱了笔墨，端详着宣纸，蓦地重重一笔，意饱神足。那充满希望的目光，那紧闭的嘴巴，那精气神儿，分明是“我写我浩然之气”。1986年春节过后，我去拜访他。他在画室中正新春试笔，格外高兴。我看着他画完了两幅水墨画，一幅清水荷叶，一幅冬梅吐艳。特别是那幅梅，一竖梅干顶天立地，稀疏的枝丫上点缀着数朵梅花。他在画面上题字：“放笔为直杆，未为梅正宗”，他笑着对我说：“这
19、不是正宗画法，游戏之作也！”传统画梅多为曲干，而梁老则以直干画之，虽系游戏之作，足可洞见他的独创精神。他画完两幅还意犹未尽，又挥毫画一幅“三荷图”。只见他，匆匆几笔，一荷叶，一芙蓉，一莲蓬便脱颖而出，令人拍手称奇。梁老的书斋里挂满了他的大写意画，诸如：雨过山林、高山流水、秋实累累、碧波仙子等。他最喜欢画荷，他说：“荷，出于污泥而不染，合我的心气儿。”他也时常画梅，他把梅视为“百花之魁”。1978年我就曾为梁老画的梅配诗，征得梁老同意发表在南开文艺报上。诗云：霜天空自寒/梅在雪中笑/莫道阵阵朔风紧/春在枝上闹/花好日更红/老树催新苗/同怀一颗爱梅心/燕落笔端叫。梁老的书画作品时常有人求，我也曾领
20、过不少人到他的书斋求字。但我自己却不好意思张口向梁老求字。有时他写的一张字嫌不好，要丢弃，我忙说：“梁老，这幅送给我！”他冲我笑笑，便送给了我，因为我是他的学生，对外人则送写得最好的。尽管他时常作画，画作也经常送人，但我从来不张口索画。也因之成了我的终身遗憾身为梁老的学生，都没能收藏老师的一张绘画作品。2004年，北辰区宜兴镇的几位喜好书画的朋友邀我聚会。其中曾任过宜兴埠镇文化站站长的韩世炎对我说：“我送你一件礼物！”我忙问：“什么礼物？”几位朋友异口同声地说：“给你一个意外惊喜！”我更感到神秘莫测。当他抖开一幅画卷递给我时，我果然惊喜万分。“梁老的画！”我几乎要跳起来。这是一幅大斗方，画着巨
21、大的墨色芭蕉，芭蕉上方是几枝着色桃花，题字是“杏花春雨江南”。有落款，有印章，就是没有时间。我问老韩：“这幅画哪来的？”他说：“朋友送我的，我觉得你保留比我保留更有价值，所以我转送给你。”梁老这幅画是何时作的呢？我推断，此画大约是20世纪80年代中期的作品。望着这幅画，我们似乎听到了雨打芭蕉，看到了江南美景，老师的音容笑貌也如在眼前。我终于收藏了老师的一幅绘画作品，这可能是老师冥冥之中知道学生的遗憾，令友人满足了我的心愿。我感谢宜兴埠镇的朋友，也永远铭记老师的教诲：“做一个正直的人。”1学拟题巧妙引入“杏花”和“春雨”的意象，铺设了诗意的氛围；一个“忆”字明确了文题，也饱含了对梁斌的感情。2悟
22、开头文章开篇简洁利索，直接明确作文的由来，并高度评价了梁斌在中国现当代文坛上的崇高的地位。3学说明方法文章运用了列数字的说明方法，8 000、3 000、5 000等数字充分展现了梁斌丰硕的文学创作成果。1填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()腐败不仅仅存在“有权者”身上，应做到“发现一点，寻及全面”，加大区域性、行业性排查力度，将反腐工作横向扩面，纵深推进，反腐不可_。中华建筑报记者近日在重庆市黔江区采访时发现，这里刚刚才处理的两所学校违法占地案件并非“利器所向”的干净利落，而是_似的“避重就轻”。不能不看到，今天的一些干部习惯坐在办公室里做群众工作，到基层调研也是_，根本沉不下去，潜
23、不下心；还有的人在心不在，干不了多久就想挪地方。A浅尝辄止蜻蜓点水走马观花B浅尝辄止 走马观花 蜻蜓点水C蜻蜓点水 浅尝辄止 走马观花D走马观花 蜻蜓点水 浅尝辄止【解析】浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。蜻蜓点水： 比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。走马观花：比喻粗略地观察事物。强调对待事物太匆忙，不细致。【答案】A2下列各句中，没有语病的一句是()A我们见证着中国互联网从小到大、从弱到强、从无到有的发展历史，也身处中国从网络大国向网络强国不断迈进的进程中。B作为全国首家自闭症音乐康复中心，为自闭症儿童开设了音乐治疗课程，运用与音乐相关的手段，帮助他
24、们逐渐融入社会。C通过节能、减排等治理环境的一系列措施，北京的天空会变得更蓝，蓝天不会仅存于冬奥会期间，而是会长期地持续下去。D衡量一个国家的法治水平，不是看立法，而是看法律的实施，不是看写在纸上的法律条文，而是看司法部门的执法严格。【解析】A项，语序不当，应改为“从无到有、从小到大、从弱到强”。B项，主语成分缺失，应删去介词“作为”。D项，一面和两面搭配不当，“执法严格”改为“执法的情况”。【答案】C3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后， _，我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之
25、而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗【解析】从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于之后”，自然就难以忍受，原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”，就想释放自己，最后对这一情况进行总结。【答案】B4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不
26、超过15字。土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。对于植物而言，土壤就像一个仓库，_。土壤的矿物质营养必须溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，_，对植物的生长都不利。土壤的含水量和通气状况会影响动物的生长和繁殖，_，一些动物会因缺氧而窒息死亡，因此农业上常用灌溉法来防治虫害。_【解析】结合前后语境，第空格处应该是说这个“仓库”的作用，即“能够储存植物生存必需的营养和水分”；第个空格后说“都对植物不利”，空格前面已经列举了“水分太少”一种情况，很明显还得有“水分太多”的一种情况，所以第空格应填“水分太多又导致涝害”；语段最后一句说用水来防治虫害，结合语境，第空格处应该填让动物缺氧
27、死亡的方法。【答案】能够提供生存必需的营养和水分水分太多又导致涝害当土壤中水分过多、通气状况差时5下面是某教师进行“翻转课堂”教学模式实验的教学构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。_【解析】此题首先要清楚这是一幅双线交互结构图，然后按照学生和教师两个方向进行表述和说明，总的叙述对象是“教师”和“学生”，其中分“教师录制视频上传”和“学生在家观看学习”两个阶段，“学生完成训练”再到“教师查阅作业”，最后生成“课堂展示师生探讨释疑”的结果。【答案】教师将教学内容录制成视频，上传至校园网。学生在家观看教师上传的视频，进行自主学习。并独立完成训练题，提
28、出看法，做好笔记。课前教师查阅学生的作业、笔记。课堂上学生展示学习成果，师生探讨释疑。6请用亲切活泼的口吻为联合国组织拟写一则招聘启事，不超过100字。联合国官方微博7月13日公布了招聘联合国青年专业人员(联合国国际公务员)的消息，报名条件如下：报考者一般要求拥有本科及以上学历，能够流利地用英语或者法语交流，必须在招考当年的年底之前未满32岁。还有一条非常重要的要求，就是报考者所属的国家必须是参加这次考试的项目计划国之一。_【解析】本题考查语言表达连贯、简明、得体的能力。拟写时，要注意使用亲切活泼的口吻，因此可从第二人称的角度来写，便于拉近与读者的距离。根据所给招聘启事，必须明确招聘条件：学历
29、要求，外语要求，年龄要求，报考者所属的国家必须符合要求。这些要点都不能遗漏。【答案】示例：青年朋友！你想来联合国工作吗？只要你所属的国家是参加这次考试的项目计划国之一，而你又具备本科及以上学历，年龄在32岁以下，能讲流利的英语或法语，并且通过考试的话，就有可能成为一名国际公务员！一、课内阅读阅读下面的文字，完成79题。平地一声雷，震动锁井镇一带四十八村：“狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！”那时小虎子才十几岁，听说镇上人们为这座古钟议论纷纷，从家里走出来。宅院后头，不远，有一条弯弯曲曲的长堤，是千里堤。堤上有座河神庙，庙台上有两棵古柏树。这座铜钟就在柏树底下，矗立在地上，有两人高。伸拳一敲，
30、嗡嗡地响，伸直臂膀一撞，纹丝儿不动。老人们传说：这座钟是一个有名的工匠铸造。钟上铸了满下子细致的花纹：有狮子滚绣球，有二龙戏珠，有五凤朝阳，有捐钱人家的姓名、住址，还有一幅“大禹治水图”。村乡里人们，喜欢这座古钟，从大堤上走过，总爱站在钟前看看，伸手摸摸。年代久了，摸得多了，常摸的地方，锃明彻亮，如同一面铜镜，照得见人影。钟上映出朝晚的霞光，早晨的雾露，雨后的霓虹，也能映出滹沱河上的四季景色。不常摸的地方，如同上了一层绿色的釉子，黑油油的。小虎子听得说，要为这座古钟掀起惊天动地的大事变，一片好奇心，走上千里堤，看了一会子古钟。伸出指头蘸上唾沫，描绘钟上的花纹。他自小为生活忙碌，在这钟前走来走去
31、，不知走过多少趟，也没留心过钟上的花纹。心里想：“怪不得，好大一座铜钟哩！也闹不清到底能卖多少钱，也值得这么大惊小怪？”他看完了钟，一口气跑下大堤，走回家去。一进门，听得父亲响亮的喊声。父亲说：“土豪霸道们，欺侮了咱几辈子啦！你想，堤董他们当着，堤款被他们吞使了。不把堤防打好，决了口，发了大水，淹得人们缴不起田赋银子，他又要损坏这座古钟！”另一个人，是父亲的朋友，老祥大伯的声音：“又有什么办法？人家上排户商量定了，要砸钟卖铜顶赋税。也好，几年里连发几场大水，这个年月，一拿起田赋百税，还不是庄户房子乱动？”听得两人在小屋里暴躁，小虎子扒着窗格棂儿一望，父亲坐在炕沿上。撅起小胡髭，瞪着眼睛发脾气。
32、听得老祥大伯说，猫着腰，虎虎势势跑前两步，手巴掌拍得呱呱地响，说：“我那大哥！我那大哥！这还不明白？那不是什么砸钟卖铜顶田赋，是要砸钟灭口，存心霸占河神庙前后那四十八亩官地！”老祥大伯打嘴上拿下旱烟袋，扬起下巴，眨巴着眼睛，想了老半天，豁地明白过来，愣了半天，才说：“可也就是！自从他当上堤董，把官地南头栽上柳树，北头栽上芦苇。那林子柳树也多老高了。看起来，他是存心不善”说到这里，沉下头去，下巴拄在胸脯上，翻来覆去思索了老半天，猛抬起头来说：“可谁又管得了？”父亲脸庞忽地望下一拉，说：“谁又管得了？我朱老巩就要管管！”老祥大伯张开两条胳膊，望天上一挥一扬说：“管什么？说说算了，打官司又打不过人家
33、。冯兰池年轻轻就是有名的刀笔。咱庄稼脑袋瓜子，能碰过人家？”父亲气呼呼，血充红了眼睛，跺脚连声：“咱不跟他打官司，把我这罐子血倒给他！”朱老巩，庄稼人出身，跳跶过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工！这人正在壮年，个子不高，身子骨儿筋条，怒恼起来，喊声像打雷。听得冯兰池要砸钟灭口，霸占官产，牙齿打着得得，成日里喊出喊进：“和狗日的们干！和狗日的们干！”不知不觉，传出一个口风：“朱老巩要为这座古钟，代表四十八村人们的愿望，出头拼命了！”那天黄昏时候，朱老巩坐在河神庙台上，对着那座铜钟呆了老半天，心里想：“顶公款，就等于独吞，我不能叫冯兰池把四十八村的公产独吞了！”看看日头红了，落在西山上，夜暗像一匹灰
34、色的轻纱，从天上抛下来。他一个人，连饭也没吃，走到小严村，去找严老祥。老祥大娘正点着灯做晚饭，看见朱老巩走进来，低头搭脑坐在台阶上。她说：“老巩！算了吧，忍了这个肚里疼吧！咱小人家小主，不是咱自个儿事情，管得那么宽了干吗！”朱老巩说：“一听到这件事情，我心气就不舒。冯兰池，他眼里没人呀！”老祥大娘说：“算了吧，兄弟！一辈子这么过来了，还能怎么样了人家？”朱老巩说：“不，到了这个节骨眼上，就得跟他弄清楚！”说着话儿，看看天黑了，严老祥还不回来，他拿起脚走出来。老祥大娘叫他吃了饭再回去，他也没听见，一股劲儿走回锁井镇。7“平地一声雷，震动锁井镇一带四十八村：狠心的恶霸冯兰池，他要砸掉这古钟了！”这
35、一句话是整部小说的开头，也是本章的开头。试分析这一句话的作用。_【答案】这句话的作用可以从三个方面回答：这一句话在整部小说中是一个楔子，在第一章中也是一个引子，引出“朱老巩大闹柳树林”的故事。在情节上引人入胜。从内容上来看，这一句话交代了故事发生的地点、人物、背景、事件，拉开了故事的序幕。从作品的主题上来看，这一句话具有浓厚的感情色彩，表明了作者鲜明的阶级立场。8虽然课文节选部分第一章“朱老巩大闹柳树林”是作为全书的“楔子”出现的，但是它也是一个完整的故事。试从情节发展的角度来分析上文在第一章中的作用。_【答案】选文交代了故事情节的开端，也就是“朱老巩大闹柳树林”的缘起。小虎子是这个故事中的线
36、索性人物，在本文情节中起着穿针引线的作用。古钟是引发这个故事的导火线，“要砸古钟”直接引起了事变的发生。文中朱老巩、严老祥的对话推动了故事情节的发展。9从朱老巩和严老祥的对话中可以看出朱老巩是一个什么样的人？_【答案】朱老巩是一个急公好义的侠义农民形象，他憎恨土豪恶霸，好打抱不平，坚持己见，坚忍不拔，顽强斗争，等等。(可结合上文对话中的一些句子进行分析概括)二、课外阅读阅读下面的文字，完成1013题。老照片申平古镇上出现第一个照相师傅时，慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车，连叫“妖怪”。那个高鼻子蓝眼睛的“老外”就是在这个背景之下来到古镇的，他也带来了一个“妖怪”一个黑匣子。这匣子会“砰砰”地
37、起火冒烟，发出刺眼的镁光。老外看见古镇的美景，一边摇头晃脑地喊“OK”，一边拿着它东扫西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地响着，仿佛要把整个古镇吃进去。古镇人惊慌失措，人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他主动上前跟老外搭讪，还为他充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理，还教他如何冲洗照片。老外在镇上住了几日，一个可怕的谣言开始到处流传。都说那黑家伙会抽人血，说如果给那家伙照上，你的魂灵就会被老外带走。镇上的几个头人一商量，这天夜里，一伙蒙面人便冲进老外的住处，把他痛打至死。在混乱之中，小五子的太爷机智地取走了老外的照相机，把它藏了起来。过了些年，小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人
38、照相以外，也喜欢像那个老外一样到处去拍摄，把许多珍贵的历史镜头定格下来。接着，小五子的爷爷子承父业，也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸爸这一辈，情况有点不妙，因为一场红色风暴席卷而来。这个时候，小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有十几岁，他经常偷偷潜入这间屋子，翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物，给他留下了深刻印象。忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她趁小五子的爸爸不在家，就让小五子协助她搬出一捆捆的照片，用它来点火做饭。正烧着，小五子的爸爸回来了。他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打一顿。
39、晚上，爸爸召开家庭会议，小五子似懂非懂地听爸爸说：这些老照片记载的就是古镇的历史，价值连城，咱家的人就是丢了性命，也要把它们保护好。当天夜里，小五子在迷糊的状态下感觉到全家人一起行动，好像在转移那些老照片。搬到后半夜才消停下来。天亮后造反派就冲进他家，横冲直撞到处搜查，可是一无所获。全家人一口咬定：老照片已经全部烧掉了。造反派不信，就把爸爸抓走了。他们批斗他，甚至拷打他，可他就是一句话：照片烧了。接着，镇里当年老外下榻的龙王庙就开始闹起鬼来。不止一个人看到，每到夜深人静之际，那个老外就从龙王庙里走出来，他手里端着照相机，在镇上到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话喊：还我的命来，还我的照片来！
40、鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前，叫道：你不是要老照片吗？我给你送来了，你出来拿啊！吓得头头一家险些窜稀。古镇一时充满了恐怖的气氛，一到天黑，家家关门闭户，人人自危，造反派们再也不敢提老照片的事情了。奇怪的是随着“文革”结束，鬼也不再闹了。又过了几年，小五子的爸爸因病去世。临终，他把小五子单独叫到身边，郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱，连连答应。时光流逝，当小五子即将成为老五子的时候，国内外一批又一批有钱人不断光临古镇，纷纷以高得令人咋舌的价格来找他收购老照片。但是小五子要么说没有，要么说不卖。后来他说，照片不属于他一个人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。终于有一天，有一对高鼻子
41、蓝眼睛的外国人来到了古镇。经过反复考查询问，小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室，打开门，首先映入眼帘的是一张桌子，上面摆放着一架相当古老的照相机，还有一套外国人的衣服。小五子指着这些东西说：这就是你们的先辈留下来的。小五子又用手摸着那套衣服说：这套衣服的料子很好，这么多年都没有坏。家父还曾穿着它装鬼，保证了老照片的安全。走到储藏室里边，就看到了一捆捆、一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说：这就是你们先辈最早拍摄的老照片了。两个年轻的外国人手抚这些东西，唏嘘不止。双方协商的最后结果是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个展览馆
42、，整理展出全部老照片，并为外国人汤姆逊和中国人赵据(小五子的太爷)、赵汗青(小五子的爸爸)在展览馆里塑了蜡像。展览馆投入使用那天，小五子和那两个老外在现场合影留念。他说：再过100年，这也会变成老照片的。(选自2014年3期小小说选刊，有删改)10下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A慈禧看见火车连叫“妖怪”，作者这样写暗示了小说情节发生的时代背景，为下文写古镇上人们的愚昧无知作了铺垫。B小五子的爸爸临终郑重交代了一件事情，从后文看，这件事是要求小五子保护好老照片，并在适当的时候无偿捐赠给政府。C“两个年轻的外国人手抚这些东西，唏嘘不止”的原因，一是见到了先人的遗物，二是被围绕老
43、照片所发生的故事而感动。D“再过100年，这也会变成老照片的”意思是，随着岁月的流逝，展览馆也会成为历史。这句话表达了小五子心中的悲凉。E小说运用了对比的手法来刻画人物形象，如古镇人和小五子的太爷对照相机的态度、慈禧和古镇人对待新生事物的态度等。【解析】B项，“并在适当的时候无偿捐赠给政府”依据不足，从原文看，把老照片捐赠给政府是小五子和老外的后代协商的结果。D项，“表达了小五子心中的悲凉”错，这句话表达了小五子心中的自豪、喜悦。E项，慈禧和古镇人对待新生事物的态度是相同的，两者没有构成对比。【答案】AC11“老照片”在小说中有哪些作用？依据文本简要分析。_【解析】本题考查赏析主旨的能力。先从
44、结构角度考虑，作为标题显然有“贯穿全文情节”的作用；再从内容角度谈，一是塑造形象的作用，一是对小说主题的揭示。【答案】贯穿全文情节。全文的情节是通过老照片串联起来的。塑造人物形象。小说借保护老照片的行动，塑造了小五子一家的群体形象。揭示小说主旨，深化主题，寄寓着对人们理性对待新生事物、保护文物、传承历史的深沉呼吁。12小说塑造了一个群体形象，这个群体包括小五子的太爷、爷爷、父亲及小五子。请简要概括这一群体形象的特征。_【解析】本题考查鉴赏人物形象的能力。鉴赏人物形象一定要立足文本，要在文本中找到具体的事例，不能想当然，如由小五子一家人对老外以及照相的态度不难概括出“善于接纳新生事物”的特点。【
45、答案】善于接纳新生事物；富有传承历史的责任感；执着；机智；恪守诚信；看淡金钱。13这篇小说篇幅虽短，但所写内容却多角度跨越，颇具沧桑感。请结合小说内容对此加以分析。_【解析】本题考查对作品的个性化阅读和有创意的解读的能力。回答本题要立足全文，在整体阅读的基础上思考“跨越”的具体内容，很容易想到“时间”“历史”等词，再由小说本身的特点联想到“人物”，再结合具体内容答题即可。【答案】小说所描写的情节时间跨度大。从慈禧老佛爷还没有死的清朝末年一直写到当代。小说所写的人物跨度大。从小五子的太爷、爷爷、爸爸写到小五子本人，从老外写到老外的后人。小说所写的人物命运变化大。老外被痛打至死，小五子的爸爸为保护老照片也饱受摧残。小说所写的社会背景跨度大，富有历史纵深感。从慈禧认为火车是妖怪、不接受新鲜事物的晚清，到破坏文物、残害开明之士的“文化大革命”时期，再到“文革”结束、改革开放的新时期，这些迥异的社会背景让读者在重温历史的同时也感受到了历史的沧桑。
