1、临洮四中2016-2017学年度第一学期高二历史期中考试题 一.选择题（4*12=48分）1.孟子尽心上中提到“人之所不学而能者, 其良能也; 所不虑而知者, 其良知也。 ”由此, 孟子强调（ ） A性本善 B教育的教化功能 C学以至圣,致良知 D民贵君轻2.先秦时期，诸子百家提出了各种治国主张，下列观点属于儒家政治理想的是A.邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 B.境内之民，其言谈者必轨于法，为勇者尽之于军。 C.易其田畴，薄其税敛，民可使富也 D.选天下之贤可者，立以为天子。3.冯友兰认为：“（董仲舒的）王者受命于天的学说，既为行使皇权提供根据，又对行使皇权有所限制。”与这一观点
2、不相符的是 A天意与人事交相感应 B皇帝有时要依天行事 C皇帝的权力是神给的 D儒家试图约束皇权4.现实生活中常常听到这样一些言语：“天理何在、天理难容”，下列学说与之相关的是（ ） A.道家学说 B.墨家学说 C.程朱理学 D.农家学说5.冯友兰在中国哲学史一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指 A对传统儒家思想的批判继承 B对传统儒学地位的彻底否定 C宋明理学的统治地位丧失 D倡导“自由”“平等”思想6.普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事
3、物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”下列评论不正确的是 A.强调人作为认识客观事物的主体的意义 B.否定了神的意志是衡量一切的尺度 C.是对人性本身的研究，使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D.过于强调个人的主观感受，容易导致主观随意性7.薄伽丘在十日谈中写道：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同等的机能和一样的效用。”薄伽丘意在 A.否定封建神学观念 B.批判不合理的欲望 C.歌颂人的内在理性 D.肯定人的平等思想8.宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读圣经，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出 A.加强了教皇的宗教权威 B
4、.巩固了民众的宗教信仰 C.摧毁了教会的思想专制 D.扩大了基督教会的影响9.启蒙运动同文艺复兴相比，其“显著的特性”是 A以人的感觉为评价标准 B从人性的角度认识世界 C主张宗教信仰上的自由 D构建未来社会政治蓝图10.马克思说：“火药、指南针、印刷术的发明.都是资产阶级发展的必要条件.”，下列关于中国古代四大发明的表述，不正确的是（ ） A.蔡伦改进造纸术，所研制的纤维纸被称为“蔡侯纸” B.火药由古代军事家发明，近代时期开始用于战争 C.毕昇发明活字印刷术，是印刷业的一大革新 D.指南针的出现为远洋航行提供了有利条件11.中国古代文人们经常以书法、绘画抒发自己志趣、思想，表达对现实的看法
5、和想法。右图为清代“八大山人”的绘画作品墨鱼图，图中鱼的眼睛瞪得很大，被称为“瞪眼鱼”。作者这一夸张的艺术手法的主要寓意 A反映时代变迁，社会动荡和对现实不满 B试图改造中国传统绘画风格的想法 C讽刺中国人闭目塞听，不了解世界大势 D反映了先进的中国人开眼看世界的思想动向12.“不合时宜，渐渐澌灭，其和宜者，得以永存，此谓表道自然之理。但其随与耶苏(耶稣) 之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初叫辩驳蜂起，今佩服者渐多”材料主要反映出（ ） A.西方宗教思想传入中国 B.中国儒家思想传入西方 C.启蒙思想推动中国教育变革 D.进化论冲击中西方宗教思想二、主观题（本题共3道小题,第13题16分,第
6、14题18分,第15题18分,共52分）13.阅读下列材料： 材料一、仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。 材料二、北宋开始，门第已不存在，和尚寺也衰落了，搜罗不到人才。禅宗的新宗教，不啻叫人回头，由真返俗，而进士轻薄，终于担当不了天下大事。在这情形下，须待北宋知识分子再来打开新风气，寻觅新生命。书院讲学，由此酝酿。他们要把和尚寺里的宗教精神，正式转移到现实社会。要把清净寂灭究竟涅槃的最高出世观念，正式转变成修身、齐家、治国、平天下的中国传统人文中心的旧理想。钱穆国史新论 材料三、汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至
7、包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。黄仁宇中国大历史 （1）据材料一概括孔子的思想观点。(4分) （2）根据材料二，指出理学家的理想。结合所学知识，分析理学产生的原因。(6分) （3）依据材料三分析儒家思想对于封建统治的作用。(6分)14.阅读材料，完成下列要求。材料一亲爱的女士，我说我们曾经多少次消受甜蜜的接吻、热情的拥抱、以及同床共枕；就光是我能经常瞻仰你们的丰采、娇容、优美的仪态，尤其是亲近你们那种女性的
8、温柔文静因为凡是有理性的人都会说：我爱你们，就跟别的男人爱你们一样，是出于天性。谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。薄伽丘十日谈材料二宗教改革，是一次人类心灵追求自由的运动，是一次人类心灵争取自治权的尝试。基佐欧洲文明史每个人都是自己的牧师。马丁路德材料三启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺之理智，而在于不经别人的引导就缺之勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启
9、蒙运动的口号。康德历史理性批判文集(1)材料一表达了欧洲文艺复兴时期什么样的生活观念？这种观念在当时有什么意义？（12分）(2)根据上述材料并结合所学知识，概括近代西方人文精神的发展历程。（6分）15.阅读下列材料，根据要求回答问题： （20分） 材料一：两位决定时代发展的科学家和他们的成果 材料二回答：（1）材料一认为“两位科学家决定时代发展”。他们的发明或发现是什么？分别把人类推进到什么时代？（10分）（2）材料二反映两次工业革命的影响是什么？（8分）临洮四中2016-2017学年度第一学期高二历史期中考试题答题卡一. 选择题（4*12=48分）题号123456789101112答案二.
10、材料解析题（52分）13. （1）（2）（3）14.（1）（2）15. （1）（2）高二历史期中试卷答案1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6. C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.A 12.D 13.（16分）（1）提倡“仁”，“己所不欲，勿施于人”，提倡“为政以德”，反对苛政。(4分)(2)理想：治国、平天下。原因：佛教、道教的冲击；科举考试选拔的人才不能担当大任；培养具有高尚的道德情操，强烈的社会责任感的有用人才。(言之成理即可)(6分)（3）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓生计。(6分) 14.（18分）(1)生活观：追求现世的幸福和肉
11、欲的满足；主张表达人的真实情感，提倡个性解放；在道德观念上要求放纵，反对禁欲。(6分)意义：促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心；促使人们把关注的重点从来世转移到现世，唤起了人们的进取精神；在精神上为资本主义的发展开辟了道路。（6分）(2)文艺复兴中的思想家反对神权，肯定人的价值和尊严；宗教改革中提出的“因信称义”“先定论”使人获得了宗教信仰自由；启蒙运动思想家高举理性旗帜，反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由，构建一个更符合理性和人性的社会。（6分） 15.（18分）（1）瓦特：改良研制成“万能蒸汽机”，解决了工业发展的动力问题，大规模的生产越来越多使人类社会进入“蒸汽时代”；（5分）法拉第：发现电磁感应现象，在他的理论指导下，发电机和电动 机相继产生，电力作为一种新能源，带动机器生产，并影响人类生产、生活的各个方面，使人类社会进入电汽时代。（5分）（2）积极：促进了新的城市形成，随着经济发展，城市变得更加繁荣，城市变得日益重要；消极：污染环境更加严重，影响了可持续性发展。（8分）
