1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.2.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.33.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )2.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )3.钝角的一半一定是锐角。 （
2、 ）4.角的大小同边的长短有关。 （ ）5.图中有6个角。（ ） 6.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _2.每个角都有_个顶点，_条边。3.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。4.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。5.三角板中最大的角是_角。6.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。7.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。8.长方形和正方形都有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？
3、有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）3 （2）5 （3）82.一；两3.一；两4.8；5；3；75.直6.8；8；37.（1）4 （2）88.4四.解答题1.解：43=12（个）2.16个角,14个锐角,4个钝角3.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.解：都是直角
