收藏 分享(赏)

山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:626990 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:305KB
下载 相关 举报
山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共5页
山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共5页
山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共5页
山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共5页
山东省烟台第二中学高中历史岳麓版必修一《第一单元 中国古代的中央集权制度》单元试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、中国古代的中央集权制度专题检测题一、选择题(每题2分,共25题50分)1.反映我国君主专制制度发展趋势的排列是参知政事的设置丞相制度的废除军机处的设立三省六部制的创立A. B. C. D.2.近十多年来,家谱作为一种历史文献,受到了史学界的高度重视,成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它A.记载了某一家族的兴衰荣辱 B.能弥补正史缺载方志粗疏的缺陷C.增加了历史材料的种类数量 D.能起到凝聚社会群体力量的作用3.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新业,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败。”的认识出发,采取的措施是A.实行郡、国并行制度B.颁布推恩令C.实行编户齐

2、民制度D.颁布“附益之法”4.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是A.秦朝设立御史大夫和太尉 B.隋唐实行三省六部制C.北宋设立枢密使和通判 D.元朝设立中书省5.荀子儒效篇记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们A.封号和耕牛 B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和铁犁6.柳宗元在封建论中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。此其所以为得也。”这句话指的是A.推行分封制 B.设立郡县制 C.废除郡县制 D.废除行省制7.史书记载“始置诸州通判,故常与知州争权”,反映的朝代是A

3、.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝8.废除丞相制度后,明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是A.内阁 B.军机处 C.三司 D.枢密院9.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有西周实行分封制西汉设置刺史唐朝实行三省制宋朝设立参知政事A. B. C. D. 10.商鞅一人多姓。史书上说:秦封于商,故号商君。卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于A.自然的崇拜 B.所在地方的地名 C.母亲的族姓 D.因功得到的封地11.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝A.中央集权得到进一步加强 B

4、.地方政府进一步收回财权 C.政治和理学思想紧密结合 D.藩镇割据成为严重的社会问题12.隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是A.尚书省和中书省决策,门下省执行 B.中书省决策尚书省和门下省执行C.门下省决策,中书省和尚书省执行 D.中书省和门下省决策,尚书省执行13.明代内阁和清代军机处的共同之处是A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权 D.负责各地的军政事务14.春秋时期,晋国国君将耿、魏两地分封给异姓大夫赵氏、毕氏,使赵魏两国得以建立。这种现象反映了旧有的统治秩序被打乱周王室逐渐失去了天下共主的地位宗法分封制度的原则遭到破坏晋国国君已取

5、代周王室成为天下共主A. B. C. D.15.西周分封制与井田制的纽带是A.王位与权力 B.土地和义务 C.贡赋与爵位 D.土地和奴隶16.分封制在周初和周后期结果不同,导致这种不同结果的最主要原因是:A.井田制的破坏 B.生产力的发展 C.诸侯势力强大 D.生产关系变化17.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。“中央集权”是指:A.全国有统一的货币 B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为最基本的原则 D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理18.秦朝郡县制适应了封建集权政治的需要最主要是由于:A.郡县的官吏必须对上一级负责 B.郡县的官吏与皇帝是臣与君的关系C.郡

6、县是地方行政机构 D.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭19.“元元黎民,得免于战国”。该语表明作者认为秦统一的意义是A.使人民有了从事生产的安定环境 B.使人们脱离了弱小的诸侯国C.为我国长期的统一奠定了基础 D.建立了我国第一个统一的多民族国家20.古人对秦朝短期而亡原因的分析,最接近事实的是A.乃举措暴众而用刑太极故也 B.所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也C.四维(礼又廉耻)不张,故万民离叛 D.废先王之道,燔百家之言,以愚黔首21.贾谊治安策一载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为:A.剥夺王国的封地 B.推恩令 C.

7、夺取诸侯的爵位 D.继承西周的分封制22.下列关于科举制度的表述,最准确的是A.隋朝开始实行的用考试的办法选拔官员的制度B.它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权C.考试只在四书五经范围内命题并有效地笼络了人才D.是为了打击魏晋以来形成的士族制度而采取的一项措施23.北宋派转运使管理地方财政,其政治作用是A.保证了中央的财政供给 B.免除了中央的财政危机C.使地方丧失割据的经济条件 D.使政府有足够的“岁币”用于议和24.宋太祖加强了中央集权,但也造成冗官冗兵冗费,形成了北宋中期积贫积弱的局面。从中可以得出的教训是A.改革过程中要善于用人 B.改革中要提高办事效率,实行精兵简政C.改革必须

8、大刀阔斧,冲破阻力 D.改革过程中必须重视农业25.中央集权制度的建立和不断完善对我国封建社会产生的积极影响最主要在于A.发展社会经济 B.抵御侵略 C.加强交流 D.维护多民族国家的统一二、非选择题(共2题50分)26.阅读下列材料材料一材料二 材料三 回答:(1)材料1、2、3分别是哪三个时期的形势图?(2)为加强中央对地方的管辖,材料1、2、3所代表的中央政府分别推行了什么行政制度?(3)材料2、材料3与材料1相比,实行这些制度后,对政局发展的影响有什么不同?(4)根据三幅图反映的史实,扼要指出我国古代社会发展的主要趋势。27. 列举秦朝、唐朝、北宋、明朝君权与相权关系的有关史实,揭示其

9、历史演变的总体趋势,并指出其影响。DBABC BCADD ADCBB BDDAA BACBD26.(1)西周、秦朝、元朝。(6分)(2)分封制、郡县制、行省制度。(6分)(3)不同影响:西周以后出现长期分裂割据和混战局面;秦、元朝始终维持国家统一的局面。(6分)(4)中央集权不断加强;边疆得到开发,疆域得到开发,疆域扩大:我国统一多民族国家得到进一步巩固与发展。(6分)27.(1)秦朝:确立至高无上的皇权,在中央设置丞相,辅佐皇帝处理全国的政事。(4分)唐朝:实行三省六部制,三省的分工使宰相的权力一分为三,削弱了相权,加强了皇权。(4分)北宋:在宰相下设参知政事、枢密使、三司使,把宰相的职权一分为三,便于皇帝总揽大权。(6分)明朝:明太祖废除丞相制度,权分六部,直属皇帝。皇帝的权力空前加强。(4分)(2)总体趋势:君权日益加强,相权日益削弱直至被废除。(4分)(3)影响:君主专制制度走向极端,日趋腐败,严重阻碍中国社会的发展。(4分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3