1、幼儿园中班清明节活动教案方案【第一篇】教学目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。教学准备：课件教学过程：一、开始部分导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。二、基本部分(一)出示图片，引导观察，讲述1.刚才我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2.现在老师要请幼
2、儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?(二)幼儿看图片，引起兴趣1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3.教师播放课件，请幼儿观看。4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助幼儿理解1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏
3、。2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。三、结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。【第二篇】设计意图清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动画菊花，目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过本活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。活动名称美术活动
4、：菊花活动目标1、了解清明节的来历，知道清明节的风俗习俗，乐于参与清明节的活动。2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）2、教师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。2、欣赏范画美丽的菊花
5、提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？3、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。4、幼儿创作活动。教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。5、展览幼儿的作品幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。【第三篇】活动目标1. 理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。2. 喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。活动准备：清明上河图、有关清明照片活动过程一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1. 演示画面一，看到这个图形你想到了什么?小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一
6、年又从1月开始，从12月结束。2. 演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3. 演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4. 小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找，感知清明。1. 现在我们处在什么季节?2. 春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3. 从文字上看，清明可能是什么意思?4. 今天老师准备了许多图片，请小朋友来找
7、一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。5. 小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。三、视听欣赏，感受传统艺术。1. 清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2. 幼儿欣赏清明上河图。3. 提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4. 教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了“亲亲清明果”活动。
