1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.2.下面哪些图形是角?( )A. B. C.3.下面图形中,( )不是角。A. B. C.4.下面图形中,( )是直角。A. B. C.5.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.6.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.任何一个角都有一个顶点和两条边。 ( )3.角是由一条边和两个顶点组成的. ( )4.角都有顶点。 ( )5.所有的钝角都大于90,那么大于90的角叫钝角。 ( )6.任何一个钝角都比
2、锐角大。 ( )三.填空题(共8题,共23分)1.图中有_个锐角,_个直角。2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角3.按要求分一分。(填序号)上图中是锐角的有:_上图中是直角的有:_上图中是钝角的有:_4.填一填。(1)_个直角,_个锐角,_个钝角。(2)有_个直角,有_个锐角,有_个钝角。5.长方形和正方形都有_个直角。6.图中,_是钝角,_是锐角。A B CD E F7.我们用的三角板上有一个_角,两个_角;我们戴的红领巾上有一个_角,两个_角。8.教室的黑板表面有_个角,有_个直角。四.解答题(共6题,共34分)1.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个
3、直角。2.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。3.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4;32.钝3.;4.(1)10;3;2 (2)2;5;25.46.A;D7.直;锐;钝;锐8.4;4四.解答题1.一共有24个直角。2.三角形,3个角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。6.解:都是直角