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宁夏吴忠中学2020-2021学年高二生物10月月考试题(含解析).doc

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资源描述

1、宁夏吴忠中学2020-2021学年高二生物10月月考试题(含解析)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56 Cu 64Ag 108一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 下列关于生物大分子的叙述中,正确的是( )A. 肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和核酸B. 生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C. 细胞质中的核酸只含核糖,细胞核中的核酸只含脱氧核糖D. 人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同,根本原因是遗传信息执行情况不同【答案】D【解析】【分析】1细胞

2、内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等,有的是脂质如性激素,还有神经递质等。2细胞质和细胞核中的核酸既有DNA也有RNA,DNA有脱氧核糖,RNA中有核糖。3同一个体内不同的组织细胞中,DNA一般相同是因为同一个体的不同细胞来源于同一受精卵的有丝分裂、分化;结构和功能的差异在于基因的选择性表达。【详解】A、肺炎双球菌属于原核细胞,而烟草花叶病毒没有细胞结构,都含有核酸,前者含有核糖体,后者不含有核糖体,A错误;B、细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等,有的是脂质如性激素,还有神经递质等,则参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质,B错误;C、脱氧核糖核酸主要存在于细胞核中,核

3、糖核酸主要存在于细胞质中,C错误;D、吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同,原因是细胞分化,根本原因是细胞遗传信息执行情况不同,即基因的选择性表达,D正确。故选D2. 某农作物细胞间隙浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,在对农作物施肥过多造成“烧苗”过程中,三者之间的关系是( )A. abcB. bcaC. acbD. bac【答案】C【解析】【分析】植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分

4、离。质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】水分由溶液浓度低的流向溶液浓度高的,缺水而萎蔫是细胞失水的表现,所以浓度高低依次是细胞间隙大于细胞质基质大于细胞液。故选C。【点睛】本题主要考查对细胞的吸水和失水等考点的理解。3. 如图为物质X的合成与分泌过程,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构,其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是( ) A. 图示过程不仅体现生物膜系统在功能上的联系而且体现在结构上的联系B. 图示过

5、程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C. 在分泌蛋白的合成过程中,乙的膜面积增加、丁的膜面积减少D. 图示过程也能发生在原核细胞中【答案】A【解析】【分析】1、分析题图:物质X的基本单位是氨基酸,则物质X表示分泌蛋白,甲表示核糖体,乙表示内质网,丙表示高尔基体,丁表示细胞膜,戊表示线粒体。2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A.分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系,A正确;B.图示过程的实现依赖于生物膜

6、上的脂质分子和蛋白质分子的运动,B错误;C.在分泌蛋白的合成过程中,乙内质网的膜面积减少、丁细胞膜的膜面积增加,丙高尔基体膜的面积基本不变,C错误;D.原核细胞不含内质网、高尔基体,因此图示过程不能发生在原核细胞中,D错误。故选A。【点睛】题以分泌蛋白的合成过程为载体,考查生物膜的结构和功能的联系,生物膜的流动性,有氧呼吸的三个阶段以及原核细胞的结构。4. 如图甲是某生物细胞的模式图,图乙是某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径。下列相关叙述中,不正确的是()A. 图甲所示是高等植物细胞,细胞吸水或失水主要与9有关B. 图甲细胞不适合用于观察线粒体C. 用18O标记的氨基酸培养液培养图乙所示细胞,

7、H218O的生成部位是D. 图乙中的结构直接相连,所以能将分泌蛋白运出细胞【答案】D【解析】【分析】甲图中1是细胞膜,2是细胞壁,3是叶绿体,4是线粒体,5是细胞核,6是内质网,7是核糖体,8是高尔基体,9是中央大液泡。图乙是分泌蛋白的合成与分泌过程,是核膜,是核糖体,合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜,可见内质网、高尔基体二者之间靠囊泡运送物质,是细胞膜。【详解】A、图甲所示细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,没有中心体,是高等植物细胞,细胞吸水或失水主要与9液泡有关,液泡中含有细胞液,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,细胞失水,A正确;B、

8、图甲细胞有中央大液泡,细胞质被挤到周边,不适合用于观察线粒体,B正确;C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体,C正确;D、图乙中的结构没有直接相连, D错误;故选D。5. 下列关于细胞膜流动性的叙述,错误的是()A. 科学家用红、绿两种颜色的荧光染料分别标记人与小鼠细胞膜上的蛋白质,然后再将两种细胞融合成一个细胞,最终发现细胞膜上红、绿荧光染料均匀分布,体现了细胞膜的流动性B. 膜的流动性与温度有关,在一定范围内,温度越高,膜的流动性越大C. 细胞膜的流动性决定了大部分的物质能够自由地通过细胞膜D. 细胞膜的流动性对于完成各种生理功能,如物质的透过、膜内外信息的传递等非常重要【答案】C【解

9、析】【分析】细胞膜的结构特点:具有一定的流动性。(1)原因:膜结构中的大部分蛋白质分子和脂质分子是可以运动的;(2)表现:变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等;(3)影响因素:主要受温度影响,适当温度范围内,随外界温度升高,膜的流动性增强,但温度超过一定范围,则导致膜的破坏。【详解】根据题意分析,科学家将融合细胞在37下培养40分钟,用红色荧光染料标记人细胞膜上蛋白质与用绿荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质在融合细胞中分布均匀,说明细胞膜上的蛋白质分子是可以运动的,体现了细胞膜具有流动性特点,A正确;膜的流动性与温度有关,在一定范围内,温度越高,膜的流动性越大,但超过一定

10、温度,膜可能会失去活性,B正确;细胞膜的选择透过性,决定了大部分的物质能够通过细胞膜,但是并不是都可以自由的通过,C错误;细胞膜的流动性对于完成各种生理功能,如物质的透过、膜内外信息的传递等非常重要,D正确。6. 细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )A. B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白B. 图2可以表示精子与卵细胞的识别C. 图1表示内分泌细胞产生激素,通过血液循环最终作用于靶细胞D. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构【答案】D【解析】【详解】A、受体的本质是糖蛋白,A正确;B、精子与卵细胞的相互识别是通过细胞间的直接接触完成的,

11、可以用图2表示,B正确;C、图1可以表示内分泌细胞产生激素,通过血液循环最终作用于靶细胞,C正确;D、信息分子的受体有的存在于细胞膜,有的不位于细胞膜上,例如性激素的受体在细胞内,D错误。故选D。7. 如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。请据图回答下列问题:(1)图甲所示结构为_结构。图甲中1所示的结构由_层 生物膜构成。(2)图甲中2所示结构是_。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目_(填“多”或“少”)。(3)图乙中控制的合成,是_分子,要观察细胞中该物质的分布可用_混合染色剂将细胞染色,其中_使该物

12、质呈现_。(4)图乙中在动物细胞中除了在上外,还分布在_中。(5)图乙在细胞中结构多样,种类繁多,原因是_。【答案】 (1). 细胞核的亚显微 (2). 2 (3). 核孔 (4). 多 (5). DNA (6). 甲基绿吡罗红 (7). 甲基绿 (8). 绿 (9). 线粒体 (10). 组成的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链的空间结构千差万别【解析】分析】据图分析,图甲为细胞核的亚显微结构模式图,其中1表示核膜,2表示核孔,3表示染色质,4表示核仁,5表示核液;图乙中表示DNA,表示蛋白质,表示染色质,表示染色体。【详解】(1)根据以上分析已知,图甲为细胞核的亚显微结构模式图,其

13、中1表示核膜,核膜由双层膜构成。(2)根据以上分析已知,图甲中2表示核孔;核孔是细胞核与细胞质之间物质和信息交流的通道,通常代谢旺盛的细胞核孔数目相对越多,因此与比口腔上皮细胞相比,胰岛B细胞的核孔较多。(3)根据以上分析已知,图乙中表示DNA分子,观察细胞中DNA和RNA的分布需要用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色,其中甲基绿可以将DNA染成绿色。(4)图乙中表示DNA分子,表示染色体,动物细胞中的DNA主要存在于染色体上,少部分分布于线粒体中。(5)图乙中表示蛋白质,蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目不同和排列顺序千变万化有关,还与多肽链的空间结构千差万别有关。【点睛】解答本

14、题的关键是掌握细胞核的结构和染色体的结构和功能,准确判断图中各个数字代表的结构的名称或物质的名称,进而利用所学知识结合题干要求分析答题。8. 下列A、B两图是细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题:(1)图A是_(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是_。(2)图A中所指的是_,它是细胞合成_的场所。(3)图B中是_,它是细胞进行_的主要场所。(4)若图B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的一部分,则色素主要存在于 _中。如果图B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是 _。【答案】 (1). 动物 (2). 无细胞壁、叶绿体和液泡,有中心体 (3). 核糖体 (4). 蛋白质 (5). 线粒体 (6

15、). 有氧呼吸 (7). 液泡 (8). 叶绿体【解析】【分析】分析图解:图A中,是细胞膜,是线粒体,是高尔基体,是染色质,是中心体,是核糖体,是核膜,是核仁,是内质网。图B中,是细胞壁,是高尔基体,是细胞核,是核糖体,是线粒体,是液泡,是叶绿体。【详解】(1)图A细胞不含细胞壁、叶绿体和液泡,含有中心体,属于动物细胞。(2)图A中是核糖体,是合成蛋白质的场所。(3)图B中是线粒体,是有氧呼吸的主要场所。(4)若图B是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的一部分,则色素主要存在于液泡中。如果图B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是叶绿体。【点睛】本题考查了细胞的结构和功能的相关知识,考生要能够识记植物细

16、胞和动物细胞的本质区别,即动物细胞没有细胞壁;能够识记植物细胞壁的成分以及不同细胞器的功能,难度不大。9. 下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题:(1)据图可知,该细胞与蓝藻细胞的主要区别是_。破碎动物细胞常采用的操作是_。溶酶体起源于乙_(细胞器名称)。(2)为了研究某分泌蛋白的合成,向细胞中注射3H标记的亮氨酸,放射性依次出现在_高尔基体细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,那么水中的O可能来自氨基酸_(填写基团)。(3)能够大大增加细胞内膜面积的来源是_(填写细胞器)。细胞器膜、_以及细胞膜等共同构成了细胞的生物膜系统。(4)该细胞

17、分泌出蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。【答案】 (1). 该细胞有由核膜包被的细胞核 (2). 将细胞放入蒸馏水中,使之吸水涨破 (3). 高尔基体 (4). 核糖体 (5). 内质网 (6). COOH (7). 内质网 (8). 核膜 (9). 受体蛋白 (10). 进行细胞间信息交流【解析】【分析】图中:甲表示内质网,乙表示高尔基体;溶酶体来源于高尔基体,其中含有多种水解酶,能吞噬并杀死进入细胞的病菌。分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网”出芽”形成囊泡高尔基体

18、进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】(1)据图可知,该细胞含有内质网和高尔基体,说明属于真核细胞,蓝藻细胞属于原核细胞,主要区别是该细胞有核膜包被的细胞核。将细胞放入蒸馏水,使之吸水涨破,进而破碎动物细胞。溶酶体起源于乙高尔基体,溶酶体含有多种水解酶。(2)分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网”出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。因此放射性依次出现在核糖体甲内质网乙高尔基体细胞膜及分泌物中。在氨基酸脱水缩合的过程中,产生的

19、水中的氢来自于氨基和羧基,其中的氧来自于羧基(COOH)。(3)内质网能够大大增加细胞内膜面积。细胞器膜、核膜以及细胞膜等共同构成了细胞的生物膜系统。(4)分泌蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体(化学本质是蛋白质)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。【点睛】本题以诺贝尔生理学或医学奖为背景,结合图解,考查细胞膜的成分及特点、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞膜的成分及结构特点;识记细胞中各细胞器的图象及功能,能准确判断图中各结构的名称,再结合图解答题。10. 在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中,甲、乙两个研究性兴趣小组分别利

20、用洋葱鳞片叶内表皮和外表皮细胞进行实验。图1、图2是兴趣小组观察到的实验现象。请回答下列问题:(1)图1、图2植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_,质壁分离指的是细胞壁和_的分离,后者的结构包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的_。(2)甲组将伊红(伊红是植物细胞不吸收的红色染料)加入一定浓度的蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图_,这体现了细胞膜_的功能。(3)为了更好地观察植物细胞质壁分离与复原过程,通常选择洋葱鳞片叶外表皮细胞作为材料,原因是_。(4)乙组用一定浓度的尿素溶液做该实验,发现在没有将尿素溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。原因是细胞先因_作用失

21、水而发生质壁分离,后由于_能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原。【答案】 (1). 外界溶液浓度大于细胞液浓度 (2). 原生质层 (3). 细胞质 (4). 1 (5). 控制物质进出 (6). 有紫色的大液泡,便于观察 (7). 渗透 (8). 尿素【解析】【分析】把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度

22、时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】(1)当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞不断失水,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,发生质壁分离。原生质层包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质。(2)由题意知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,故不能通过原生质层,但可以通过具有全透性的细胞壁,故观察到的实验现象最可能的是图1。这体现了细胞膜的控制物质进出功能。(3)观察植物细胞质壁分离与复原实验最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分离及复原的过程。(4)用

23、一定浓度的尿素溶液重复该实验,能发生自动复原现象。原因是细胞先因渗透作用失水而发生质壁分离,后尿素分子可以进入细胞液,增大细胞液浓度,使得质壁分离后的细胞因吸水发生质壁分离的复原。【点睛】本题考查植物细胞的质壁分离和复原的实验,意在考查学生的识图能力、判断能力以及从题干中获取信息的能力,运用所学知识综合分析问题的能力。11. 如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:(1)图中B_的基本组成单位是_。构成细胞膜基本骨架的结构是_。(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是_。(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有_性。这是因为_。(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的哪些

24、结构的不同?_(填写标号)(5)细胞膜的外侧是_(填“M”或“N”)侧,判断的依据是_。(6)细胞膜的这种结构模型被称为_。(7)细胞中核膜、各种细胞器的膜及细胞膜统称为_。【答案】 (1). 蛋白质 (2). 氨基酸 (3). D磷脂双分子层 (4). E糖蛋白 (5). 流动 (6). 组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止不动的,而是可以运动的 (7). B (8). M (9). M侧多糖与蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白位于细胞膜外侧 (10). 流动镶嵌模型 (11). 生物膜系统【解析】【分析】由图可知,E是糖蛋白,D是磷脂双分子层,B蛋白质,A为多糖,M为细胞膜的外侧,N为细胞

25、膜内侧,据此回答。【详解】(1)图中B是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸,D是磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架。(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是E糖蛋白。(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜的流动性。细胞膜具有流动性的原因是组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止不动的,而是可以运动的。(4)不同细胞膜功能存在差异的原因主要是不同细胞膜上B蛋白质的种类和数量不同。(5)M侧有糖类与蛋白质结合形成的糖蛋白,根据糖蛋白的位置判断M侧是细胞膜的外侧。(6)图示结构模型被称为流动镶嵌模型。(7)细胞中核膜、各种细胞器的膜及细胞膜统称为生物膜系统。【点睛】本题考查生物膜的流动镶嵌模型等相关知识,理解并识记生物膜的结构特点和功能特点是解题的关键。

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