收藏 分享(赏)

2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc

上传人:高**** 文档编号:803519 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:8 大小:548.50KB
下载 相关 举报
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第1页
第1页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第2页
第2页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第3页
第3页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第4页
第4页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第5页
第5页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第6页
第6页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第7页
第7页 / 共8页
2014版(考前三个月)高考地理(通用)第二轮专题复习 高考题型冲刺练教案 选择题 关联图判读型.doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、题型3 关联图判读型(2013上海地理)图示的岩石循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成另一种形态。读图回答12题。1 大理岩是石灰岩经过程形成的。在这一过程中 ()A温度升高,压力降低B温度降低,压力升高C温度升高,压力升高D温度降低,压力降低2 图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代码是 ()A B C D答案1.C2.C解析第1题,考查地壳物质循环。石灰岩经过高温、高压的变质作用变质成变质岩。过程代表变质作用,这一过程中温度升高,压力升高。所以本题选择C选项。第2题,考查海底地形与地质作用。大洋中脊位于板块的生长边界,岩浆从板块的分离边界处喷发形成海岭。大洋中脊处新的洋壳

2、是因为岩浆活动形成。图中表示岩浆活动形成岩浆岩。所以本题选择C选项。读下面关联图,完成34题。3 图中甲代表形成某种自然灾害的原因,序号分别表示灾害及其现象的关联,下列表述顺序依次正确的是()A气旋台风狂风暴雨潮汐B冷锋降温寒潮大风雨雪C岩层断裂地震滑坡崩塌海啸D地壳运动火山地震洪水泥石流4 下列叙述正确是 ()A台风可以缓解我国南方地区夏季的旱情B寒潮对我国北方农业的影响主要在冬季C地震发生前应及时发布预警预报疏散人口D利用GPS和GIS来监测火山灰的蔓延范围答案3.C4.A解析第3题,A选项中潮汐不是台风的影响。B选项中寒潮才导致降温、大风、雨雪天气,顺序不对。D选项中火山一般不导致洪水和

3、泥石流。第4题,台风会缓解南方的伏旱;寒潮对北方农业的发展主要在春季;地震无法准确的预测;火山灰蔓延的监测是用RSGIS技术。读“某地生态农业循环模式示意图”,完成56题。5 图中a、b、c分别表示()A居住区、种植区、乳畜养殖区B居住区、乳畜养殖区、种植区C种植区、居住区、乳畜养殖区D乳畜养殖区、居住区、种植区答案B解析由图可知,沼气池和水源区箭头都指向a,应为居住区,饲料饲草指向b,应为乳畜养殖区,c提供饲料饲草,应为种植区。6 下列最能体现该模式特点的是()循环型高消耗生态化可持续A BC D答案D解析该模式实现了废弃物的再利用,应为低消耗。光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能

4、直接转变为电能的一种技术,其关键元件是太阳能电池,其产业链的产品具有轻、薄、短、小的特点。读图完成78题。7 下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析,正确的是()A发电量发达国家远超发展中国家是因为区域内太阳能资源比较丰富B近年来太阳能光伏发电增长迅速是因为太阳能发电成本较矿物能低C发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有效减轻碳排放的减排压力D发达国家大力发展太阳能光伏发电可以从根本上解决能源短缺的问题8 根据太阳能光伏产业链的特点,目前,我国下列省区中最适宜布局太阳能光伏设备产业基地的是()A青海 B江苏 C新疆 D贵州答案7.C8.B解析第7题,根据题意得出发达国家大力发展太阳能光伏发电可以有

5、效减轻碳排放的减排压力。第8题,根据太阳能光伏产业链的特点可知太阳能光伏设备产业、技术及生产协作条件要求较高,且需要投入大量资金,江苏省更适合布局该类产业。(2012江苏地理)在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图,回答910题。9 既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是 ()A B C D10在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是()引起大气污染造成资源浪费增加土壤有机质含量阻碍农村能源结构调整A B C D答案9.D10.A解析解答本题组的关键是明确的指向,读懂框图的含义。第9题,从图中可以看出,秸秆作为沼气原料

6、时,制出的沼气可以作为燃料,沼渣和沼液可以还田作为肥料,符合既提供生活能源,又提高土壤肥力的要求。第10题,从图中可以看出,秸秆作为燃料直接燃烧,产生了烟尘和灰烬,既会造成大气的污染,同时也失去了饲料和工业原料,造成资源的浪费。燃烧产生的灰烬不是有机质,所以不能增加土壤有机质的含量。秸秆无论作为燃料燃烧还是制成沼气,利用的都是生物能。读下图,回答1112题。11图中A、B、C分别代表()A资源、市场和环境 B环境、市场和资源C环境、资源和市场 D资源、环境和市场12在此循环经济体系中()A各产业之间以主产品为原料发生联系B所需能源完全由余热发电提供C污染物实现了零排放D生产环节的废弃物被回收再

7、利用答案11.C12.D解析第11题,A表示工业生产的废弃物经处理达标排放到环境中,B表示环境向工业生产提供矿产资源,C表示工业产品销往市场。第12题,该工业地域各产业主要是存在地域上的联系,各产业之间还以副产品为原料发生联系;利用余热发电只能解决少部分能源;污染物并未实现零排放。故A、B、C三项错误。读图,回答1314题。13生态农业可将物质和能量多层次循环利用,图中分别表示()A畜牧场、沼气池、耕作业B耕作业、畜牧场、沼气池C沼气池、耕作业、畜牧场D畜牧场、耕作业、沼气池14最适宜发展这种生态农业模式的地区是()A东北平原 B内蒙古草原C南方低山丘陵 D黄土高原答案13.B14.C解析第1

8、3题,图中表示生态农业模式,沼气池提供能源,牧场的粪便等是沼气池的原料,鱼塘的淤泥是农田的土壤来源。第14题,沼气池和淡水鱼类养殖最适宜在南方地区发展,且低山丘陵地区可以很好地利用地势来发展渔业和畜牧业。读“大型钢铁联合企业的产业地域联系和地域分工图”,回答1516题。15图中A、B、C、D、E分别代表()A分选厂、修配厂、炼焦厂、炼钢厂、炼铁厂B修配厂、分选厂、炼钢厂、炼焦厂、炼铁厂C修配厂、分选厂、炼焦厂、炼钢厂、炼铁厂D炼焦厂、修配厂、分选厂、炼铁厂、炼钢厂16下列工业也能发育成如图所示的大型工业地区的是()A糕点厂 B制糖厂C面粉厂 D石油化工答案15.C16.D解析第15题,从图中可

9、直接看出D为炼钢厂;E为炼铁厂;B与铁矿选矿、烧结有关,应为分选厂;C与焦煤配焦、焦化有关,应为炼焦厂。第16题,糕点厂、制糖厂和面粉厂等形成的工业地域面积较小,发育程度较低,而钢铁、石化、机械制造等工业工厂设备大、管线长,占地多,形成的工业地域面积广,发育程度高。iPhone4S于2012年1月正式登陆中国大陆,读“iPhone产业链结构示意图”,回答1718题。17iPhone手机零部件进行全球采购的主要原因是()A各国生产零部件的劳动力成本低B扩大iPhone手机的销售市场C充分利用国际先进技术条件 D美国国内原料不足182011年7月29日,富士康董事长郭台铭表示,企业现有1万台机器人

10、,2012年将增加到30万台,决定用机器人大量取代工人的主要原因有()劳动力成本不断上升能源供应日趋紧张招工难度不断加大政策优势不断丧失 A B C D答案17.C18.C解析第17题,结合图示iPhone手机主要零部件生产多属于高新技术产业部门,故主导区位为科技因素。第18题,使用机器人取代工人主要反映廉价劳动力优势的丧失,故选。下面为“自然界碳、水物质循环示意图”,读图回答1920题。19该图可以说明 ()A自然界的碳循环只能在有机界进行B地理环境中碳循环往往跨越圈层界限C自然地理环境各要素相互独立而存在D人类目前还不能影响自然界的碳循环20关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是()A目

11、前人类对环节M施加影响最大B跨流域调水可以减少环节N水量的变化C植树造林可以减少环节P和Q的水量D修建水库可以调节环节L的水量季节变化答案19.B20.D解析第19题,读图可知,二氧化碳可以在无机界循环,如石灰岩的形成;自然地理环境各要素是相互联系和相互制约的;人类目前通过破坏植被,大量使用矿物燃料,能影响自然界的碳循环;地理环境中碳循环跨越大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。第20题,目前人类对水循环环节施加影响最大的是地表径流;跨流域调水不可能减少海洋蒸发量;植树造林可以增大林地的蒸发量和降水量;修建水库可以调节地表径流量的季节变化。解题技巧地理关联示意图的分析其实是一个逻辑推理过程,关联图的各构成部分都有对应的因果关系,析图的关键在于地理原理、过程或规律的文字表述与关联图之间的互译,透析各部分的成图原理及因果推理,让整图“动”起来。在解读这类示意图时,应先弄清楚该图的中心思想,要正确理解地理事物的内在规律,然后根据图中的符号,如箭头指向以及箭头之间的关系,来分析各关联要素之间的相互关系,包括顺序、因果关系等。有的关联示意图会留几个空框要求学生填空或者选择填空,在推理时要充分利用已知条件,从最简单、最有把握的方框入手,当已知条件逐渐增多时,再推理其他空白处的内容就相对容易了。判读关联图时一定要在完成了各框内容之后,利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍,确保其正确性。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3