1、-*-18.红高粱罗汉大爷首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 红高粱以抗战初期的山东高密的一个小山村为背景,叙述了一部民间自发的为生存而奋起反抗侵略的苦难历史。莫言在现代历史战争题材的创作中开辟出一个鲜活生动的民间世界,在这个意义上也可以说这部小说讲述的其实并非历史战争,而是作家在民间话语空间里的某种寄托。叙述者在小说开头有一段充满激情的感叹,极力赞美他的故乡,赞美他的那些豪气盖天的先辈,并称先辈的所作所为和他们的英勇悲壮“使我们这些活着的不肖子孙相形见绌,在进步的同时,我真切感到
2、种的退化”。这种感叹贯串在整部小说中,而且愈加变得浓烈感人,其中所体现出来的无疑是一种作家把民间作为理想的生存状态。课文节选部分是小说的第一章中的第二、三节。节选部分前的情节(第一节):土匪司令余占鳌(“我爷爷”)带着儿子豆官和自己的队伍,在公路旁边的高粱地里等待伏击日本鬼子的车队。节选部分后的情节(第四节):余占鳌等人在公路边埋伏;追叙“我奶奶”拉着余占鳌和另一支抗日队伍(国民党系统的冷队长)一起喝掺有罗汉大爷血的高粱酒,共同明誓,为罗汉大爷报仇,打日本鬼子;再追叙罗汉大爷是怎样被日本鬼子活活剥皮杀害的。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DU
3、XIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 莫言,1956 年出生,原名管谟业,山东高密人。出身于农民家庭,小学未毕业即辍学,在农村劳动多年,1976 年入伍,在部队历任班长、教员、干事、创作员等职。后转业到报社工作。先后毕业于解放军艺术学院文学系和北京师范大学研究生班,获文艺学硕士学位。1980 年开始创作。著有小说集红高粱家族透明的红萝卜和长篇小说丰乳肥臀檀香刑等,还有中篇小说爆炸野骡子欢乐等二十四部,短篇小说枯河白狗秋千架老枪等六十余篇,另有剧本、散文等作品。2011 年凭长篇小说蛙获第八届茅盾文学奖,2012 年 12 月 11日莫言以其“用魔幻现实主义将民间故事、历
4、史和现代融为一体”而获得诺贝尔文学奖,是获得该奖的首位中国籍作家。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 魔幻现实主义:原则是“变现实为幻想而不失其真”。莫言的作品中充满着幻象,这种幻象充满着浪漫色彩和诗的意境。这种美学效果的产生,依赖于作家运用童话、寓言的手法,把幻象与现实糅合在一起,精确地表现出人物内心世界以及作者的主观世界奇特的心理过程,这也构成了莫言小说“忧郁的主调”之下“一方面是凄楚、苍凉、沉滞、压抑,另一方面则是欢乐、激情、狂喜、抗争”的独特的叙事风格。首 页 XINZHI
5、 DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 铁锹 qio 痉挛 jng lun 碌碡 li zhou 大栅栏 zh 绿毡 zhn 黑幢幢 chung 踉跄 ling qing 累赘 zhui 血痂 ji 曾 曾经 cn 湿漉漉 l 曾祖父 zng 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 2.写汉字 词语 易错字 词语 易错字 jin 绳 缰 惊 愕 jin 硬
6、僵 鱼 鳄 ju 强 倔 伦春族 鄂 ju 起 崛 上 腭 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 3.解词义(1)花容月貌:如花似月的容貌。形容女子美貌。(2)踉踉跄跄:走路不稳、摇摇摆摆的样子。(3)麻木不仁:肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。(4)狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。(5)吃里扒外:受着这一方的好处,暗地里却为那一方尽力。也作“吃里爬外”。(6)胆战心惊:形容非常害怕。(7)鬼鬼祟祟:偷偷摸摸,不光明正大。(8)忘恩负义:忘掉别人对自己的恩情,做出
7、对不起别人的事。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 背景助读 相关链接 知识梳理 4.辨近义(1)收集搜集辨析:两者都有把东西集合起来的意思,但“收集”只是使聚集在一起,而“搜集”还有到处寻找、搜罗的过程,然后才聚集在一起。废品公司收集了大量的废旧物品,大搞综合利用。为了了解敌情,须从政治、经济、军事等各方面搜集情报。(2)终身终生辨析:两者都指一辈子、一生,但使用范围有所不同。“终身”一般用于比较切身的事情。“终生”一般用于事业。婚姻是一个人的终身大事。他已做好了为革命事业奋斗终生的准备。首 页 XINZHI
8、 DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 目标一分析小说情节,把握小说结构1.整体感知课文,说说本文的故事大意。提示:罗汉大爷只是普通的农民,日本人来了,打破了他惯常的生活。被抓去当苦力、被监工打骂,他想跑;看见别人跑了,他也跑了;跑了又挂念两头大黑骡,又回来拉骡子,可是骡子竟然不认他,踢他,这让罗汉大爷“心头火起”:“竟然不认主人啦”“好两个畜生!”“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西!你这个里通外国的狗杂种!”至此,罗汉大爷对日本侵略者的仇恨也爆发出来。2.本文用了什么样的手法开头?有何好处?提
9、示:倒叙手法。好处:借用老太太的口吻重新回顾那段如火的历史,一是增强故事的真实性、可信度;二是制造悬念,等待英雄们出场,增强了故事的趣味性。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 3.“当他走在木桥上时,听到在河南岸,有个不安生的骡子嘶哑地叫了一声”,在这之前,节选部分多次写到骡子和骡子的叫声,为什么这样写?提示:骡子相当于本节小说情节发展的一个道具,它影响着情节的发展,从细节上凸显人物的形象。写出了鬼子兵伪军强抓民伕骡马时,骡子强烈的自我保护意识,为下文罗汉大爷怒铲骡子设伏
10、笔。写出了罗汉大爷对东家的忠诚,为下文逃生后回去牵骡子提供可能,同时呼应开头不让伪军牵骡子的叙述。民伕吃饭时,听到骡马的叫声,显出罗汉大爷心里一直牵挂着东家的骡子,也写出罗汉大爷对自家骡子的熟悉,与下文骡子对罗汉大爷的陌生形成对比,从而激起罗汉大爷的愤怒。交代了骡子的位置,使罗汉大爷回去牵东家的骡子成为可能。与前面几处的描写呼应,预示着罗汉大爷的命运,也制造悬念吸引读者。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 目标二分析人物形象,把握人物性格1.罗汉大爷具有什么样的性格特点?
11、试举例分析。提示:忠厚老实,为了自由、尊严敢于抗争的农民形象。如当伪军骂他、打他、威胁他时,“罗汉大爷蹲在地上,一气不吭”;来到鬼子的工地上,生命随时受到威胁,他产生了强烈的逃跑欲望,并且付诸行动;“英雄为他开辟了道路,跑吧!大爷小心翼翼地从那个洞里爬出去”;而当自己的牲畜不认自己的时候,他也毫不客气地给予回击,表现了罗汉大爷的鲜明个性。2.文章是用什么方法塑造奶奶的形象的?提示:主要是动作描写。在节选的部分里,对奶奶的描写并不多,但奶奶的形象仍然个性十足。如:当鬼子兵端着枪朝奶奶走来时,她用装疯卖傻的举动,巧妙地躲过一劫,表现了奶奶的机智,初步显示出奶奶的不凡。首 页 XINZHI DAOX
12、UE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 1.罗汉大爷的事迹与县志(县志是作者杜撰的)的记载有出入,作者这样写有什么用意?提示:小说的文本和“县志”(也是作者虚构的),哪个叙述的是“事实”呢?作者当然偏向文本的“事实”。“县志”的陈述,是对革命战争以及其中人物传统的“定义”,是历史教科书似的“事实”。而作者却要颠覆这样的“事实”,颠覆以往对“战争”“英雄”的定义,从战争的微观舞台民间的视角,建构自己的叙述与评价体系,还“战争”“英雄”本来的面目(当然,这样的“面目”也是作者自己的判断)。这也算是对历史的一种
13、思考吧。2.在小说红高粱中,所有生命的勃发或者消失的场景都在具有浓郁的高密特色的高粱地里发生并进行着,根据你的理解,说说“红高粱”主要象征什么。提示:一方面,“红高粱”是人与自然的契合的象征,红高粱是千万生命的化身,千万生命又是红高粱的外观;另一方面,“红高粱”是历史与现实的契合的象征,象征坚韧、不屈、苦难、复仇,象征英雄主义,象征纯朴而狂放的道德,象征伟大民族的血脉、灵魂和精神。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 3.这篇课文在语言上有什么特色?提示:虽然这篇选文相对全
14、篇而言,要写得更为冷静、严酷,叙事和对话的成分也多一些,但在语言上仍然保持了饱满、富于感性和冲击力的特色。写罗汉大爷在烈日和藤条下劳动的场景,会让读者感到“切肤之痛”,仿佛这些也同样在折磨着读者一般。更为精彩的是写罗汉大爷夜里逃跑成功来到河堤上的情景,“清冷的掺杂着高粱汁液的自由空气进入他的鼻孔、肺叶、肠胃”,重获自由的感觉仿佛已然渗入到身体里的每一个角落,让读者也感到无比的真切。因为自由不是别的,首先是身体的自由。小说以现代书面语为主,但也大量使用口语、方言词、文言词、城市流行语以及某些社会科学的专业术语,使得语言具有很强的表现力。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN
15、 TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 罗汉大爷“我”奶奶的奇闻日本人抓丁罗汉大爷和骡子的苦役怒砸自家黑骡子发泄不满首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 红高粱:莫言的感官王国“高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋、最超脱最世俗、最圣洁最龌龊、最英雄好汉最王八蛋、最能喝酒最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们,喜食高粱,每年都大量种植。”与其说红高粱是一部小说,不如说它是一幅被鲜红色染成的壮美画卷,山东高密东
16、北乡的风物人情被深刻地刻画于其中。这片土地上的男女老幼,在日本侵华期间奋起反击,狂野的生命力张扬在东北乡血红的天地之间。在话语方式方面,红高粱以语言的极端表现达到艺术的审美,令人过目不忘。文本语言美则极美,丑则极丑,具有强烈的冲击力。当你被优美的辞藻托上天空时,又被粗鄙的语言甩向地面。红高粱的审丑倾向主要体现在赤裸裸的暴力描写上,最令人记忆犹新的便是刘罗汉被活剥人皮的一幕,大篇幅的描写甚至会使人产生不适感:“父亲对我说,罗汉大爷脸皮被剥掉后,不成形状的嘴还呜呜噜噜地响着,一串一串鲜红的小血珠从他酱色的头皮上往下流。孙五已经不像人,他的刀法是那么精细,把一张皮剥得首 页 XINZHI DAOXU
17、E新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 完整无缺。大爷被剥成一个肉核后,肚子里的肠子蠢蠢欲动,一群群葱绿的苍蝇满天飞舞。”如此细致的描写,把当时的情状活生生展现在面前,或许读者感到恶心反胃才是真正达到了描写目的。作者也正是借由这种暴力书写,激起读者对敌方(日军)暴行的极度仇恨。然而在文本中也不乏文字优雅之处,这绝大多数集中在对红高粱的描述上:“八月深秋,无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌,高粱凄婉可人,高粱爱情激荡。秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云,高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫
18、红色影子一轮明月冉冉升起,遍地高粱肃然默立,高粱穗子浸在月光里,像蘸过水银,汩汩生辉”而奶奶中弹倒地后以万字计的临终抒情与回忆,将这种美的描写推向极致,达到悲壮的境界。可以说,莫言极限的话语方式严重颠覆了正统,尤其是在坚守中庸风雅的中国文化背景下,独具开拓精神。也正是他的话语方式,淋漓尽致地重建了一个生命意识强烈的世界。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 美文品读 素材开发 母 亲莫 言我 5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌
19、,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来?是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。首 页 XINZHI DAOXUE
20、新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 美文品读 素材开发 有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨坊、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应
21、该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 美文品读 素材开发 在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是
22、那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:“嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!”他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样
23、的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。(选自人民日报,有删改)首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 美文品读 素材开发 品读提示在压抑和苦难中艰难地生存成了母亲悲剧式命运的最显著特点,也正是这些苦难的存在才显得母亲生命力的坚韧,母亲如大地般坚定有力的爱。文中“我”的母亲教育我,人要忍受苦难,不屈不挠地活下去;“我”的父亲和爷爷也教育我,人要有尊严地活着。他们为“我”树立了光辉的榜样,使“我”体验和洞察了人性的复杂和单纯,也使“我”看透了人的
24、本质的某些方面。首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DUXIE TUOZHAN读写拓展 美文品读 素材开发 1.红高粱的创新,首先表现在内容上,它以民间的角度,审视抗日战争。重点描写的不是带有革命理想的英雄人物,而是生活在民间的普通大众。可以说创新成就了红高粱。运用方向以上材料可用于“创新与成功”“角度一变天地宽”等话题或材料作文中。2.罗汉大爷是个平凡的农民。他只顾着念叨自己的小本本,要为东家卖命。在监工的皮鞭下,他忍气吞声,对拿着抽人藤条的监工心存恐惧。被那两头忘恩负义的骡子而激荡起复仇的火焰时,他的血性男儿的秉性得到了充分的展现。人是环境的产物,有什么样的环境就会有什么样的人。运用方向以上材料可用于“环境塑造人”“转变”等话题或材料作文中。
