1、大班音乐教案羞答答含反思大班音乐教案羞答答含反思 活动目标： 1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句哎呀呀，哎呀的不同强度。2、根据歌词创编表演动作，学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。3、体验并表现好奇、害羞的情绪。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 活动准备： 幼儿事先玩过眼睛藏朋友的游戏。 活动过程： 一、幼儿理解羞答答的意思。1、猜测游戏：你的眼睛里藏着什么？和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出朋友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着朋友。2、幼儿与老师表演羞答答。当我看着你
2、的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？ 幼儿根据教师的提问回答：如果别人一直盯着看我，我会不好意思，会害羞。不好意思、害羞还可以用羞答答词语表示，请小朋友与同伴进行对视，体验羞答答情绪。二、幼儿学习歌曲。1、教师讲述歌词，幼儿熟悉。2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，注意唱准藏的发音以及唱出哎呀呀哎呀的不同强度。三、幼儿创编歌表演动作。1、启发幼儿创编羞答答的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合，创编第一、第二句的动作。3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提醒幼儿唱第一、第二句时做好奇的动作，在唱到看得我呀羞答答时，自由地做害羞的
3、动作。四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现害羞的情绪。五、音乐表演：拉拉钩。刚才，我们小朋友和你的好朋友，你看着我，我看着你，害羞不好意思了，下面我们一起来和好朋友拉拉钩做一个大方的好朋友好吗？幼儿结伴游戏。 活动反思： 羞答答这个词语是幼儿第一次接触，如果老师一直盯着你看，你的心理会觉得怎样?从难为情引出还可以用一个好听的词语羞答答来说，你会用动作来做做羞答答的样子吗?幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作，在做做玩玩的过程中理解了羞答答的含义。哎呀呀哎呀我采用了幼儿结伴表演的方式，用双手遮住脸从指缝中看好朋友和双手移开偷看好朋友的方式表演，把羞答答的样子表现的淋漓尽致，用个别示范与结伴表演的方式，巩固歌曲。在幼儿学习歌曲之后，我先请个别幼儿结伴进行表演，在此基础上请其他幼儿模仿表演的动作。在唱唱跳跳的过程中，增加了幼儿学习歌唱的兴趣，并巩固了幼儿对歌曲的掌握。小百科：羞，汉语常用字，读作xi，最早见于甲骨文，其本义是进献（美味），即说文解字：“羞，进献也。”后引申为难为情、羞耻等义
