1、生物 第一部分 专题突破方略 板块四 调 节专题九 动物和人体生命活动的调节01一览纵横 研必备 02微专题1 神经调节04强化练习 知能提升 03微专题2 激素调节 1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程。2.说明神经冲动的产生和传导。3概述人脑的高级功能。4.描述动物激素的调节。5.举例说明其他体液成分参与稳态的调节。6.活动：调查并探讨某种动物激素的应用。疏漏诊断1神经调节相关的正误判断(1)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射()(2)神经细胞静息电位形成的主要原因是 K外流()(3)降低环境中的 Na浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低()(4)引起突触后神经细胞兴奋的过
2、程中，Na通过被动运输进入突触后膜内()(5)大脑皮层语言 H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话()2激素调节相关的正误判断(6)除激素外，CO2 也是体液调节的因子之一()(7)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配()(8)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官()(9)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低()(10)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象()(11)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活()长句冲关1概述性知识(1)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因：_。(2)短期记忆主要与_。(3)激素调节
3、的三大特点：_。由突触前膜释放，作用于突触后膜神经元的活动及神经元之间的联系有关微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞神经递质只贮存于突触前神经元内，只能2程序性诱问(4)皮下注射胰岛素而不是口服使用的原因是_。(5)神经递质发挥作用后，不引起突触后膜持续兴奋或抑制的原因是_。(6)有些人由于外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的情况，试分析该患者是哪里出现了问题？_。胰岛素的本质是大分子蛋白质，不能被人体细胞直接吸收，在消化道内会被蛋白酶催化水解而失去作用神经递质发挥作用后被酶分解尿床是控制排尿的高级中枢即大脑出现问题导致的微专题 1 神经调节1兴奋的传导2“二看法”判断电流计指针偏
4、转1(2019高考全国卷)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是()A兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢解析：选 D。兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A 正确；动物看到、听到、接触到的东西都可能使自己被惊吓到，所以，视觉、听觉、触觉感受器都可以使动物感受到惊吓刺激，B 正确；兴奋可通过传出神经作用于心脏，即神经系统可直接调节心脏活动，
5、同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调节心脏活动，如肾上腺素会使心跳加速，C 正确；动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加，从而使呼吸频率加快、心率加快，D 错误。2.(2019高考江苏卷)如图为突触传递示意图，下列叙述错误的是()A和都是神经元细胞膜的一部分B进入突触间隙需消耗能量C发挥作用后被快速清除D与结合使的膜电位呈外负内正解析：选 D。由题图可知，为突触前膜，为突触后膜，都是神经元细胞膜的一部分，A 正确；为神经递质，神经递质进入突触间隙的方式为胞吐，需要消耗能量，B 正确；进入突触间隙的神经递质在突触后膜上发挥生理作用后会被快速清除，C 正确；为神经递质的特异性受体，神经递质与
6、突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后神经元兴奋或抑制，因此，与结合使突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正内负，D 错误。3(2019高考北京卷)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5 倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%。根据该研究结果可得出()A有氧运动不利于海马脑区的发育B规律且适量的运动促进学习记忆C有氧运动会减少神经元间的联系D不运动利于海马脑区神经元兴奋解析：选 B。本题的自变量为是否进行有氧运动，因变量是海马脑区发育水
7、平和靠学习记忆找到特定目标的时间，据题可知，运动组海马脑区发育水平和学习记忆能力均优于对照组，而学习记忆的产生离不开海马脑区神经元产生兴奋和传递兴奋。综合分析可知，规律且适量的运动可通过促进海马脑区神经元的兴奋，增加神经元间的联系，促进海马脑区发育，进而促进学习记忆，B 符合题意。本部分除人脑的高级功能外，其他内容均属于理解运用能力要求。常以选择题或非选择题的形式考查反射弧的组成及各部分的功能、静息电位和动作电位的形成机制、兴奋的传导和传递过程及特点等。一、考查生命观念1下列关于神经调节的叙述，正确的是()A记忆功能是人脑特有的高级功能B脊髓是调节躯体运动的低级中枢C高级动物的呼吸中枢位于大脑
8、皮层DNa内流是产生静息电位的主要原因解析：选 B。语言功能是人脑特有的高级功能，A 错误；调节躯体运动的低级中枢位于脊髓，B 正确；高等动物的呼吸中枢位于脑干，C 错误；Na内流是产生动作电位的主要原因，静息电位的产生依赖于 K外流，D 错误。2下图表示反射弧的结构模式图(虚线框内为脊髓的部分结构)，表示相关结构。下列有关叙述正确的是()A该反射弧由 3 个神经细胞组成，通过该反射弧完成的反射属于条件反射B分别电刺激，观察电流计指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递C一个反射活动至少需要 3 个神经元参与D 此时由于刺激而产生的感觉属于反射解析：选 B。由题图可知，该反射弧中有 3 个神
9、经元，该反射弧的神经中枢位于脊髓，没有大脑皮层的参与，所以该反射属于非条件反射，A 错误；电刺激，电流计指针偏转两次，电刺激，电流计指针偏转一次，可验证兴奋在神经元之间的传递是单向的，B 正确；一个反射活动至少需要 2 个神经元参与，如膝跳反射的反射弧就是由 2 个神经元组成的，C 错误；反射必须经过完整的反射弧才能完成，而产生的感觉没有经过完整的反射弧(如没有效应器等)，故由于刺激而产生的感觉不属于反射，D 错误。二、考查科学思维3(不定项)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图中曲线、表示。下列有关说法正确的是()A该实验中某种培养
10、液可以用适当浓度的 KCl 溶液代替Bab 时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的透性增大有关C适当提高培养液中钾离子浓度对静息电位没有影响Dcd 时，局部电流使兴奋部位的钾离子由内流转变为外流，再形成静息电位解析：选 BD。由题意可知，该实验记录的是膜内钠离子含量变化，测定的是动作电位，动作电位主要是钠离子内流形成的，需要膜外有较高浓度的钠离子，因此，不能用 KCl溶液代替某种培养液，A 错误；ab 时，细胞膜对钠离子的透性增大，钠离子内流，引起膜内钠离子含量增加，B 正确；适当提高培养液中钾离子浓度对静息电位有影响，C错误；cd 时逐渐恢复静息电位，主要是钾离子外流形成的，D 正确。4(
11、不定项)氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示(Na通过 Na通道进入神经细胞)。下列分析错误的是()A氨基丁酸和该局部麻醉药(有辣椒素存在)都能促进神经元的兴奋B氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，膜外电位由负变为正C该局部麻醉药需进入细胞内才能发挥作用D图中 氨基丁酸的释放需要消耗能量，而 Na的内流不需要消耗能量解析：选 AB。由题图可知，图一中 氨基丁酸可使突触后膜 Cl内流，抑制了神经元的兴奋；图二中该局部麻醉药发挥作用后阻止了 Na的内流，同样抑制了神经元的兴奋，A 错误。静息状态下，突触后膜的膜外电位为正电位，-氨基丁酸与突触后膜的相应受体结合后，Cl内
12、流，膜外仍为正电位，B 错误。图二中没有辣椒素时，该局部麻醉药不能进入细胞；有辣椒素时，该局部麻醉药先进入细胞内，再从细胞内进入 Na通道来发挥作用，C 正确。题图中 氨基丁酸的释放属于胞吐，需要消耗能量，Na的内流属于协助扩散，不需要消耗能量，D 正确。三、考查科学探究5(2020山东省高三等级考模拟)用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。根据以下实验方法和结果，分析并回答下列相关问题。(1)当图 1 中的微电极 M 记录到动作电位时，突触小泡将依次产生的反应是_。突触后膜上将依次产生的反应是_。(2)研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，微电
13、极 N 上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如图 2 所示。结合突触的结构和突触传递的过程，分析导致该电位变化产生的原因：_。(3)在某些突触中，突触小体产生动作电位后，微电极 N 上记录到电位负值增大的抑制性突触后电位(IPSP)，如图 3 所示。已知 K和 Cl通道都参与了 IPSP 的形成，IPSP 产生的原理是_。(4)已知从刺激开始到动作电位产生有一短暂的延迟，且与刺激强度有关。为了规避该延迟对测量精度的影响，请利用微电极记录技术设计实验，精确测量动作电位在神经轴突上的传导速度：_。(实验仪器：微电极记录设备、刺激器、计时器、刻度尺等)答案：(1)突触小泡移动到突触前
14、膜，在突触前膜释放神经递质 突触后膜上的受体结合神经递质，引起突触后膜上的电位变化(2)发挥完作用的神经递质没有被彻底降解，极微量的神经递质引起微小电位变化，但不足以引起动作电位(3)K外流和 Cl内流(4)用刻度尺测量两个微电极之间的距离；用刺激器刺激 1 次，用计时器记录两个微电极记录设备发生变化的时间差，从而计算出传导速度探究兴奋传导或传递方向的实验设计思路兴奋在神经纤维上传导的探究兴奋在神经元之间传递的探究实验图示方法设计电刺激图中处，观察 A 的变化，同时测量处的电位有无变化先电刺激图中处，测量处的电位变化；再电刺激处，测量处的电位变化结果分析电刺激处A 有反应，若处电位不改变单向传
15、导；若处电位改变双向传导都有电位变化双向传递；只有处电位有变化单向传递(且传递方向为)微专题 2 激素调节1激素调节中的几个关键点2人体生命活动调节的三种方式体液调节激素等化学物质神经体液调节神经递质、激素神经调节1(2018高考全国卷)下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育解析：选 D。人体运动时，通过肾上腺素的调节可使心率加快，
16、但肾上腺素不是高能化合物，A 项错误；人体在饥饿时血糖浓度较低，此时胰高血糖素水平升高，会促进肝糖原分解，从而使血糖浓度上升，但胰高血糖素不具有催化活性，B 项错误；进食后，人体血糖浓度升高，此时胰岛素水平升高，加速肝糖原和肌糖原的合成，从而使血糖浓度下降，但胰岛素不属于细胞的结构成分，C 项错误；人在青春期时，性激素水平升高，会促进机体发育，性激素的运输方式为体液运输，到达靶细胞后需与受体结合才能发挥作用，D 项正确。2(2018高考江苏卷)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B体内多种激素具有直接降低血糖的作用C与神经调节相比，体液调节通
17、常作用缓慢、持续时间长D神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动解析：选 C。成年后仍会分泌生长激素，只是分泌量减少，A 项错误；胰岛素是唯一一种可以降低血糖的激素，B 项错误；与神经调节相比，体液调节具有反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长等特点，C 项正确；神经中枢可以通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动，还可以通过合成和分泌激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑可分泌抗利尿激素，D 项错误。3(2018高考海南卷)给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是()A糖的分解代谢降低B碘的需要量增加C饥饿感增强DTSH 分泌增加解析：选 C。给实验兔
18、注射一定量甲状腺激素后，由于甲状腺激素可加速细胞内物质的氧化分解，故糖的分解代谢会加强，人的饥饿感增强，A 错误，C 正确；由于注射了外源甲状腺激素，TSH(促甲状腺激素)的分泌量减少，自身甲状腺激素的合成量减少，碘的需要量也减少，B、D 错误。4(2019高考全国卷)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题：(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度_，与靶细胞受体结合并起作用后会_。(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中_。(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有
19、_(答出 4 点即可)。解析：(1)动物的激素调节具有微量和高效等特点，正常情况下动物血液中激素的浓度都很低。性激素与靶细胞受体结合并发挥作用后会被灭活。(2)产生精细胞的减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，导致产生的精细胞中染色体数目较初级精母细胞减半。(3)与神经调节相比，体液调节具有以下特点：通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。答案：(1)很低 被灭活(2)染色体复制一次，而细胞连续分裂两次(3)通过体液运输、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛本考点多以非选择题的形式，有时也以选择题的形式进行考查，试题的难度适宜，命题情景也易灵活多变
20、，常结合神经调节、免疫调节综合考查。一、考查生命观念1下列关于人体激素的叙述，正确的是()A生长激素直接参与细胞内多种生命活动B抗利尿激素可促进肾小管和集合管重吸收水C甲状腺激素含量过高能促进促甲状腺激素的分泌D胰岛素与胰高血糖素在血糖调节过程中起协同作用解析：选 B。激素只是作为信号分子调节生物体的生命活动，不直接参与细胞内的生命活动，A 错误；下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水，从而减少尿量，B 正确；甲状腺激素含量增加到一定程度时，会通过负反馈调节抑制垂体分泌促甲状腺激素，C 错误；胰岛素可降低血糖、胰高血糖素可升高血糖，二者在血糖调节过程中起拮抗作用，D 错误。
21、二、考查科学思维2(不定项)下图表示人进食后胰液的分泌过程。图中激素 Y 是一种由 27 个氨基酸组成的多肽。下列有关分析正确的是()A胰腺细胞通过膜上特定的受体实现了对物质 X 和激素 Y 的识别和转运B图中物质 X、激素 Y 及胰液中的主要成分发挥作用后均立即被灭活C图中胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分D物质 X 和激素 Y 的分泌方式相同，且都依赖于膜的流动性解析：选 CD。由题图可知，物质 X 是神经递质，激素 Y 是促胰液素。受体的作用是对信号分子(物质 X 和激素 Y)进行识别，实现细胞间的信息交流；载体的作用是协助物质跨膜运输，A 错误。一般情况下，物质 X、激素 Y 发挥作
22、用后均立即被灭活，但胰液中的主要成分是消化酶，可重复起作用，B 错误。图中胰腺接受传出神经的调控，属于反射弧中的效应器，C 正确。物质 X 和激素 Y 的分泌方式均为胞吐，都依赖于膜的流动性，D 正确。3(2020山东省高三等级考模拟)褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是()A该过程不能体现激素的分级调节B长时间光照会使褪黑素的分泌减少C该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠答案：D请做：强化练习 知能提升 word部分：点击进入链接 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
