1、Unit 11 How was your school trip 教师复备栏或学生笔记栏:课题：Unit 11 How was your school trip?(Section A 2d-3c) 课型：预展课 课时: 第2课时 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、掌握本课的新单词、词组及句子；2、学会询问旅行情况及回答；3、能够掌握询问过去是否做了某事及回答；4、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。学习重点:询问过去是否做了某事及回答。Did you？学习难点:过去时态的一般疑问句Step 1名师导航在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习
2、任务Step 2词汇排查一.请默写下列单词。P1291.任何东西，任何事情 2.种植；生长、发育 3.采；摘 4、农场；务农 5、极好的、优秀的 6.乡村、农村 7.昨天 8.花 9.担心、担忧 10.幸运地、好运的 11.太阳 二.请默写下列短语。P62-631.在乡下、在农村 2.带某人参观 3.去钓鱼 4.看星星 5.你真幸运 6.爬山 Step 3句型再现 请写出下列12个句子。P62-631. 你上周的学校旅行怎么样？ 很棒! 2.你做了些什么？（过去） 3.我探望了乡下的祖父母。 4.我还和爷爷一起喂鸡。是那么的有趣。 5.你去动物园了吗？ 不，我没去。我去农场了。 6.你看到奶牛
3、了吗？ 是的，我看到了。我看到了相当多。 7.卡罗尔骑马了吗？不，她没有。但她挤牛奶了。 8.草莓好吃吗？（肯定/否定） Step 4千锤百炼 一. 小组表演2d对话（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 请其他小组认真倾听，准备质疑、评价.二. 完成3a ，练习3b (先独自完成，然后小组交流，准备展示)三.课堂检测 1. He went to Beijing last year.(改为一般疑问句) 2.The farmers （grow）apples last year.3.Did you see (something)?4.I saw a lot of flowers and （t
4、ake）some photos.5.I (not see)any cows on the farm last week.6.The weather was bad.But (lucky) we brought our raincoat with us. 7.-Your sweater looks nice.-Where you it?A.do;get B.did;get C.will;get D.have;got8.Danny,dont worry your Chinese.We can help you it.A.about; about B.with; with C.about; with D with;about9.-Did you any horse?-No,I .A.saw;didnt B.see;did C.saw;did D.see;didnt10.The farmers the cows grass.A.feed;to B.feed;with C.feeds;on D.feeds;with11.老师领着我们四处参观了博物馆。The teacher us the museum.Step 5收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！） 1）今天我掌握了哪些词汇&句型：_2）我还有哪些没有解决的困惑： _1
