1、高考资源网（） 您身边的高考专家典例剖析例练结合提升技能【例1】战国时期各国变法所反映的社会矛盾是()A奴隶和奴隶主的矛盾B农民和地主的矛盾C平民和奴隶主的矛盾D新兴地主和奴隶主贵族的矛盾【解析】战国时期随着生产力发展，新兴地主阶级不断要求分享政治权利，以维护自己的利益，因此与原来掌握国家政权的奴隶主贵族有矛盾。【答案】D变式训练1战国时期各国纷纷变法，其中受益最大的阶级应是()A地主B农民C奴隶D奴隶主解析各国变法，都废除了奴隶社会的土地制度，确立了封建地主土地私有制，有利于新兴地主阶级政治、经济实力的增长，故选A；B、C是阶级社会的被压迫者，永远不可能受益；D是变法前的受益者，变法严重损害
2、了他们的利益。答案A【例2】商鞅变法法令规定，“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”反映了变法的根本目的是()A保护农民阶级的利益B实现秦国的富国强兵C保持和稳定小农经济 D巩固和发展土地私有制【解析】本题是一道材料型选择题。主要考查学生对商鞅变法内容的分析、理解能力。解题的关键是弄清材料的主旨：“奖励耕织”。商鞅变法“奖励耕织”的意图是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼并战争中取胜。据以上分析，B项是符合题目要求的正确选项。【答案】B变式训练2商鞅之所以能在秦国进行变法，实现其政治抱负，关键在于谁的支持()A秦穆公 B秦献公C秦孝公 D秦惠文王解析商鞅能在秦国变法关键在于秦孝公在位时期对其进行的支持。答案C- 2 - 版权所有高考资源网
