收藏 分享(赏)

2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:791384 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:5 大小:65.50KB
下载 相关 举报
2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共5页
2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共5页
2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共5页
2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共5页
2017-2018学年高中语文鲁人版《唐诗宋词选读 》练习:第2单元 4 白居易 长恨歌 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1改正下列加点字中的错误注音。【导学号:32672019】骊宫(l) 悄然(qio) 回眸(mu) 千乘(shn)鼙鼓(p ) 仙袂(mi ) 花钿(tin ) 霓裳(n chn)钗擘(b) 马嵬(wi) 阑干(ln) 迤逦(l)参差(c ) 临邛(qin ) 人寰 (hun) 绰约(zhu )_【答案】悄然(qio ),花钿(din),迤逦 (l),绰约(chu)。2改正下列诗句中的错别字。缓歌漫舞凝丝竹,尽日君王看不足。六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。忽闻海上有仙山,山在虚无漂缈间。_【答案】漫慢,娥蛾,漂缥。3下列诗句中加点词语解释不正确的一项是()A御宇多年求不得御宇:统治国家B临别殷

2、勤重寄词殷勤:反复多次C雪肤花貌参差是参差:仿佛D玉容寂寞泪阑干阑干:眼泪流干【解析】D项,“阑干”是纵横的样子。【答案】D4从修辞的角度看,和例句的修辞手法相同的一项是()例句:但教心似金钿坚,天上人间会相见。A骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。B春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。C芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。D忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。【解析】A项,夸张;B项,对偶;C项和例句一样,都是比喻;D项,顶真,也称顶针。【答案】C5补写出下列句子中的空缺部分。【导学号:32672020】(1)长恨歌中揭示唐玄宗与杨玉环爱情悲剧根本原因的句子是“_,_”。(2)长恨歌中在明媚春景中触景思念杨

3、贵妃,在萧瑟秋雨中同样难断相思之情的句子是“_,_”。(3)唐明皇、杨贵妃两人的心愿,也是天下有情人的心愿,长恨歌中表现这种心愿的诗句是“_,_”。【答案】(1)汉皇重色思倾国御宇多年求不得(2)春风桃李花开日秋雨梧桐叶落时(3)在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝6阅读课文“蜀江水碧蜀山青秋雨梧桐叶落时”,回答下面的问题。(1)“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句用了什么艺术手法?有什么表达效果?_【答案】马嵬兵变,杨贵妃被逼自缢。唐明皇失去皇权又失去爱妃,心中无限悲愁,因此蜀地的青山绿水、月色铃声不但不能使他赏心悦目,反而使他触景伤情,更增加了内心的痛苦。在写作上,这种透过美景来写哀情的方法叫反

4、衬,以主观感受加入客观景物的方法叫融情入景。这些手法的运用,可使所表达的感情更深一层,使人回肠荡气。(2)“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”两句在写景上有什么特点和作用?_【答案】熬过了春风拂面、桃李盛开的夜晚,却难度秋风秋雨吹打梧桐落叶的时日。上句暗示李、杨昔日形影相随缠绵甜蜜的爱情;下句点出李隆基目前形影相吊思恋欲绝的处境。诗人以时光和景物烘托人物的思想感情,把秋天与春天进行近距离地观照、对比,使李、杨前后境遇的大起大落,更为鲜明地表现出来,给读者以更强烈的心灵震撼。7. 阅读下面的唐诗,然后回答问题。【导学号:32672021】题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。春岸绿时连梦泽

5、,夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。【注】元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,经过岳阳时写下该诗。 梦泽:云梦泽。图障:图画。(1)本诗怎样突出洞庭湖“漫漫”的特征的?请结合颔联、颈联简要分析。_【解析】“漫漫”在此诗中可以理解为“浩瀚无际”。在颔联中,写出了洞庭湖春季涨潮时的浩瀚壮阔景象。在颈联中,作者通过“雁点湖飞渡亦难”(大雁且飞渡不过,不得不频频落水休息),从侧面写出了洞庭湖的浩瀚壮阔场面。【答案】颔联写洞庭湖春涨之时远连云梦、西近长安,用夸张手法正面写洞庭湖的浩瀚无际;颈联写善飞之雁难以渡湖,侧面烘托洞庭湖的浩瀚无际。(2)诗的尾联是

6、什么意思?蕴含着诗人怎样的感情? _【解析】由注释可知,白居易自江州赴任忠州刺史,一个人登楼远眺,看到夕阳返照之处,很自然地就想到了长安。听到猿啼,看到雁飞就感到世事的艰难,触景生情,抒发了诗人漂泊天涯、眷念京城的痛苦。“贵人看”反映了如此优美的图画却只能被贵人们赏玩,表达了作者对贵人们的怨愤。【答案】洞庭湖风景壮阔美丽,但只能画成图画,张挂在豪华的大厅里,让那些贵人们赏玩;而途经此地只感到“苦”“难”。蕴含着诗人羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。8阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。早兴白居易晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉注心空

7、思想尽,近来乡梦不多成。【注】觉:醒。(1)这首诗的题目是“早兴”,诗中是怎样体现出“早”的?_【解析】抓住关键词语分析。“晨光出照”、“初打开门鼓”体现“早”字。“新脱冬衣”体现早春的气息。【答案】前四句写诗人在早晨的所闻所见。通过晨光、鼓声体现“早”字。通过对春天极为敏感的两个动物犬、鸟的传神刻画,隐隐透露出春天来临的气息。“新脱冬衣”表明正是早春气候。(2)诗人善于从细微处表现生活情趣,请从这一角度赏析诗句“新脱冬衣体乍轻”。_【解析】要从细微处入手,分析其中包含的情趣。【答案】“新脱冬衣”以动作暗示季节更替;“体乍轻”写出猛然间的轻松感受;“乍轻”呼应“新脱”,全篇无论是写自然景物还是

8、写自己的生活与心态,都笔致轻灵素淡,充满着情趣。节奏也是流畅、欢快的,字里行间融注着诗人对春天、对生活的热爱。9唐宣宗写过一首吊白居易诗:“缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”从这首诗中你能得到有关白居易的哪些信息?_【解析】解答此题时,注意从吊白居易诗中分析诗句的表达技巧以及了解白居易的相关知识。同时还要抓住诗句中的关键词语,如“缀玉联珠”(比喻)、“乐天”(白居易的字)、“长恨曲”(长恨歌)、“琵琶篇”(琵琶行)以及“童子解吟”“胡儿能唱”等。【答案】(1)首句“缀玉联珠”是比喻,指白居易从事诗歌

9、创作60年。(2)颔联指出白居易的名、字及性格。(3)颈联有白居易两篇名作长恨歌琵琶行。“童子解吟”“胡儿能唱”指出白诗的特点写实、尚俗及流传之广。10下面是关于“白居易的诗歌理论”的材料。请根据上下文,在横线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每句不超过20个字。【导学号:32672022】白居易一生不仅留下近3 000篇诗作,还提出了一整套诗歌理论。他把诗歌比作果树,提出了“根情、苗言、华声、实义”的著名论点。情是诗的内容,_,义是诗的社会效果。他分析了诗歌创作中的感情活动,说:“大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形于歌诗矣。”又说:“乐者本于声,声者发于情,情者系于政。”认为情感活动并不是凭空产生的,_,要密切联系当时社会的“政”。_【答案】言和声是诗的表现形式而是缘起于社会生活中的“事”

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3