1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有直角大小都相等。( ) 2.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )3.下面各图形中是角。（ ）4.任何一个角都有一个
2、顶点和两条边。（ ）5.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）6.长方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.图形中，有_个直角。2.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。3.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。5.长方形和正方形的四个角都是_角。6.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。7.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F8.填空。四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何
3、规定的呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.82.一；两3.3；9；34.锐角；钝角5.直6.B；角B7.A；D8.1；2；7四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
