1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下图中有几个角?( )A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.下面哪些图形是角?( )A. B. C.4.下面图形中,( )是角。A. B. C. D.5.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.所有直角大小都相等。( ) 2.随便拿一张纸,只要先竖的对折,再横的对折,就能折出直角。 ( )3.下面各图形中是角。( )4.任何一个角都有一个
2、顶点和两条边。( )5.黑板上的直角比书上的直角大。 ( )6.长方形有4个直角。 ( )三.填空题(共8题,共18分)1.图形中,有_个直角。2.一个角有( )个顶点,( )条边。3.数一数,如图有_个直角,_个锐角,_个钝角。4.比直角小的角叫做_,比直角大的角叫做_。5.长方形和正方形的四个角都是_角。6.写出角的各部分名称。记作:_;读作:_。7.图中,_是钝角,_是锐角。A B CD E F8.填空。四.解答题(共6题,共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何
3、规定的呢?3.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)4.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。5.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 6.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.82.一;两3.3;9;34.锐角;钝角5.直6.B;角B7.A;D8.1;2;7四.解答题1.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。2.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。3.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。4.如图:5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角,8个钝角,8个锐角