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2017版《单元滚动检测卷》高三历史(人民版 浙江专用)一轮复习仿真卷模拟卷2 WORD版含解析.docx

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资源描述

1、浙江历史加试题模拟卷2第卷(选择题,每小题2分,共10分)1钱穆在中国历史研究法中提出:“中国自秦以下两千年,只可说是一个君主一统的政府,却绝不能说是君主专制。人才的选拔,官吏的升降,赋税的征收,都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体,岂可断言其是君主专制?”作者强调的是()A形成统一的史学文化心理认同B从文明史观的角度来认识历史C提倡以否定的精神来研究历史D要注重史料的收集和整理工作2御史制度发源于秦汉,定型于隋唐,完善于明清,影响至现代。下列关于隋唐时期完善御史制度说法正确的是()A确立中尉一职主管京畿地区的治安B创设刺史定期到郡县和诸侯国巡查C御史台定期到京都各监狱视

2、察执法D设立提点刑狱司专职监察刑狱情况3中国是统一的多民族国家,历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中有利于发展与西藏关系的有()文成公主吐蕃和亲册封哲布尊丹巴、章嘉册封达赖、班禅设立宣政院A BC D4威廉夏伊勒在第三共和国的崩溃中写到:“如果美国关注欧洲事务,欧洲和平就有了保障。”下列不属于20世纪四十年代美国介入欧洲事务的是()A通过新的中立法,为英国购买军火提供方便B确定了美国参战后“先欧后亚”的战略方针C苏德战争爆发后,立即宣布支持苏联D提出马歇尔计划,对西欧国家提供经济援助5下列属于世界遗产的是()长城故宫莫高窟曲阜孔庙A B C D第卷(非选择题,共20分)6科技与战

3、争是人类重要的话题。阅读材料,回答问题。材料一以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前者以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道:“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那(哪)知赶上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位科学先生。欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”材料二1945年12月10日,爱因斯坦发表了题为赢得战争不等于赢得和平的演讲,表达了科学家的道

4、义责任。他说:“今天,参加过研制这种历史上最可怕、最危险的武器的物理学家,不说是犯罪,也是被同样的责任感所烦恼我们之所以曾经帮助创造这种新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它”爱因斯坦(针对核问题)曾说:“我不知道第三次世界大战用什么武器,但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。”(1)概括梁启超的观点,并用20世纪初的史实加以印证。(4分)(2)爱因斯坦对待核问题的态度前后貌似矛盾,结合材料和所学知识分析其原因,据此评价爱因斯坦。(6分)7阅读下列材料,回答问题。材料一2010年1月27日,奥斯威辛集中营解放65周年,40多国领导参加了集会。87岁的波兰前外交部长巴尔托舍夫斯基是

5、奥斯威辛集中营的一位幸存者,他是本次活动第一位发言的嘉宾。他在讲话中说:“今天在这里,不管我们的信仰和种族如何,作为奥斯威辛集中营最后的幸存者,我们都有权利相信,我们所遭受的苦难和失去的亲人,对于建立一个更美好的欧洲乃至世界具有重要的意义。”材料二某中学学生在学习了世界文化遗产荟萃后,向联合国教科文组织文化遗产处提出了这样的申请:“你们好!我们是中华人民共和国浙江省某中学的五位高中学生。经过长时间的调查与学习,我们郑重地向联合国推荐:将南京日军侵华战争大屠杀纪念馆和哈尔滨日军731细菌战遗址联合申报世界警示文化遗产。”(1)结合所学知识分析巴尔托舍夫斯基所说的“具有重要的意义”的含义。(4分)

6、(2)你觉得这些同龄人的申遗步骤符合要求吗?第一步应该怎么做?(3分)(3)你认为南京日军侵华战争大屠杀纪念馆申遗具备哪些条件?(3分)答案精析浙江历史加试题模拟卷21B钱穆是从人类文明的角度阐述中国的历史。当然从材料中也能看出来,他在论证“君主专制”时是从政治、经济、人才选拔等多个角度出发,这些角度的集中体现,就是因人类的活动而产生的文明,故B项正确。2C3.C4A中立法为20世纪30年代,美国为防止卷入西半球以外的战争而进行的立法,故A项错误,符合题意;1940 年9 月, 在罗斯福的主持下,美国政府召开了高级别的决策会议,确定了“先欧后亚”的战略方针,故B项正确,不符合题意;苏德战争爆发

7、于1941年,故C项正确,不符合题意;马歇尔计划是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,该计划于1947年7月正式启动,故D项正确,不符合题意。5A6(1)观点:科技带来物质进步。史实:第二次工业革命极大地推动生产力的发展。观点:科技也会给人类带来灾难(否定科学万能论)。史实:科技应用于战争,大大增加战争的破坏性。(2)原因:抢在德国之前制造出原子弹,反对德国法西斯侵略;原子弹给人类生存造成威胁,战后核军备竞赛威胁到了世界的和平与安全。评价:爱因斯坦是一个具有高度责任感的社会活动家(为维护世界和平做出贡献)。7(1)奥斯威辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多的集中营的典型,也是人类历史上实行种族灭绝的一个例证。通过纪念活动,表达对纳粹暴行的愤怒,哀悼受害者,同时,让世人牢记这一段历史,不让历史悲剧重演,珍惜和平。(2)不符合。第一步应该拟定一个世界遗产预备清单送交世界遗产中心备案。(3)它呈现了二战期间侵华日军对中国人民的残酷暴行,深刻展示了人类苦难的悲剧,具有特殊的警示意义;同时它具备真实性和完整性。

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