1、单元综合检测(三) (时间：150分钟满分：150分)一、语言基础(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。在与子女的关系中，父亲距离子女常常比母亲更远，()。这与传统社会对父亲角色的定义有关。有了家庭，父亲被天然地视为支柱，这个角色要求他们在外_，去成就事业。人到中年，父亲面临的工作、家庭压力越来越大。但中国的父亲习惯_，父亲不允许懦弱，只得默默承受。子女而言，往往中国的父亲还是一种权威的象征，他能带给人产生安全感、信任感，并且少了几分慈祥温和。这样的父亲形象本身就不是_的。增进了解的唯一途径，是敞开心扉进行沟通。情感需要表达，而不单单依靠“意会”。孩子未成年时，往往是父母主动沟通；但
2、当父母与子女的身心力量对比发生变化，前者开始老去，后者成长成熟时，沟通需要由子女主动发起。子女主动关心和探望，会影响父亲原有的情感表达习惯，使彼此增进了解；同时，也可以引导子女纠正对于父亲角色的一些认识偏差，重新树立一种更亲密的情感关系，使子女和父亲_。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A无论是在电话里，还是面对面，父亲的存在感比母亲更低。虽然信息越来越发达，但父亲与子女之间却未能增进了解B虽然信息越来越发达，但父亲与子女之间却未能增进了解。无论是在电话里，还是面对面，父亲的存在感比母亲更低C无论是在电话里，还是面对面，父亲与子女之间未能增进了解。虽然信息越来越发达，但母亲的存在
3、感比父亲更高D无论是在电话里，还是面对面，母亲的存在感比父亲更高。虽然信息越来越发达，但子女与父亲之间却未能增进了解解析：选A。上文是说“父亲距离子女常常比母亲更远”，与其衔接最紧密的应该是和其相比更进一层的“父亲的存在感比母亲更低”，“母亲的存在感比父亲更高”“父亲与子女之间却未能增进了解”与前文陈述对象不一致。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A浪迹天涯隐忍不发无懈可击亲密无间B东奔西走隐忍不发十全十美亲密无间C东奔西走忍辱负重无懈可击如胶似漆D浪迹天涯忍辱负重十全十美如胶似漆解析：选B。东奔西走：形容四处奔走或为了达到某个目的而到处活动。浪迹天涯：到处流浪，足迹遍及天涯海角
4、。据语境“去成就事业”，应选“东奔西走”。隐忍不发：克制忍耐而不表露出来。忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。语境中无“屈辱”之意，应选“隐忍不发”。十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。语境无“严密”之意，应选“十全十美”。亲密无间：关系非常亲近密切，毫无隔阂。如胶似漆：形容感情深厚，难舍难分。语境强调没有隔阂，应选“亲密无间”。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A就子女而言，中国的父亲往往还是一种权威的象征，虽他能带给人安全感、信任感，却少了几分慈祥温和。B在子女看来，中国的父亲往往还是一种权威的象征，他虽能
5、带给人产生安全感、信任感，却少了几分慈祥温和。C对子女来说，中国的父亲往往还是一种权威的象征，他虽能带给人安全感、信任感，却少了几分慈祥温和。D子女而言，往往中国的父亲还是一种权威的象征，他虽能带给人安全感、信任感，却少了几分慈祥温和。解析：选C。选项A，语序不当，“虽”应移到“他”后面。选项B，句式杂糅，可以删掉“产生”。选项D，成分残缺，在“子女”前面加“对”；语序不当，“往往”应移到“父亲”后面。故答案选C。二、阅读鉴赏(68分)(一)阅读下面的文言文，完成47题。(17分)黄福，字如锡，昌邑人。洪武中，由太学生历金吾前卫经历。上书论国家大计。太祖奇之，超拜工部右侍郎。建文时，深见倚任。
6、成祖列奸党二十九人，福与焉。成祖入京师，福迎附，李景隆指福奸党，福曰：“臣固应死，但目为奸党，则臣心未服。”帝置不问，复其官。永乐三年，陈瑛劾福不恤工匠，改北京行部尚书。明年坐事，逮下诏狱，谪充为事官。已，督安南军饷。安南既平，郡县其地，命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定，军旅未息，庶务繁剧。福随事制宜，咸有条理。上疏言：“交趾赋税轻重不一，请酌定，务从轻省。”又请：“循泸江北岸至钦州，设卫所，置驿站，以便往来。开中积盐，使商贾输粟，以广军储。官吏俸廪，仓粟不足则给以公田。”又言：“广西民馈运，陆路艰险，宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓籍，定赋税，兴学校，置官师。数召父老宣谕
7、德意，戒属吏毋苛扰。一切镇之以静，上下帖然。时群臣以细故谪交趾者众福咸加拯恤甄其贤者与共事由是至者如归镇守中官马骐怙宠虐民福数裁抑之骐诬福有异志帝察其妄不问。仁宗即位，召还，命兼詹事，辅太子。福在交趾凡十九年。及还，交人扶携走送，号泣不忍别。福还，交趾贼遂剧，讫不能靖。仁宗崩，督献陵工。宣德七年，帝改福官南京。明年兼掌南京兵部。英宗即位，加少保，参赞南京守备襄城伯李隆机务。福丰仪修整，不妄言笑。历事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。当官不为赫赫名，事微细无不谨。忧国忘家，老而弥笃。自奉甚约，所得俸禄，惟待宾客周匮乏而已。初，成祖手疏大臣十人，命解缙评之，惟于福曰：“秉心易直，确乎有守。”无少
8、贬。(选自明史黄福传)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A时群臣以细故谪交趾者众/福咸加拯恤/甄其贤者与共/事由是至者如归镇守/中官马骐怙宠虐民/福数裁抑之/骐诬福有异志/帝察其妄不问B时群臣以细故/谪交趾者众/福咸加拯恤/甄其贤者与共/事由是至者如归/镇守中官马骐怙宠虐民/福数裁抑之/骐诬福有异志/帝察其妄/不问C时群臣以细故谪交趾者众/福咸加拯恤/甄其贤者与共事/由是至者如归/镇守中官马骐怙宠虐民/福数裁抑之/骐诬福有异志/帝察其妄/不问D时群臣以细/故谪交趾者众/福咸加拯恤/甄其贤者与共事/由是至者如归镇守/中官马骐怙宠虐民/福数裁抑之/骐诬福有异志/帝察其妄不问解
9、析： 选C。圈出句子中的名词和代词，“群臣”“福”“镇守中官马骐”“帝”，这些词在句中作主语，前边应断开，排除A、D；“由是”是因此的意思，前边断开，排除B。故选C。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“洪武”是朱元璋的年号，“太祖”是朱元璋的庙号；“永乐”是朱棣的年号，“成祖”是朱棣的庙号。B“工部”“兵部”同属六部，“工部”掌管工程建造、水利交通等事务，“兵部”掌管武官选用、兵籍兵械及屯田等事务。C“少保”，少师、少傅、少保是太师、太傅、太保的副职，都是东宫官职。后来只是一个荣誉称号。D“交趾”即“交阯”，原指盘腿而坐，后成为古代地理区域，范围在今越南北方，与
10、“安南” 意思相近。解析：选B。B项，“屯田”应归“工部”掌管。故选B。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A黄福颇有丰仪，为官清廉节俭。他身材修长，仪表整洁，生活上十分节俭，俸禄用于接待宾客和周济贫困的人，皇帝评价他为人有原则操守。B黄福仕途顺达，颇受皇帝器重。他被太祖越级提拔，既得到建文帝倚重信任，也受到成祖重用；仁宗时，辅助太子；英宗时，他加赠少保，参赞机务。C黄福胸有谋略，治理安南有方。安南初定，事务繁杂，他编户籍，定赋税，办学校，向当地父老宣讲圣上的德治，告诫下属不要扰民，上下安然。D黄福多有建言，敢于抑制权贵。他提出的轻省赋税、让广东海运粮食等多项建议，均被
11、皇上认可；对恃宠欺压百姓的宦官马骐，他多次加以压制。解析： 选A。A项，“皇帝评价他为人有原则操守”错，这是解缙对他的评价。故选A。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1) 陈瑛劾福不恤工匠，改北京行部尚书。明年坐事，逮下诏狱，谪充为事官。(4分)译文：(2) 历事六朝，多所建白。公正廉恕，素孚于人。(4分)译文：解析： 本题考查学生理解文章内容、翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第(1)句中，“劾”，弹劾；“改”，改任；“明年”，第二年；“坐”，犯罪；“
12、谪”，贬谪。第(2)句中，“事”，侍奉；“廉”，廉洁；“素”，向来；“孚”，使人信服。答案： (1)陈瑛弹劾黄福不体恤工匠，他被改任北京行部尚书。第二年因事获罪，被逮捕并关押(交付)到牢狱中，被贬谪充任事官。(2)黄福侍奉六位君主，提出过很多建议。他(处事)公平正直廉洁宽恕，向来使人信服。参考译文： 黄福，字如锡，昌邑人。洪武年间，由太学生历任金吾前卫经历。曾上书论国家大计。太祖认为他很奇异，把他越级升为工部右侍郎。建文时期，他深受倚重和信任。成祖列出奸党二十九人，黄福是其中之一。成祖入京师后，黄福迎接并归附。李景隆指出黄福是奸党，黄福说：“臣本来应该死，只是被视为奸党，臣心中不服。”皇上放置
13、不追问，给他恢复了官职。永乐三年，陈瑛弹劾黄福不体恤工匠，他被改任北京行部尚书。第二年因事获罪，被逮捕并关押(交付)到牢狱中，被贬谪充任事官。不久，督运安南军饷。安南平定后，在那里设置郡县，命黄福以尚书身份掌管布政、按察两司的事务。当时边远之地刚刚平定，战火还未平息，事务繁重。黄福根据需要制定相宜的政策，都很有条理。他上疏说：“交趾赋税轻重不一，请斟酌制定标准，务必从轻省考虑。”他又请求说：“沿泸江北岸到钦州，设立卫所，安置驿站，以方便往来。实行开中法积累食盐，让商人输运粮食到交趾，来充实军粮储备。官吏的俸禄，仓库储粮不足就给他们公田。”他又说：“广西百姓输运粮饷，陆路艰险，应该让广东由海运二
14、十万石去供给。”这些建议都被批准了。于是他编制户籍，制定赋税，兴办学校，设置百官，多次召见当地父老宣布晓谕皇帝的恩德和旨意，告诫下属官吏对百姓不要骚扰，一切用清静无为的方式来治理当地，上下安定(顺服)。当时群臣中因犯小过被贬到交趾的很多，黄福都加以救助和周济，甄选出贤明的人与自己共事。因此贬谪者有归家之感。镇守的宦官马骐恃恩宠欺辱百姓，黄福多次制裁、抑制他。马骐诬陷黄福怀有二心。皇上察出这并不真实，不过问。仁宗即位后，黄福被召回，命他兼任詹事，辅导太子。黄福在交趾共十九年，到他回来时，交趾人民扶老携幼奔走相送，呼号哭泣不忍分别。黄福回来后，交趾人的反判加剧，终于无法平定。仁宗逝世后，黄福总督献
15、陵工程。宣德七年(1432)，皇上让黄福到南京任官。第二年黄福兼掌南京兵部。英宗即位后，加封他为少保，参与辅助南京守备襄城伯李隆的机要事务。黄福丰姿修整，不苟言笑。黄福侍奉六位君主，提出过很多建议。他(处事)公平正直廉洁宽恕，向来使人信服。他当官不为赫赫之名，对待微小的事情无不小心谨慎，为国忧劳忘记家事，年老更加忠诚。他自己的日常供养非常俭约，所得的俸禄，只用于待宾客和周济贫困而已。当初，成祖写下十位大臣的名字，命解缙品评，(解缙)只对黄福评价说：“持心平易正直，为人的确有操守。”没有丝毫贬抑他。(二)阅读下面的文言文，完成811题。(17分)姚苌，字景茂，少聪哲，多权略，廓落任率，诸兄皆奇之
16、。随兄姚襄征伐，每参大谋。襄之寇洛阳也，梦苌服衮衣，升御坐，诸酋长皆侍立，旦谓将佐曰：“吾梦如此，此儿志度不恒，或能大起吾族。”襄之败于麻田也，马中流矢死，苌下马以授襄，襄曰：“汝何以自免？”苌曰：“但令兄济，竖子安敢害苌！”会救至，俱免。及襄死，苌率诸弟降于苻坚，为苻坚将，累有大功。坚既败于淮南，归长安，慕容泓起兵叛坚。坚遣子叡讨之，以苌为司马。为泓所败，叡死之。苌遣龙骧长史赵都诣坚谢罪，坚怒，杀之。苌懼，奔于渭北，遂如马牧。西州豪族率五万余家，咸推苌为盟主。苌将距之，天水尹纬说苌曰：“明公宜降心从议，以副群望，不可坐观沈溺而不拯救之。”苌乃从纬谋，以太元九年自称大将军、大单于、万年秦王，大
17、赦境内，年号白雀，称制行事。苻登进逼安定，诸将劝苌决战，苌曰：“与穷寇竞胜，兵家之下。吾将以计取之。”于是留其尚书令姚旻守安定，夜袭登辎重于大界，克之。诸将或欲因登骇乱击之，苌曰：“登众虽乱，怒气犹盛，未可轻也。”遂止。苌还安定，修德政，布惠化，省非急之费，立太学，礼先贤之后，以救时弊。时天大雪，苌散后宫文绮珍宝以供戎事，身食一味，妻不重綵。将帅死王事者，加秩二等，士卒战没，皆有褒赠。苌性简率，群下有过，或面加骂辱。太常权翼言于苌曰陛下弘达自任不修小节驾驭群雄包罗俊异弃嫌录善有高祖之量然轻慢之风所宜除也苌曰：“若不闻谠言，安知过也。”以太元十八年死，时年六十四，在位八年。伪谥武昭皇帝，庙号太祖
18、，墓称原陵。(节选自晋书姚苌传，有删改)8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A太常权翼言于苌/曰陛下弘达/自任不修小节/驾驭群雄/包罗俊异/弃嫌录/善有高祖之量/然轻慢之风/所宜除也/B太常权翼言于苌曰/陛下弘达自任/不修小节/驾驭群雄/包罗俊异/弃嫌录善/有高祖之量/然轻慢之风/所宜除也/C太常权翼言于苌/曰陛下弘达/自任不修小节/驾驭群雄/包罗俊异/弃嫌录善/有高祖之量然/轻慢之风所宜除也/D太常权翼言于苌曰/陛下弘达自任/不修小节/驾驭群雄/包罗俊异/弃嫌录善/有高祖之量然/轻慢之风所宜除也/解析： 选B。解答文言断句题时，若句中有“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”
19、“矣”“焉”“耳”“则”等关键词要特别注意。“曰”后面必须要断开；“不修小节”“驾驭”“包罗”“弃嫌录善”“有之量”这几个动词前面省略的主语都是陛下，因此这几个词前面分别要断开；“然”是句首表转折的词，前面要断开；“然轻慢之风所宜除也”是判断句，“轻慢之风”是主语，因此“然轻慢之风”“所宜除也”之间要断开。故选B项。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“衮”是古代帝王穿的绘有龙纹的礼服，这里指姚苌未来的皇位。B“辎”是有帷盖的载重大车，“辎重”是出门携带的物资，常指军用物资。C“庙号”是帝王死后在太庙立室奉祀并追尊的名号，如太祖、太宗。D“太学”就是国子监，是国家
20、设立的一般官员和庶民俊秀子弟就读的学校。解析： 选D。D项，“太学就是国子监”陈述有误。太学与国子监不同，两者同设时国子监的教育对象限于贵族、官僚子弟。故选D项。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A姚苌聪慧多谋，擅长军事。跟随姚襄，常参与大谋；为苻坚将，多有大功；与苻登作战，力排众议，用计取胜，避其怒气，不再乘胜追击。B姚苌关心民生，体恤民情。遵从尹纬建议，接受盟主之职；回安定，修明德政，施行惠政教化，采取一系列措施，以革除当世的弊病。C姚苌爱护士卒，奖罚分明。雪天散发后宫珍宝供给军用，自己吃饭只一样菜，令妻子不穿重叠的丝绸衣服；将帅士卒只要有功必赏。D姚苌威名远播
21、，不修小节。西州豪族咸推苌为盟主，认可姚苌的卓著才华；然而姚苌对待下属过失，有时会当面辱骂，简单直率。解析： 选C。C项，“将帅士卒只要有功必赏”说法欠妥，由原文“将帅死王事者，加秩二等，士卒战没，皆有褒赠”可知。故选C项。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)襄之败于麻田也，马中流矢死，苌下马以授襄。(4分)译文：(2)明公宜降心从议，以副群望，不可坐观沈溺而不拯救之。(4分)译文：解析： 本题考查学生翻译文言文句子的能力。翻译要结合语句所在的语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用、通假、特殊句式等。该题第一句中，之，结构助词，取消句子
22、的独立性；败于麻田，状语后置句，于麻田败；以，把；授，给。第二句中，降心，抑制心志；从议，听从众人的提议；副，符合；沈溺，亦作“沉溺”，指陷入困境。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。答案： (1)姚襄在麻田战败，马被流箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄。(2)明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视陷入困境而不去拯救。参考译文： 姚苌，字景茂，从小聪慧，有机变谋略，豁达任情，率真不做作，他的兄长们都认为他很奇特。跟随兄长姚襄征战，常常参与大谋。姚襄进犯洛阳时，梦见姚苌身穿龙袍，登上皇帝御座，众首领都在旁侍立，早晨对将佐们说：“我做了这样的梦，这孩
23、子气度不凡，或许能使我们宗族兴旺。”姚襄在麻田战败，马被流箭射死，姚苌下马把自己的马给姚襄，姚襄说：“你用什么逃脱？”姚苌说：“只要兄长渡过危难，这些混小子哪里敢害姚苌！”正好救兵来到，两人都免于难。姚襄死后，姚苌率诸弟向苻坚投降，当苻坚的大将，屡立战功。苻坚在淮南大败后，回到长安，慕容泓举兵反叛苻坚。苻坚派他的儿子符叡征讨，任姚苌为司马。被慕容泓击败，符叡战死。姚苌派龙骧长史赵都向苻坚谢罪，苻坚发怒，杀了赵都。姚苌恐惧，奔往渭北，于是到了马牧。西州豪门望族率五万多家人，都推举姚苌为盟主。姚苌想要拒绝，天水尹纬劝说姚苌说：“明公应该抑制心志听从众人的提议，以符合众望，不能坐视陷入困境而不去拯救
24、。”姚苌就听从了尹纬的谋划，太元九年自称大将军、大单于、万年秦王，在境内大赦，年号叫白雀，秉承皇帝旨意行事。苻登进逼安定，众将领劝姚苌与他决战，姚苌说：“与穷寇争胜负，是兵家的下策。我将用计战胜他。”于是留下他的尚书令姚旻守安定，在大界夜袭苻登的军用物资，战胜了。众将中有人想乘苻登军惊恐混乱之时去攻击他，姚苌说：“苻登军虽然惊乱，但怒气还很盛，不可轻动。”于是作罢。姚苌回安定，修明德政，施行惠政教化，减省不急的花费，设立太学，礼待先代贤者的后人，以拯救当世的弊病。当时天降大雪，姚苌散发后宫的华丽丝织品珍宝以供给军用，自己吃饭只一样菜，妻子不穿重叠的丝绸衣服。有为国死亡的将帅，加俸禄二等，士卒战
25、死的，都得到褒奖赏赐。姚苌性情简朴直率，下属有过失时，有时当面辱骂。太常权翼对姚苌说：“陛下豁达以天下为己任，不注重小节，驾驭群雄，包罗俊杰，不计前嫌录用善人，有高祖的器量。然而轻慢的作风，也是应当去除的。”姚苌说：“如果不是听到直言，哪能知道过失。” 于太元十八年去世，当时他六十四岁，在位八年。伪谥号叫武昭皇帝，庙号叫太祖，墓地叫原陵。(三)阅读下面的文言文，完成1215题。(17分)王维，字摩诘，太原祁县人。父处廉，终汾州司马，徙家于蒲，遂为河东人。维开元九年进士擢第。事母以孝闻。与弟缙俱有俊才，博学多艺亦齐名，兄友弟悌，多士推之。居母丧，柴毁骨立，殆不胜丧。服阕，拜吏部郎中。禄山陷两都，
26、为贼所得。维服药取痢，伪称喑病。禄山素怜之，遣人迎置洛阳，拘于普施寺，迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫，其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲恻，潜为诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”贼平，陷贼官三等定罪。维以凝碧诗闻于行在，肃宗嘉之。会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，授太子中允。维以诗名盛于开元、天宝间，凡诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席迎之，宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙，笔踪措思，参于造化，而创意经图，即有所缺，如山水平远，云峰石色，绝迹天机，非绘者之所及也。维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅在辋口辋
27、水周于舍下别涨竹洲花坞与道友裴迪浮舟往来弹琴赋诗啸咏终日。在京师日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书，又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。(节选自旧唐书王维传，有删改)12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A得宋之问蓝田/别墅在辋口辋水/周于舍下/别涨竹洲/花坞与道友裴迪/浮舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日B得宋之问蓝田别墅/在辋口/辋水周于舍/下别涨竹洲花坞/与道友裴迪/浮舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日C得宋
28、之问蓝田/别墅在辋口/辋水周于舍/下别涨竹洲/花坞与道友裴迪/浮舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日D得宋之问蓝田别墅/在辋口/辋水周于舍下/别涨竹洲花坞/与道友裴迪浮舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日解析： 选D。本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等。还可以利用名词、代词在句中担当的成分来断。“蓝田别墅”房屋名，为名词，作“得”的宾语，其后断句，排除A、C；“于下”为固定结构，不可断开，排除B。句子翻译为：得到宋之问蓝田别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪
29、泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。故选D。13下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A司马，主武也，掌管军事之职。在唐朝，司马这个官职的职务就是协助当地的刺史办事，但是更多的只是个虚名而已，没有任何职权。B服阕，古代居丧时穿丧服。古代官员如父母去世，必须辞官回家，为父母守孝。C行在，也称行在所。既指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。D豪右，是指豪门大族。汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。解析： 选B。本题B项，“服阕，古代居丧时穿丧服”，解释错误。“阕”作为动词时，意思是“停止”；“服阕”，意思是古代守丧期满除去丧服。故选B。14下列对原文有关内容的概括和分析，不符合
30、文意的一项是(3分)()A文章写王维在辋川的所作所为，以及其对佛教的虔诚和生活的简朴，充分体现了王维的淡泊性情。B王维被安禄山挟持，事后差点被定罪，好在他写了一首凝碧诗，加上其弟为他赎罪，才没有被定罪。C王维不仅五言诗写得特别好，书画方面尽管还有缺陷，但成就也很高，不是一般绘画的人所能企及的。D王维与其弟王缙关系非常好，且都是博学多才之人，不仅受到许多士人的推荐，就连豪门大族也视其兄弟为座上宾，待之如师友。解析： 选D。D项，“就连豪门大族也视其兄弟为座上宾，待之如师友”不合文意，原文为“维以诗名盛于开元、天宝间，凡诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席迎之，宁王、薛王待之如师友”，是“宁王、薛王待他
31、如同师友”，不是所有的豪门大族。故选D。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪，特宥之，授太子中允。(4分)译文：(2)维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。(4分)译文：解析： 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充完整，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如(1)会：恰好，适逢；削：削免；宥：赦免，宽恕。(2)奉：信奉，相信；居：平时；衣：穿。答案：(1)恰好王缙请求削免自
32、己的刑部侍郎官职来为兄长赎罪，于是特别赦免他，任命他为太子中允。(2)王维兄弟都信仰佛教，平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年终年吃素，不穿华美的衣服。参考译文： 王维，字摩诘，是太原祁县人。父名处廉，官位终于汾州司马，家迁到蒲，于是成为河东人。王维在开元九年考中进士。奉养其母以孝见称。和弟弟王缙都有杰出才能，在博学多艺方面也齐名。兄弟友好，为士人们推崇。服母丧期间，因哀痛毁伤得骨瘦如柴，几乎不能胜任服丧。丧满除服，拜授吏部郎中。安禄山攻陷两都，王维被抓住。他吃药使自己下痢，诈称哑了。安禄山平素怜爱他，派人把他接到洛阳，拘禁在普施寺，强迫他接受伪官。安禄山在凝碧宫宴会他的手下，乐工都是梨园弟子、教
33、坊工人。王维听了很悲伤，暗中作诗说：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”打败叛贼后，陷没在叛贼中的官分三等定罪。王维因为凝碧诗传闻到皇帝驻跸之地，肃宗称赏他。恰好王缙请求削免自己的刑部侍郎官职来为兄长赎罪，于是特别赦免他，任命他为太子中允。王维以诗名著称于开元、天宝年间，凡是诸王驸马豪右贵势之门，无不拂席恭迎他，宁王、薛王待他如同师友。王维尤其擅长五言诗。书画更是极其神妙，笔迹构思，和造化相参，而创立画意经营圆绘，就有所不足，至于山水平远，云峰石色，绝迹天机，就不是一般绘画的所能企及了。王维兄弟都信仰佛教，平时经常吃蔬菜，不吃荤血，到晚年终年吃素，不穿华美的衣服
34、。得到宋之问蓝田别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。在京师时每天给十几位僧人施斋饭，以玄谈为乐。斋中没有别的，只有茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，专心禅诵。妻去世后不再娶，三十年独居一室，完全摒除尘世之累。乾元二年七月去世。临终之际，因为王缙在凤翔，忽然索笔作辞别王缙的书信，又给平生亲友作告别书几封，大都是勉励朋友信佛修心的意思，扔下笔便去世了。(四)阅读下面的文言文，完成1619题。(17分)董其昌，字元宰，松江华亭人。举万历十七年进士，改庶吉士。礼部侍郎田一俊以教习卒官，其昌请假，走数千里，护其丧归葬。迁授编修。皇长子出阁，充
35、讲官，因事启沃，皇长子每目属之。坐失执政意，出为湖广副使，移疾归。起故官，督湖广学政。不徇请嘱，为势家所怨，嗾生儒数百人鼓噪，毁其公署。其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。起山东副使、登莱兵备、河南参政，并不赴。光宗立，问：“旧讲官董先生安在？”乃召为太常少卿，掌国子司业事。天启二年，擢本寺卿，兼侍读学士。时修神宗实录，命往南方采辑先朝章疏及遗事。其昌广搜博征，录成三百本。又采留中之疏切于国本、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防者，别为四十卷。仿史赞之例每篇系以笔断书成表进有诏褒美宣付史馆明年秋擢礼部右侍郎协理詹事府事寻转左侍郎。五年正月，拜南京礼部尚书。时政在奄竖，党祸
36、酷烈注。其昌深自引远，逾年请告归。崇祯四年，起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三，赠太子太傅。福王时，谥文敏。其昌天才俊逸，少负重名。初，华亭自沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政莫如忠及子是龙皆以善书称。其昌后出，超越诸家。始以宋米芾为宗，后自成一家，名闻外国。其画集宋、元诸家之长，行以己意，潇洒生动，非人力所及也。四方金石之刻，得其制作手书，以为二绝。造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。精于品题，收藏家得片语只字以为重。性和易，通禅理，萧闲吐纳，终日无俗语。人撅之米芾、赵孟云。同时以善书名者，临邑邢侗、顺天米万钟、晋江张瑞图，时人谓邢、
37、张、米、董，又曰南董、北米。然三人者，不逮其昌远甚。【注】党祸酷烈：此处指明朝东林党人受到宦官的残酷镇压和迫害。16下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A仿史赞之/例每篇系以/笔断书成/表进有诏/褒美宣付史馆/明年秋/擢礼部右侍郎/协理詹事府事/寻转左侍郎B仿史赞之/例每篇系以笔断/书成表进/有诏褒美/宣付史馆/明年秋/擢礼部右侍郎/协理詹事府事/寻转左侍郎C仿史赞之例/每篇系以/笔断书成/表进有诏/褒美宣付史馆/明年秋/擢礼部右侍郎/协理詹事府事/寻转左侍郎D仿史赞之例/每篇系以笔断/书成表进/有诏褒美/宣付史馆/明年秋/擢礼部右侍郎/协理詹事府事/寻转左侍郎解析：选D。本
38、题考查文言文断句的能力。“例”为名词，作“仿”的宾语，不应与前面断开；“笔断”是笔写的断语，即文字结论，附在每篇之后，故应与前面合在一起；“褒美”为皇帝“诏”意，应为“有诏褒美”。17下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“字”是古人入学时取，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B“礼部”为中国古代官署。其长官为礼部尚书，主要管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。C“疏”在文中指古代一种重要文体，用于臣下向皇帝分条陈述意见。疏还可指对古书的旧注作进一步解释。 D“致仕”在文中意为古代官员正常退休。古人还常用“致事”“致政”
39、“休致”等词来指官员辞职归家。解析：选A。该题考核文学常识。A项，“入学”误，“字”是古人成年时取。古代男子成人，不便直呼其名，故另取一与本名含义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后因称字为表字。旧五代史周书王峻传：“太祖虽登大位，时以兄呼之，有时呼表字，不忘布衣之契也。”18下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A董其昌为人仗义，礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死在任上，董其昌为此事请假，奔走数千里路程， 把田一俊的灵柩护送回乡安葬。 B董其昌很正直，他担任南京礼部尚书时，看不惯宦官把持朝政，对东林党人残酷迫害，就对东林党人施以援手，从而受到牵连被贬
40、。C董其昌做事很踏实，修撰神宗实录时，朝廷派他搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事，他搜集记录了三百多本，受到皇上褒奖。D董其昌有多种才能，擅长书法、绘画、书画鉴赏，还精于禅理，并取得很大成就，人们把他比作米芾、赵孟，后又称他为“南董”。解析：选B。“对东林党人施以援手，从而受到牵连被贬”错误，于文无据，原文只是说他遇事则远远躲开，并请假回乡，并没有受到牵连被贬。19把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)不徇请嘱，为势家所怨，嗾生儒数百人鼓噪，毁其公署。(4分)译文：(2)造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。(4分)译文：解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力。本题中，要掌握以下关
41、键字词的翻译：(1)“徇”“为所”“嗾”“鼓噪”；(2)“造请”“尺素短札”“宝”。答案：(1)因他不谋求私情(宴请嘱托)，受到有权势人的怨恨，他们唆使数百个儒生闹事，捣毁了他的衙门。(2)每天都有许多人来求书画，(他的)一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信(把他的书画和书信当作宝贝)。参考译文：董其昌，字元宰，是松江府华亭县人。万历十七年考中进士，改为庶吉士。礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死于任所，董其昌请假，奔走数千里路，把田一俊的灵柩护送回乡安葬。回来以后，被任为编修官。皇帝的长子就学读书，董其昌充任讲官，他在讲书中根据史事随时对皇长子进行启发诱导，皇长子不时报以
42、会心的一瞥。由于董其昌未按执政大臣的意志行事，被外任为湖广副使，董其昌称病回乡。后来起用，官得原职，提督湖广学政。因他不谋求私情(宴请嘱托)，受到有权势人的怨恨，他们唆使数百个儒生闹事，捣毁了他的衙门。董其昌当即上奏朝廷，请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。朝廷起用他为山东副使、登莱兵备、河南参政，他都不去上任。光宗即位后，问道：“原来的讲官董其昌先生现在在哪里？”于是朝廷征召他为太常少卿，掌国子司业事。天启二年，提升为本寺卿，兼侍读学士。当时修撰神宗实录，派他去南方搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事。董其昌广泛搜集征召，记录有三百本之多。他又选择没有批复
43、的奏章中有关太子、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防的论述，分门别类，录成四十卷。他仿效史书论赞的体例，每篇之后都附以自己的论断。书编成后，上表进呈，皇帝下旨，加以褒奖，命交给史馆备用。第二年秋天，提升他为礼部右侍郎，协助管理詹事府事务，不久转为礼部左侍郎。天启五年正月，被授予南京礼部尚书。当时朝政被宦官把持，对东林党人残酷迫害。董其昌遇事则远远躲开，过了一年即请假回乡。崇祯四年，起用为原官，掌管詹事府事务。过了三年，多次上奏请求退休，皇帝下旨给他加太子太保衔准予退休。又过了两年就去世了，终年八十三岁，追赠太子太傅。福王在位时，赠谥号为“文敏”。董其昌天资过人，少年时就有很高的声望。当初
44、，华亭地方的人物，从沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政使莫如忠及其儿子莫是龙，都以擅长书法著称。董其昌后起，超越各家。他起初学习宋代的米芾，后自成一体，名闻外国。他的绘画，汇集宋、元各家的长处，按照自己的意愿作画，形成潇洒生动的画风，这不是人力可以达到的。四面八方的金石刻词，如果能得到他的撰文和书丹，被认为是“二绝”。每天都有许多人来求书画，(他的)一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信(把他的书画和书信当作宝贝)。他又精于书画鉴赏，收藏家得到他有关的片言只字，都十分重视。他生性平和，平易近人，精通佛理，谈吐高雅，整日无一句世俗语。人们把他比作米芾、赵孟。同
45、时以书法著名的人，有临邑的邢侗、顺天的米万钟、晋江的张瑞图，当时人称之为邢、张、米、董，又称之为南董、北米。但其他三人，成就远不及董其昌。三、语言表达(13分)20阅读下面的材料，概括电影爸爸去哪儿火爆的原因，不超过45字。(3分)春节期间，仅用5天拍摄完成的电影爸爸去哪儿十分火爆。在这之前，同名称的综艺节目如飓风一般狂卷中国，在每个周五的晚上培养了一大批忠实观众。既然已经有了很强的品牌凝聚力，那延伸到电影上又有什么好奇怪的呢？同时，中国人春节期间看电影，已经成为一种过年方式和娱乐方式。是不是标准电影，大多数观众都不会考虑；喜庆不喜庆，才是他们衡量春节时电影价值的标杆。如果我们再深层次剖析一下
46、，不难发现这是一部“接地气”的亲情电影，它用真人秀的方式“讲述”了爸爸和孩子一起成长的“欢乐时光”，而这恰恰是一些所谓的大制作、大投入电影所没有“涉及”的。答：解析：此题可用分层概括法，先切分层次，再概括要点。注意字数限制。答案：(示例)同名综艺节目具有品牌凝聚力(或“培养了一大批忠实观众”)；迎合国人春节期间看电影的心理；亲情主题很“接地气”。21将下面一段文字中的画线部分改写成整句。(4分)张祚琼是湖北省巴东县道路养护工，今年45岁，在28年的养护生涯中，她清扫过的路面面积达50余万平方公里，相当于把整个湖北省清扫了近三遍。在过往司机眼里，她是热心助人的“张大姐”；“她是一个非常靠谱的工作
47、搭档”，她的工友都这样评价她；在领导眼里，她是工作“交给她我放心”的劳动模范；她的丈夫称她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。而在张祚琼自己眼里，既然做了一名养路工，她就要把这份工作做“出彩”把路养好，让行人车辆都能平安通过。答：解析：题干要求改写成整句，从画线语句来看，其实是要组成排比句。可将第一句作为标准句，后面的三个句子都改写成“在眼里，她是”即可。答案：在过往司机眼里，她是热心助人的“张大姐”；在工友眼里，她是“非常靠谱”的工作搭档；在领导眼里，她是工作“交给她我放心”的劳动模范；在丈夫眼里，她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。22漫画家郑辛遥的作品智慧快餐，教给人们“在快乐中品味人生的
48、智慧”，带给社会许多正能量。试对下面他作品中的一幅漫画，作一句话解读。(不超过30字)(6分)答：解析：本题考查图文转换的能力。这幅漫画由梯子、人和刷子三个要素构成，仔细分析，别有情趣。作答时，要紧扣题干要求中的“人生的智慧”，从漫画中提炼出富含正能量和哲理色彩的内容来即可。答案：在你往上攀爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。四、写作(60分)23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中，却意外再度引爆校服之争：有网友觉得，该学校校服，确切地说，是那套宽松的蓝白运动校服，“太减分了！”这就像一个火苗，在新浪微博上引爆了网
49、友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。甲：校服丑是要控制成本，追求结实，尺码偏大，不分场合使用，校服虽不能杜绝攀比但能减少攀比。乙：这世界本来就是天然不平等的，学生有必要活在一个做作的平等假想里吗？希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。丙：男女同款、千篇一律的校服，省了攀比，也“去了个性”，“可以防早恋”。丁：这种不能展现男女成长性别特点的衣服，不利于青春期少年形成正确健康的性别意识，也不利于建立性别自信，外界越是遮遮掩掩，学生越是不能坦然面对。戊：这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知，大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配，很多人到了大学也穿得毫无个性。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作提示对于这个作文题目，首先要确定自己的立意，是赞同网友的吐槽，还是认为这样的校服不错。如果赞同网友的观点，就要选取具有张扬个性的材料，如果认为统一样式的校服更好，就要选取能证明这种观点的材料。
