1、第三部分 语言文字运用专题六 语言文字运用 课时作业（二十一）课时21 课时作业（二十二）课时21课时作业（二十一）课时21一、阅读下面的文字，完成13题。(11分）站在桥上去看人家撑，那多不费劲，多美！尤其在礼拜天有几个专家的女郎，穿一身缟素衣服，裙裾在风前悠悠的飘着，戴一顶宽边的薄纱帽，帽影在水草间颤动，你看她们出桥洞时的姿态，捻起一根竟像没分量的长竿，只轻轻的，不经心的往波心里一点，身子微微的一蹲，这船身便波的转出了桥影，翠条鱼似的向前滑了去。她们那敏捷，那闲暇，那轻盈，真是值得歌咏的。在初夏阳光渐暖时你去买一支小船，划去桥边荫下躺着念你的书或是做你的梦，槐花香在水面上叙浮，鱼群的唼喋声
2、在你的耳边挑逗。或是在初秋的黄昏，迎着新月的寒光，望上流僻静处远去。爱热闹的少年们携着他们的女友，在船沿上支着双双的东洋彩纸灯，带着话匣子，船心里用软垫铺着，也开向无人迹处去享他们的野福谁不爱听那水底翻的音乐在静定的河上描写梦意与春光?住惯城市的人不易知道季候的变迁。看见叶子掉知道是秋，看见叶子绿知道是春；天冷了装炉子，天热了拆炉子；脱下棉袍，换上夹袍，脱下夹袍，穿上单袍：不过如此罢了。天上星斗的消息，地下泥土里的消息，空中风吹的消息，都不关我们的事。忙着哪，这样那样事情多着，谁耐烦管星星的移转，花草的消长，风云的变幻？同时我们抱怨我们的生活，苦痛，烦闷，拘束，枯燥，谁肯承认做人是快乐？谁不多
3、少咒诅人生?1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）()A.我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!我能抽支烟吗？B.太阳系除了八个大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。C.“顺山倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。D.小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景A解析破折号的作用主要有表示补充说明，表示话题转移，表示话语中断，表示声音延长，表示引出下文，表示总结上文。文中破折号表话题的转换，A项与文中作用相同。B项，表补充说明；C项，
4、表声音延长；D项，表引出下文。2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）答案句中把轻捷滑动的小船比作翠条鱼，体现了比喻的相似性。船和鱼的形状相似，船身滑动和鱼的游动相似。船行水上敏捷、轻盈，和翠条鱼在水中游动轻快敏捷有相似之处。3.文中画波浪线的句子可改写成:“同时我们抱怨我们苦痛、烦闷、拘束、枯燥的生活”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原文将表示负面心理感受的词语放在后面单独成句，具体写出并突出了其身心遭受的折磨，增加了读者的共情意识，也更好地展现了我们所抱怨的生活的特点。二、阅读下面的文字，完成45题。（11分）千佛山、大明
5、湖和趵突泉，是济南的三大 。（）。泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，老那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上 着，使你不由的想起一种似乎神秘的境界。（）：有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了，看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐
6、上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的这比那大泉还更有味。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）()A.名胜 不舍昼夜 游荡 涌 B.名胜 昼夜不停 飘荡 挤 C.圣地 昼夜不停 游荡 挤 D.圣地 不舍昼夜 飘荡 涌B解析名胜，有古迹或优美风景的著名的地方。圣地，指在某方面有特殊意义和作用的地方。这里指风景优美，所以用“名胜”。不舍昼夜，不放弃白天和黑夜，比喻夜以继日，多指人。昼夜不停，指白天黑夜都不停止。这里指泉水不停地翻滚，所以用“昼夜不停”。游荡，闲游放荡。飘荡，在水上浮动；在空中飘浮、飘来飘去。这里指在水上浮动，所以选“飘荡”。涌，水或云气冒出。挤，（人、物）紧紧靠拢在
7、一起。这里指小水泡紧紧靠拢在一起，所以用“挤”。故选B项。5.文中画波浪线的句子可改写成“永远那么纯洁，活泼，鲜明”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原文句式整齐，构成排比，层次感明显；原文用三个分句表达了更强烈的情感，有强调作用。6.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）答案现在单讲趵突泉 池边还有小泉呢解析本题原文句式连用三个“永远”构成排比，使句式整齐，层次感明显；原文是三个分句，而题干“永远那么纯洁，活泼，鲜明”是连用三个词语构成一句话，所以原文的句子表达了更强烈的情感，有强调作用。解析空是
8、承上启下的句子，从后文内容可知这里重在引出下文的“趵突泉”，从而得出现在单讲趵突泉；从空后面的冒号可知空是下文的总括句，从文段的最后一句“这比那大泉还更有味”可知这里介绍的是池边的小泉，从而得出池边还有小泉呢。三、阅读下面的文字，完成79题。（11分）江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门
9、前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在
10、江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？7.文中使用了哪些修辞手法（3分）()A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、引用 C.比喻、借代、排比 D.比喻、比拟、借代B解析“细得同粉也似的雨”运用了比喻；“雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”运用了比拟手法；第二段“晚来天欲雪，能饮一杯无”“寒沙梅影路，微雪酒香村”“柴门村犬吠，风雪夜归人”等多处运用了引用。选文没有运用夸张和借代手法，所以排除项A、C、D三项。8.文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一层背
11、景，就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”，运用了比喻修辞，形象写出了白雨的细、密的特点；在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写出背景的特点，更有色彩感和画面感。原句“你说还够不够悠闲？”用问句表达，让读者更有参与感，与陈述语气相比，更有趣味。解析首先，原句是“再洒上一层白雨”，修改后的句子是“再洒上一层细得同粉也似的白雨”，显然，在“白雨”前增添的修饰语“细得同粉也似的”运用了比喻修辞，“细”“粉”两字形象写出了白雨的细、密的特点。相比较原文中的“白雨”就没有写出细、密这样的特点。其次，原文是“
12、加上一层背景”，修改后的句子是“加上一层淡得几不成墨的背景”，其中在“背景”前增添的修饰语“淡得几不成墨的”，更形象地写出背景的特点，更具有色彩感和画面感。而原文句的表达缺少对背景特点的描绘，也没有给人一种色彩感和画面感。最后，原文是“就十分悠闲了”采用的是一般陈述语气。修改成“你说还够不够悠闲”这样一个反问句，让读者更有参与感，与之前的陈述语气相比，更有趣味。9.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答案又是一种说不出的悠闲境界 是江南雪夜，更深人静后的景况解析本题在答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。第一处，承接前面的主
13、语“冬霖景象”，后面应该是评价性的语言，然后根据后文介绍了一幅悠闲的画面，所以此处应填“又是一种说不出的悠闲境界”。第二处，根据前后语句的分析，应该是对引用诗句的小结，而且尽量句式一致，根据诗句意思，应填“是江南雪夜，更深人静后的景况”。四、阅读下面的文字，完成1012题。（11分）为丰富群众的假期生活，2020农历春节到来之前，文化和旅游部计划组织开展“迎新年”系列文化活动，活动涉及传统戏剧、曲艺、传统美术、传统体育游艺与杂技、民俗等多个非遗门类，为基层群众送去丰盛的“文化年货”。今日的国人，在新春佳节，对物质层面的需求基本都能得到满足，与此同时，。可对于非物质文化遗产，大多数人既（甲）又（
14、乙）。（甲）的原因在于，这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承；（乙）则是因为，在现实中，这些非物质文化遗产与人们的接触相对较少。在这样的现实背景下，进一步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化，是文明社会的必然追求。组织300场文化活动，将非遗文化送到基层，给基层群众送去“文化年货”，其具体的现实意义在于，为民众提供更优质的文化服务，为热闹团聚的春节助兴，又能满足人们的精神需求，让春节更有滋味。10.下面是文中甲、乙处可填入的词语，请选择恰当的一组（3分）()A.欣赏 传承 B.珍视 漠视 C.保护 疏远 D.熟悉 陌生D解析“欣赏”，享受美好的事物，领略其中的情趣，或认为好；“传承”，泛
15、指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程；“珍视”，珍惜而重视；“漠视”，冷淡地对待，不注意；“保护”，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害；“疏远”，关系、感情上有距离，不亲密；“熟悉”，了解得清楚，清楚地知道；“陌生”，事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。然后分析语境。根据后一处甲、乙出现的语句，进行合理推测，该句的主语为“大多数人”，也就是侧重普通民众的整体认知，“在我们生活的这片土地上诞生和传承”，故应为“熟悉”，而“非物质文化遗产与人们的接触相对较少”，则为“陌生”，且两个词语彼此相对与“既又”关联词语搭配。故选D项。11.下面是为“迎新年”系
16、列文化活动拟写的一副宣传对联，请根据材料写出下联。（4分）上联：听戏曲、看杂技，文化年货处处吐艳下联：迎新年、品非遗，神州大地年年生辉解析本题“下面是为迎新年系列文化活动拟写的一副宣传对联，请根据材料写出下联”，然后分析上联的内容，把握下联的句式结构，再到材料中筛选出相关的信息来拟写对联。首先分析上联的结构，“听戏曲、看杂技，文化年货处处吐艳”，“听戏曲、看杂技”是事件活动，“听戏曲”“看杂技”都是动宾结构，“文化年货处处吐艳”是主谓结构，“文化年货”是名词，“处处”是副词，“吐艳”是动词；然后浏览材料，由“迎新年系列文化活动进一步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化，是文明社会的必然追求。组织300
17、场文化活动，将非遗文化送到基层”可知，本次活动不仅与新年有关，还与非遗文化有关，由此可以拟写出“迎新年”“品非遗”，“其具体的现实意义在于，为民众提供更优质的文化服务，为热闹团聚的春节助兴，又能满足人们的精神需求，让春节更有滋味”是这一活动的意义，可以概括为“神州大地年年生辉”。12.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答案对精神层面的需求也更为迫切 既能继承和弘扬传统文化解析第一处，前面说“今日的国人，在新春佳节，对物质层面的需求基本都能得到满足”，这是说今日的国人在新春佳节的时候对物质层面的需求，“与此同时”点明后面应该还
18、是说今日国人新春佳节的需求，再结合后面“可对于非物质文化遗产”可知，横线处应是说对精神层面的需求；第二处，前面说“其具体的现实意义在于，为民众提供更优质的文化服务，为热闹团聚的春节助兴”，这里都是说组织文化活动的现实意义，结合后面“又能满足人们的精神需求”可知，前面应该有与“又能”搭配的关联词，即“既能”，而且这些句子都是说组织文化活动的现实意义，而组织文化活动除了可以满足人们的精神需求，还可以继承和弘扬传统文化，据此进行拟写即可。五、阅读下面的文字，完成1315题。（11分）传承，是联结往昔和未来的一座桥。工匠精神，离不开传承。一辈辈匠人，从手艺生疏到纯熟老练，技艺在手手相传、口口相授中薪火
19、不绝。抱定一个信念，兢兢业业、孜孜以求，承接前代的真传，就有底气给后世一个交代。传承即是荣耀。走马镇民间故事传人吴文，一张嘴说尽世间百态，师父魏显德掌握巴蜀1 500多个故事；以毛胜利为代表的宣纸工，让“薄如蝉翼洁如雪”的古纸重现于世，他们的老师是千年前的能工巧匠；钻研彩塑30年的鲁勤学，改写了“自古敦煌不成陶”的历史，“我的老师就是敦煌莫高窟”无论是口传心授、言传身教，还是家庭熏习、师法古器，前人筑基扬帆，后人接续起航，传承便也是“活”的了。匠心是技艺的灵魂，要修习更要传承。这不是拜师摆宴的形式，也不是盲目移植的轻慢，更不是以传人自居的炒作，而是让存乎一心的精细环节、精巧工序、精准节奏，能留
20、存于时间、流传于世间。传承的内容是技，但传承的关键终究是人。几千年来，那些雕刻、织染、锻冶匠人的名字可能变得模糊了，但如今的木器、布料和金银制品仍留有唐宋的影子、明清的风韵。与其说是器物留下了技艺，不如说是时间留住了匠人的精魂。13.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）()A.她轻轻地哼唱起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”B.一颗，两颗，三颗我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”D.“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。B解析省
21、略号的主要作用有引文的省略，列举的省略，说话断断续续，表示静默或思考等。文中省略号表列举的省略。A项，表示引用歌词内容的省略。B项，表示列举树种颗数的省略。C项，表示桑娜说话时吞吞吐吐，断断续续。D项，表示静默。14.比喻具有相似性，据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）答案句中把对过去的传承比作桥，体现了比喻的相似性；传承与桥在结构特点上相似，桥能联结河流两岸，传承能联结往昔与未来；传承在历史发展中有重要纽带作用，和桥在交通上的枢纽作用相似。15.文中画波浪线的句子可以改写成：“这不是形式上的拜师摆宴，也不是轻慢的盲目移植和以传人身份炒作自己。”从语义上看二者基本相同，为什么说
22、原文表达效果更好。（4分）答案原句将“形式”“轻慢”“炒作”作为中心词放在句末，更突出“匠心”的特点是不讲形式，不轻慢，不炒作，突出“传承”的本质特点。原句是排比句式，强化了否定的语气，更增强气势。课时作业（二十二）课时21一、阅读下面的文字，完成13题。（11分）突然，那人唱了起来，细听，那歌无词，也无统一的曲调，只有一种内在的音韵连续在一起。如果说有歌词的话，那只有“咧”一个字。咧咧咧，歌声好似被鞭梢越沟撩过来，抑或是被风断断续续扔过来。满地是无边的黄土壑，昏黄的夕阳浮起在黄土上，满地好似涂着秦汉边卒那风干的血。那歌声，似情歌却含雄壮，似战歌却嫌凄婉；似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨那是一首
23、真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。根据地势，那是长城的外侧，也就是长城要守御的对象。长城一线，仅一墙之隔，即便同民族，甚至同家族也风俗迥异。其显著标志便是寒食节长城内侧家家户户送寒衣，而长城外侧则无此风俗。长城不光是一道军事防御线，更是一道文化分界线，这条线已超越了历史，超越了民族，它是一种习惯，一种地域自觉。那么，对面平台上引吭高歌的究竟是秦汉边卒的骨血还是匈奴的遗脉？仅一沟之隔，便有可望而不可即之感。我只有倾听他那洞穿物障的声音。咧咧咧，他究竟要咏叹什么，歌颂什么，怨懑什么，冀求什么？他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌？抑或是为千年历史陈迹而歌？无词，无调，那单调而变幻无端
24、的音符随着朔风洒向山川沟壑，沿着陡崖一路流淌而去，汇入风沙草棵中。1.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）()A.亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗玛峰。B.我本来想做完这些再睡觉，可停电了又一个忙碌的明天在等我！C.我们站在天安门前，不由得深情地呼唤：周总理D.想赢的不能赢，不怕输的反而输这是竞赛的辩证法。C解析破折号的作用主要有表示补充说明，表示话题转换，表示话语中断，表示声音延长，表示引出下文，表示总结上文。文中破折号与C项都表声音延长。A项，表解释说明；B项，表话题转换；D项，表总结上文。2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所
25、用比喻进行简要分析。（4分）答案句中把夕阳映照在黄土上的颜色比作风干的血色，体现了比喻的相似性；两者都是暗红色，两者都干硬，这是他们的相似性。昏黄的夕阳映照的黄土给人感觉雄壮、悲凉，和秦汉边卒那风干的血给人的雄壮、悲凉的感觉相似。3.文中画波浪线的句子可改写成：“我们想探究他要咏叹、歌颂、怨懑、冀求什么，也想知道他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌，还是为千年历史陈迹而歌。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原文单独成小句，形成排比，有强调作用，增强气势。原文是强烈的疑问语气，抒情性强。上文的描述作了充分的铺垫，疑问语气水到渠成。二、阅读下面的文字，完成46题。（
26、11分）北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！中秋前后是北平最美丽的时候，没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮。果店里陈列出各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，又加上那些又好看好闻好吃的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，只供闻香儿的海棠木瓜，通体有金星的香槟子，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，！那些水果都摆列的那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，。他们还用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”，歌声在香气中颤
27、动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。在街上的“香艳的”果摊中间，还有多少个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。4.文中使用了哪些修辞手法（3分）()A.对偶、对比、夸张 B.比拟、比喻、对偶 C.排比、比喻、对比 D.拟人、排比、夸张C解析“北平之秋就是人间
28、的天堂”运用了比喻，“中秋前后是北平最美丽的时候，没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”运用了对比，“果皮上的白霜一点也没蹭掉，而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家”运用了比喻，“有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿”运用了排比，“街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子”是比拟。选文没有使用对偶和夸张。5.文中画波浪线的句子可改写成：“天很高，是蓝的，也很亮。冬季没有从蒙古吹来的黄风，伏天的暴雨也没有挟着冰雹。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原文是要强调北平的秋天天气之好，所以应该把
29、相关语句放在后面加以强调，从句式以及表达效果来看，原文更整齐，更有表现力。本部分表现的对象是北平之秋，所以原文的指代更明确一些。解析首先，从句式的选用看，“没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”中“冬季从蒙古吹来的黄风”与“伏天里挟着冰雹的暴雨”同为偏正结构，且使用了“没有也没有”，使得句式整齐，富有表现力。而改后的句子则比较散乱、连贯不足。其次，从语意表达的角度看，原文是要强调北平的秋天天气之好，所以“天是那么高，那么蓝，那么亮”放在后面。最后，从与前后文的关系看，“没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”是“中秋前后是北平最美丽的时候”的原因，应放在前面紧承上
30、文。6.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）答案微微的有些醉意了 会使美的东西更美一些解析第一处，依据前文“而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看”可知，此处要表达的是“此情此景”令人陶醉。第二处，依据“都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家”，可知，“艺术家”就是使原本就色香味诱人的水果更具艺术美。三、阅读下面的文字，完成79题。（11分）那个夏日的下午，正是我异常繁忙之时，前行的车突然被堵在半路上，此时无事可做，只好定下心来，反正进退不得，又何必心烦气躁？眺望车外，两边都是树。平时大概没有什
31、么人会注意绿叶的，也只有此时此境的我，在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢，才会这么()地欣赏起来。那一树树的叶子，繁茂而细小，在风中翻腾起伏，日光照耀下，向阳处一闪一闪，仿佛千百面小镜在争艳竞丽。平时路过多少次了，却总是视而不见。人啊！拥有的一切，既不懂得要如何珍惜，总以为凡事都是必然的，今天有的，明天会照旧有；等到霎那间失去了，才()为何当初不曾好好把握。这一片绿让我想起了年少时光，：器具用坏修了又修；手表是要戴一辈子的；衣服只有三两件，哥传弟，姐传妹。()如此，日子还是过得很开心。那时候，一个大杂院里住好几家人。院子中间是公用的空地，养鸡的养鸡，养狗的养狗，剩下窄窄的角落，长了一些不起眼的花花
32、草草，也不知道是谁种下的。公用厕所旁有一棵夹竹桃，叶子尖()长，叶面深绿，叶背浅绿，在展曦夕照中摇曳生姿，增添了不少生活的情趣。7.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3分）()A.好整以暇 察觉 虽然 却 B.怡然自得 惊觉 虽然 而 C.怡然自得 察觉 尽管 却 D.好整以暇 惊觉 尽管 而D解析第一处，“好整以暇”，既严整有序又从容不迫。用于形容军队，也可用于个人。“怡然自得”，形容高兴而满足的样子。语境是“此时此境的我，在暑热逼人时又恰好身处冷气车厢，才会这么从容地欣赏起来”，此处强调的是得到闲暇的从容，而不是强调高兴满足，故选“好整以暇”，从而排除B、C项。第二处，“察觉”，是
33、主动发现、了解；而“惊觉”，指因受到惊动而有所察觉、警觉。语境是：等到霎那间失去了，才惊讶地发现、察觉为何当初不曾好好把握。故此处用“惊觉”，从而排除A项。第三处，选关联词，“尽管”和“虽然”都有表示转折的意味，但“尽管”是让步转折，要委婉些，其后往往搭配“还”；而“虽然”表转折，其后搭配的是“但是”。本处后面的语境是日子还是过得很开心，其中有关联词“还”，显然搭配“尽管”。第四处，也是选关联词，“却”表转折；“而”多表并列，句子中讲夹竹桃的叶子的特点，显然是“尖而长”。8.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（4分）答案也不觉得会瞬时
34、失去 那时候物质实在太匮乏了解析第一处前面的语境是“人啊！拥有的一切，既不懂得要如何珍惜”，显然是构成“既又（也）”的并列结构，从句意来看，前面是“不懂得要如何珍惜”，显然后面是“不觉得、不懂得”，从后文“等到霎那间失去了”可推知是“也不觉得会瞬时失去”。第二处后面有一个冒号，表示后面的内容是阐述、补充说明，从文中“器具用坏修了又修；手表是要戴一辈子的；衣服只有三两件，哥传弟，姐传妹”说明那时候物质实在太匮乏了。9.文中画波浪线的句子可改写成：“有人养鸡，有人养狗，剩下窄窄的角落，长了一些也不知道是谁种下的不起眼的花花草草。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案运用反复，具有
35、节奏感和韵律美：“也不知道是谁种下的”放在最后，单独成句，起到强调作用。原句更能表现当时人们轻松惬意的生活状态。解析原句“养鸡的养鸡，养狗的养狗，剩下窄窄的角落，长了一些不起眼的花花草草，也不知道是谁种下的”主要运用反复的修辞手法，既显得口语化，充满生活气息，而且音韵和谐，朗朗上口。而改后“有的人有的人”，少了这种韵律和口语化的气息。另外，原句“长了一些不起眼的花花草草，也不知道是谁种下的”采用的是倒装句，强调的是“不知道是谁种下的”。总之，原句比改写的句子更能表现大杂院的人生活在一起，其乐融融、温馨和谐的特点。四、阅读下面的文字，完成1012题。（11分）春天本该是春天的味道，如花的草的，蓝
36、蓝浅浅的悠忽地飘散。或者，绿绿的，浓浓的，郁香儿扑鼻，似着深巷里的酒呢。可是，落日时分，吴家坡人却闻到一股血味，红红淋淋，腥浓着，从梁道上飘散下来，紫褐色，一团一团，像一片春日绿林里夹裹着几棵秋季的柿树哩。谁说，你们闻，啥味儿？把夜饭端到村口饭场吃着的人们，便都在半空凝住手中的饭碗，抬起头，吸着鼻子，也就一股脑儿，闻到了那股血味（）。静一阵，有人这样说了一句，人们就又开始吃着喝着。谁都知道，明儿是三月底，月的最后一个集日，屠户家里当然是要杀猪赶集呢。不过，往常的集日，李屠户都是起早宰杀，日出上路，当天到镇上卖售新鲜。为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻?（）。仲春到了，小麦从冬眠中
37、睡醒过来，哗哗啦啦长着；草呢，也相跟着疯生疯长。要锄地，要施肥，田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家，谁能过多地顾上谁哩。月亮已经升了上来。吴家坡在月光中静得如没有村落一样，能清晰地听见村街上走动的脚步声，踢里踏拉，由西往东，渐次地远了。（节选自阁连科黑猪毛白猪毛）10.下面各句中没有使用修辞手法的一项是（3分）()A.为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻？B.仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着。C.田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家。D.吴家坡在月光中静得如没有村落一样。A解析A项，是两个疑问句，没有用到修辞；B项，“睡醒”是拟人手法；C项，“如蚂蚁搬家”是比
38、喻；D项，“静得如没有村落一样”是夸张。11.文中画波浪线的句子可改写成“似着深巷里绿绿的浓浓的郁香儿扑鼻的酒”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）答案原文每个修饰成分单独成句，有强调作用；原文中“绿绿的”修饰“春天的味道”，化嗅觉为视觉，强化了春天绿意盎然的感受，而改句用它来修饰酒，仅指酒的颜色；原句与上下文中的句式结构更相近。12.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）答案李屠户家里又杀猪了 人们都没有去多想解析从句式上看，原句将“绿绿的，浓浓的”提到前面，有强调作用；而改句“似着深巷里绿绿的浓浓的郁香
39、儿扑鼻的酒”没有这个作用。从词语的修饰对象及效果来看，原句“绿绿的”修饰“春天的味道”，化嗅觉为视觉，强化了春天绿意盎然的感受，而改句用它来修饰酒，仅指酒的颜色；从上下文的协调性来看，前文的表达是“如花的草的，蓝蓝浅浅的悠忽地飘散”，也是将词语提前，用原句也能够与之协调。解析处，前面说人们闻到血腥味，后面说“静一阵，有人这样说了一句”，可知此处应当是人们在解释血腥味的来源，再联系后面“屠户家里当然是要杀猪赶集呢”，可知这里应填写：李屠户家里又杀猪了。处，结合后文“各家都忙得如蚂蚁搬家，谁能过多地顾上谁哩”可知此处应是写人们对前面疑问的不再追究，可以填写：人们都没有去多想。五、阅读下面的文字，完
40、成1315题。（11分）草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啮着草，远远地有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。难得这么静的下午，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿 意，以及草场上无边无际的阳光。偶抬头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。看着看着，就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由：“不是无情思，绕青江，买不得天样纸。”而现在，天空的蓝笺已平铺在我头上，。其实即使有笔如云，也不过随写随抹，何尝
41、能尽情描绘造物之奇。至于和风劲草，大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。如果有人学会云的速记，把天上的文章流传几篇到人间，却又该多么好呢。正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他也就隐向一片暮霭中去了。13.下列各句中，全都使用了比喻修辞格的一组是（3分）()富贵于我如浮云。它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。不是无情思，绕青江，买不得天样纸。只是云
42、彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。半天朱霞，粲然如焚，就像莽原尽处烧着一片野火似的。A.B.C.D.D解析“如浮云”是明喻，有比喻词“如”；“嚼”“绿意”“阳光”，是拟物修辞；“像一首短诗，像一阕不规则的小令”是明喻，有比喻词“像”；“天样纸”是明喻，有比喻词“样”；“云彩总爱反复地更改着”是拟人修辞；“就像莽原尽处烧着一片野火似的”是明喻，有比喻词“像”。14.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）答案我却又苦于没有云样的笔 而且云的颜色也奇异地转换了解析第空，根据“天空的蓝笺已平铺在我头上”“其实即使有笔如云”可知此处应填
43、一个表转折的句子，内容与“有笔如云”相反，推知可填“我却又苦于没有云样的笔”；第空，根据“不但云朵的形状变幻着”可知此处呼应“不但”应填递进分句的下句“而且”，再根据“半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的”可知描写的是云的颜色，据此推知应填“而且云的颜色也奇异地转换了”。15.文中画波浪线的句子可以简化为：“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。”但不如原文更有表现力，为什么？（4分）答案原文将人物行为置于自然景物中加以描绘，富有诗情画意，更有意境和艺术感染力。原文通过“聚拢”“袅升”“隐向”等词语，更能表现出美妙动人的动态过程。原文在内容和风格上与前文更为协调统一，其中“不知何时”照应了“我”的“痴想”。解析句子所在的语境以景物描写为主，原句运用了描写的表达方式，“聚拢”“隐向”等动作描写形象生动的刻画了牧羊的孩子赶着他的羊回家的过程；“炊烟袅升”“一片暮霭”是环境描写，通过描绘自然景物的形态，渲染烘托了环境，使画面增加了美感和诗情画意；“隐向一片暮霭中去了”用一种文学性的语言描摹，比直接说“赶着他的羊回家去了”更有意境和韵味。简化后的句子“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了”过于直白，缺少文学韵味，不适合描写性的语言情境。从语境照应的角度，“不知何时”与上文“正在痴想”形成呼应，使文章前后语脉贯通。
