1、53.1凸透镜成像的规律【知识与技能】1理解凸透镜成像的规律，知道物距引起像距变化的规律。2认识凸透镜成实像、虚像的条件。3会画各种成像的光路图。【过程与方法】1能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。2通过探究凸透镜成像规律的过程，体验科学探究的主要过程与方法。3学习从物理现象中归纳科学规律的方法。学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。【情感态度与价值观】1乐于参与观察、实验、制作等科学实践。2通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律。【情景导入】用凸透镜观察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本，发现
2、了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？学习内容：凸透镜成像的规律阅读课本P97至P98内容。【自学检测】凸透镜成清晰的像时，物体到凸透镜光心的距离叫物距。像到凸透镜光心的距离叫像距。【合作探究】教师巡视督促指导一、探究凸透镜成像的规律1提出问题：(根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种)，像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？2猜想：(1)_。(2)_。3设计实验(根据猜想设计)(1)选择焦距一定的凸透镜，如何测定凸透镜的焦距？你所测得凸透镜的焦距f_cm。让凸透镜正对太阳光，用纸板承接最小最亮点，用刻度尺测亮点到透镜的距离，选择适当大小焦距的凸透镜(方便做实验)，最好在10cm20cm
3、。(2)把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像：物距较远处u2f；物距较近处fu2f；物距很近处u2fu2f2fuf2fufufu2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像(轮廓最清)，观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，按要求依次做出表格中其它物距范围的成像实验，将数据填入上表。5分析数据，回答下面问题：(1)当物距u2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，像距fv2f；应用：照相机。当物距fu2f时，凸透镜成倒立放大的实像，像距v2f；应用：投影仪。当物距uf时，凸透镜成正大放大的虚像；应用：放大镜。(2)凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比，_比较大，成缩小的像时，物距跟像距相比
4、，_比较大，由此你可以得出什么结论？(3)凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？二、实验后讨论：u2f，uf的成像情况。1当u2f时，_。2当uf时，_。【展示交流】【精讲点拨】1一倍焦点分虚实(一倍焦点不成任何像)，二倍焦点分大小(二倍焦点成倒立、等大的实像)，虚像同侧正，实像异侧倒。2物体移动引起像的位置变化规律：物(靠)近(凸透镜)像退(远离凸透镜)；一个物距对应一个像距。【即时练习】1完成P99第1题。2一个焦距为10厘米的凸透镜前有一物体，沿主光轴从离凸透镜40厘米处逐渐移到15厘米处。在此过程中像的大小变化情况(C)A都成放大的像B都成缩小的像C先成缩小的像，后成放大的
5、像D先成放大的像，后成缩小的像【巩固练习】见课内训练53.2凸透镜成像的规律应用【知识与技能】1巩固凸透镜的成像规律。2能运用三条特殊光线解决问题。学习内容：凸透镜成像的规律应用【自学检测】以下关于凸透镜成像的说法是否正确？若是错误的，还要给出正确的说法。凡是实像，都是倒立的()凡是虚像，都是正立的()凸透镜只能成放大的像或缩小的像()凸透镜成的虚像，既有放大的又有缩小的()焦点处是虚实像的分界点()2f处是放大像与缩小像的分界点()【合作探究】教师巡视督促指导一、(分组演示，教师可先示范)利用三条特殊光线分别作出凸透镜所成的倒立缩小的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像。二、烛焰通过凸透镜恰
6、好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则()A光屏上仍能成一个放大的像B光屏上能成一个缩小的像C光屏上不能成像，但通过透镜能看到D以上说法都不对分析：既然在光屏上得到放大的实像，说明物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，像在另一侧二倍焦距之外，位置对调后，即变成物体在二倍焦距之外的成像情况，根据光路的可逆性可知，放在实像位置的物体发出(反射)的光也能通过凸透镜会聚到原物体位置，所以能在光屏上得到清晰的缩小的实像。三、小组讨论：在做凸透镜成像实验时无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能原因有：烛焰在焦点以内；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高
7、度；烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。正确的是(A)ABC D四、已知物体和物体通过凸透镜后成的像的位置，确定凸透镜的位置，焦点位置并完成光路图。【展示交流】【精讲点拨】1如图为凸透镜成像的示意图由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分)，则所成的像将(D)A像的A部分消失了B像的B部分消失了C成像的效果不受影响D像AB是完整的，亮度变暗小结：凸透镜的口径影响通光量(通过凸透镜光线的多少)，凸透镜部分被遮挡只影响成像的亮度，并不会影响到像的完整性。2讨论P99第6题(可以用数码相机示范做法，再解释做法的原因)：照相时，如果发现部分同学没进入镜头，则应让照相机(摄影师)远离被照物体(增大物距)，这是为了照到更大范围(也可以从视角角度理解：视角一定，视点(眼睛)离物体越远观察到的范围越大)，同时要把镜头往后缩，目的是让胶片上的像清晰(物距增大，像距会减小)【即时练习】1摄影师给小明拍了一张全身照后，又想给小明拍一张半身照，摄影师应_(填“靠近”或“远离”)小明，同时“调焦”，使镜头_(填“向前伸”或“向后缩”)。2某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图)，则凸透镜的焦距为()A60厘米B40厘米C20厘米 D10厘米【巩固练习】见课内训练
