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(全国版)2021届高考政治二轮复习 参考专题练(八)文化作用与文化发展(含解析).doc

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资源描述

1、专题强化练(八) 文化作用与文化发展一、选择题1大型文献专题片我们走在大路上正在央视热播。该片全景式展现新中国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程,讲述了中国人民筚路蓝缕、砥砺奋进、一路走来的感人故事。专题片我们走在大路上()为新中国写史,是新中国建设、改革、发展伟大实践的产物向改革开放致敬,为深化改革开放提供智力支撑讴歌伟大时代,是改革开放时期中华民族精神的突出表现构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供了精神指引ABCD解析:选B专题片我们走在大路上描述的是新中国发展的伟大历程,符合题意;专题片我们走在大路上为伟大时代讴歌, 构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供了精神指引,符合题意;该

2、专题片提供的主要是精神动力、方向保证,排除;该专题片会蕴含、涉及民族精神的某些内容,但不是民族精神的突出表现,排除。22019年开年,一部北宋题材的热播剧,引发了人们对以宋代美学为代表的中国风的追捧,某电商平台的汉服、新中式家具、国风创意类饰品的销售额都迅速增长。这表明()文化是经济、政治的产物和集中表现传统文化融入现实生活才能更具生命力文化与经济是相互影响、相互交融的文化转化为物质力量才能推动社会发展ABCD解析:选C北宋题材电视剧受到追捧,体现了传统文化的现代价值,符合题意;电视剧带动相关商品热销,体现了文化与经济的关系,符合题意;材料强调的不是文化反映、表现政治、经济,与材料无关;文化有

3、先进、落后之分,且优秀文化即使不转化为物质力量也能提升人们的精神状态,错误。3(2019九江第三次联考)近些年有关“熊孩子”闯祸的新闻常见于报端,对此,家长除了应有必要的惩戒措施,更需要为孩子做出好的榜样,创造良好的家庭氛围。这是因为()家庭教育是民族振兴和社会进步的基石孩子们应积极参加健康向上的文化活动营造良好的文化环境有利于孩子的成长父母的言行举止会潜移默化地影响孩子ABCD解析:选D需要家长为孩子做出好的榜样,创造良好的家庭氛围,符合题意;夸大了家庭教育的作用;材料的强调点不在于孩子主动参与健康向上的文化活动,排除。4以“让园艺融入自然,让自然感动心灵”为办会理念的中国北京世界园艺博览会

4、于2019年4月29日在北京延庆区开幕。本次园博会以园艺为载体,积极传播和发展中国园艺文化,推动我国由园艺生产大国向园艺产业强国迈进的同时,园博会也将汇聚世界各地独特的园艺特色和地域文化,促进国际园艺合作。本次世界园艺会的举办有利于()推动文化产业发展,促进文化与经济融合发展加强对话交流,增进对外域文化的理解与认同丰富文化传播的主要手段,促进不同文明的交流互鉴展示文化多样性,推动世界文化的发展和繁荣ABCD解析:选B推动我国由园艺生产大国向园艺产业强国迈进,体现了;汇聚世界各地独特的园艺特色和地域文化,促进国际园艺合作,体现了;认同的对象是本国文化,排除;材料没有涉及文化传播手段,排除。5(2

5、019岳阳二模)中国伦理品质中的一些东西,在现代世界演绎其合理内核。如“道法自然”“天人合一”的发展理念,“同舟共济”“休戚与共”的命运共同体意识等,这些由中华优秀传统文化不断滋养润泽的伦理品质,不仅涵养了中国人的精神生活、架构起中华民族的心灵空间,在世界各地也激发了诸多共鸣,对解决人类共同面临的问题具有重要价值。材料说明()文化的交流能促进中华文化的创新与发展中华优秀传统文化既是民族的,又是世界的随着经济的发展,中华文化已成为世界文化的主流中华文化对人类进步和世界文化发展产生深远的影响ABCD解析:选C中国伦理品质中的一些东西,在现代世界演绎其合理内核,说明中国传统文化既是民族的又是世界的、

6、中华文化对人类进步和世界文化发展产生深远的影响,符合题意;材料没有涉及中华文化的创新与发展,与材料无关;材料没有涉及经济对文化的影响,且“中华文化成为世界文化的主流”表述不符合事实,排除。6百家讲坛特别节目平“语”近人习近平总书记用典播出后圈粉无数。节目以习近平总书记在重要讲话、文章中所引用的古代典籍和经典名句为切入点,旨在推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想活动的深入开展,在诠释传统经典中解读习近平总书记治国理政的新思想。这表明()优秀传统文化具有超越时空的思想价值治国理政的新思想源自于传统文化中国传统文化是我国文化传播的主要内容把握时代的脉搏有利于传统文化的创新发展ABCD解析:选B在

7、诠释传统经典中解读习近平总书记治国理政的新思想,发挥了传统文化的现代价值,促进了传统文化的创新发展,符合题意;思想的源头是实践,排除;文化传播的内容既有传统文化又有现代文化,片面。7传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。“百善孝为先,孝乃德之本”,在中国传统文化中,孝文化对维护社会和家庭的稳定发挥了重要作用。但封建社会的“愚孝”,长期以来也成为束缚人们思想和行为的枷锁,诸如“不孝有三,无后为大”等。在当代社会,传承孝文化()要“取其精华,去其糟粕”要“以我为主,为我所用”要“推陈出新,革故鼎新”要“求同存异,吸收借鉴”ABCD解析:选B本题考查如何看待传统文化。对待传统文化的正确态度是取其精

8、华,去其糟粕,批判继承,古为今用,不断推陈出新,革故鼎新,符合题意;是对待外来文化的态度,不符合题意。83D版曹操与杨修遵循“京剧为本,电影为用”的制作原则,别具一格地将3D技术与京剧唱念做打的表演虚实结合,给了观众全新的观赏感受和艺术震撼力。3D版曹操与杨修的成功给我们的启示是()现代传媒丰富和扩展了中国传统文化艺术的表现形式发展传统戏曲满足人民大众需要是文化自信的基础戏曲与先进的声影技术创新性的结合是文化传承的前提优秀传统文化需要在实践中更好地创新性传承与发展ABCD解析:选A3D版曹操与杨修的成功,体现了现代传媒在文化传承中的积极作用,说明优秀传统文化需要创新性发展,符合题意;错误。9(

9、2019日照联考)故宫博物院众多神兽塑像变成了“萌萌哒”的卡通人物;上海博物馆的青铜藏品成了可以“立起来”的手工动画玩具;一批从中华经史典籍、神话传奇中脱胎而成的当代动漫作品正在热播;“汉服热”“唐装热”与“动漫热”相辅相成,正在形成新的时尚产业。传统文化与动漫融合()有利于推动中华优秀传统文化创造性转化表明文化产业的发展取决于传统文化的时代价值为实现优秀传统文化的“活化”提供了有益借鉴赋予了优秀传统文化新活力,增添了文化的功能ABCD解析:选B传统文化与动漫融合,有利于促进传统文化创新和发展,符合题意;错在“取决于”;错在“增添了文化的功能”。10(百师联盟2020届高三大联考)随着生活垃圾

10、分类管理的推进,从2019年开始,上海市很多中小学和幼儿园在新学期将“垃圾分类从我做起”引进校园,把垃圾分类工作与学生的养成教育和自主课程的开发紧密结合,让垃圾分类成为必修课,帮助孩子们从小养成垃圾分类、变废为宝的生活习惯。这种做法是基于()文化潜移默化地影响人们的行为文化建设需要内化于心外化于行价值观形成后促进人的终身发展垃圾分类教育是文化创新的源泉ABCD解析:选A文化对人的影响是潜移默化的,符合题意;文化建设需要内化于心外化于行,符合题意;正确的价值观形成后才能促进人的终身发展,错误;垃圾分类教育活动改造学生的主观世界,不是实践活动,排除。11(2019郑州第三次质检)2019年2月5日

11、,由中国国家京剧院与意大利艾米利亚罗马涅剧院基金会联合制作的实验京剧图兰朵在罗马上演。该剧改编自意大利歌剧图兰朵,融合了中西方戏剧、音乐元素,让西方观众在他们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力。这说明()通过文化融合实现文化创新是繁荣文化的重要途径不同民族文化间的共性是人类文明进步的重要动力文化的交流、借鉴与融合有助于世界文化繁荣发展坚持对优秀传统文化的批判继承是文化创新的源泉ABCD解析:选B中意文化交流、融合促进了文化的发展,符合题意;文化多样性是人类文明进步的重要动力,错误;文化创新的源泉是社会实践,错误。12在雅加达亚运会闭幕式上,文艺表演“杭州八分钟”惊艳亮相。“杭州时间”演出部分的所

12、有音乐在创作上,主要围绕“杭州”二字,紧扣杭州元素,把杭州的音、调、江南丝竹乐器,合理引用江南经典名曲,并和西方现当代音乐因素有机结合,以高科技形式展示出来。这从一个侧面反映了()文化创新要放眼世界,充分吸收外国文化成果要从传统文化中吸收精神养料,丰富创作源泉文化创新需要古为今用、洋为中用、跨界融合要运用现代传播手段,创新传统文化的呈现形式ABCD解析:选D本题考查文化创新的相关知识。文化创新要放眼世界,充分吸收外国优秀文化成果,错误;文化创作的源泉是社会实践,错误;“围绕杭州二字,紧扣杭州元素,把杭州的音、调、江南丝竹乐器,合理引用江南经典名曲,并和西方现当代音乐因素有机结合,以高科技形式展

13、示出来。”说明文化创新需要古为今用、洋为中用、跨界融合,要运用现代传播手段,创新传统文化的呈现形式,符合题意。二、非选择题13(百师联盟2020届全国高三联考)阅读材料,完成下列要求。2019年5月,习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上讲话指出:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体的人文基础。文明只有姹紫嫣红之别,绝无高低优劣之分,所以我们要坚持相互尊重、平等相待;交流互鉴是文明发展的基本要求,我们要以海纳百川的宽广胸怀打破文化交流的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明共同前进;要与时俱进

14、,创新发展,增添文明发展的动力,激活文明进步的源头活水,不断创造文明成果;坚持美人之美,美美与共,尊重文明的差异性、独立性和多样性,既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明发展创造条件。我们应该增强文明自信,在先辈们铸就的光辉成就基础上,加强交流互鉴,努力续写亚洲文明的新篇章。习近平强调,今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国。中华文明在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系,始终在兼收并蓄中历久弥新。中国愿意同亚洲各国开展文化遗产保护行动,实施经典著作互译计划、亚洲影视交流合作计划和亚洲旅游促进计划,打造智库交流合作网络。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱亚洲,以更有活力的文明成

15、就贡献世界。结合材料,运用文化生活有关知识说明中国如何通过文明交流互鉴推动亚洲命运共同体建设。答案:相互尊重、平等相待,坚持各民族文化一律平等原则。博采众长,兼收并蓄,促进亚洲文明共同前进。立足实践,创新发展,激活文明进步的源头活水。尊重差异,理解个性,为他国文明发展创造条件。14阅读材料,完成下列要求。2019年秋季新学期开始,全国小学及初中所有年级已全部使用教育部统一编写的语文教材。为发挥语文学科独特的育人价值,教材编写组对十多年来课程改革以及课程标准实施的状况进行了细致的调查总结,遵循语文教学规律,采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容,贴近学生生活、体现时代发展

16、,加强中华优秀传统文化教育,着力培育社会主义核心价值观。新版语文教材大幅度增加了古诗文篇目,小学6个年级12册共选优秀古诗文132篇,比原有人教版增幅达80%;初中古诗文选124篇,占所有选篇的51.7%;增设专题栏目,安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容;注重革命传统教育,收录了大量革命传统经典篇目,如纪念白求恩为人民服务等文章;选取的国外名家名篇约占总篇数的10%,为开阔学生视野、培育科学精神、增进文化理解力提供了鲜活的文化资源。结合材料,运用文化传承与创新的相关知识,说明编写组在编撰统编语文教材的过程中是如何进行创新的。解析:本题知识限定为文化传承与创新,事件限定为“编

17、写组在编撰统编语文教材的过程”,角度限定为“如何”。材料主要涉及“贴近学生生活”“体现时代发展”“中华优秀传统文化”“选取国外名家名篇”等,启示我们从立足实践、批判继承、博采众长等角度进行分析。答案:立足社会实践是文化创新的根本途径。教材编写组对十多年的课程改革进行了调查总结,形成了教材编撰的新经验。文化创新既要继承优秀的传统文化,又要体现时代精神。统编教材增加古诗文和革命传统教育篇目,既注重优秀传统文化的传承,又关注学生人文精神的培育。文化创新要面向世界,博采众长,以我为主,为我所用。教材编写组汲取国外优秀文化成果,开阔学生视野、培育科学精神。15(2019衡水三模)阅读材料,完成下列要求。

18、文化是有生命力的,有生命的东西就不会静止不动,它一定要生长、要发展。这个过程是新陈代谢的过程,也是文化的开新与守成过程。开新是为了发展,守成也是为了发展。传统文化会不断通过新陈代谢丰富自己、发展自己。所以,守成并非只守着老祖宗那点家底,也包括守住后来通过新陈代谢所获得的一切新东西。一种文化越是善于吸收新文化包括外来文化,将其化为自己的营养,越会获得更加旺盛的生命力。如何改造从古代承袭下来的文化,使其成为适应现代社会发展需要的新时代的文化,这是文化的开新与守成问题,也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的核心问题。(1)结合材料,运用文化生活的知识,分析如何推动中华优秀传统文化创造性转化

19、、创新性发展。(2)否认中华民族优秀传统文化,是历史虚无主义的重要表现。某校高三某班拟以反对历史“虚无主义”为主题召开班会,请你写一份不少于3条的发言提纲。解析:第(1)问知识限定为文化生活知识,事件限定为“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,角度限定为“如何”。材料强调了“新陈代谢”“开新与守成”“吸收新文化”,启示我们从立足实践、博采众长、继承创新、坚守自信等角度进行分析。第(2)问属于实践探究类试题,只要围绕“反对历史虚无主义”主题,写出三条发言提纲即可。答案:(1)立足于中国特色社会主义伟大实践,批判继承,推出体现时代精神的新文化,使中华民族最基本的文化基因与当代社会相适应、

20、与现代文明相协调。面向世界,博采众长,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化有益成果,以我为主,为我所用。增强文化自信,发展中国特色社会主义文化,走中国特色社会主义文化发展道路。深入挖掘中华优秀传统观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。(答出“要客观科学礼敬对待中华优秀传统文化,结合新的时代条件和实践要求对其内涵和表现形式加以补充、拓展、完善,赋予其新的时代内涵和现代表现形式,充分展现中华文化独特魅力和时代价值;增强文化自信,不忘本来、吸收外来、面向未来,发展社会主义先进文化,推动社会主义文化繁荣兴盛”也可酌情给分)(2)提纲示例:认同本民族文化。守护民族英雄,弘扬民族精神。(继承和发展中华优秀传统文化;坚持社会主义核心价值体系;对社会主义制度、发展道路充满信心)勇于担当,做民族复兴大任的时代新人。(其他合理答案也可酌情给分)

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