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3.2 参与民主生活(教学设计)-2022-2023学年道德与法治九年级上册优质教学课件 教学设计(部编版).docx

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资源描述

1、第二单元 民主与法治3.2 参与民主生活 教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标:认同民主是具体的,能够根据本国的国情看待民主实现的方式;积极主动参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识;增加热爱社会主义民主的情感;培育民主意识,行使民主权利。能力目标:通过参与民主生活,增强分析判断能力;能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平。知识目标:知道行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意义和做法。【教学重点难点】教学重点:行使民主权利。教学难点:增强民主意识。【教学设计】【自主学习】请同学们认真阅读课本P37-43内容,思考下列问题,并在课本上做标

2、记。时间:5分钟1.如何正确认识公民参与?(P38)2.公民参与民主生活的方式有哪些?(P38-P40)3.民主选举的地位、形式、原则、要求?(P38)4.民主决策的地位、要求、方式(保障制度)?(P39)5.民主监督的地位、意义?(P40)6.为什么要增强公民的民主意识?(P41-P42)7.公民参与民主生活的要求有哪些?(P41)8.如何增强民主意识?(P42)【新课学习】阅读书P37页“步泽拨打政务服务便民热线电话”的故事。引入新课。一.行使民主权利1.如何正确认识公民参与?(P38) 阅读书P38页,观看图片,正确认识公民参与归纳小结:必要性:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一

3、项权利。含义:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2、公民行使民主权利的形式(途径)有哪些?(P38-P40) 观看图片故事,了解公民行使民主权利的形式。3.民主选举的地位、形式、原则、要求?(P38) 观看图片,知道民主选举的内容。归纳小结:(1)地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式(2)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举(3)原则:民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则(4)要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。【探究与分享

4、】请同学阅读P39页探究与分享,回答问题:你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学讨论交流。归纳小结:不同意候选人应该具有良好的思想政治素质,能够自觉遵守国家法律法规,具有事业心和责任感,能够自觉做到为人民谋取利益。具有基本的文化素质,表达能力和活动能力,具有自觉履行代表职责的意识和能力。具有爱岗敬业和无私奉献的品质,应该是他所在领城的优秀人物,同时能够热心公益,服务社会,奉献社会等。4.民主决策的地位、要求、意义、方式(保障制度)?(P39) 观看图片和视频,知道民主决策的地位、要求、意义、方式。归纳小结:(1)地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(2)要求:民主决策的过程,

5、要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。(3)方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。5.民主监督的地位、意义?(P40) 观看图片,知道民主监督的地位、意义。归纳小结:(1)地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(2)意义:实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。二. 增强民主意识6.为什么要增强公民的民主意识?(P41-P42)请同学们阅读P41-42页,知道为什么要增强公民的

6、民主意识。归纳小结:在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 7.公民参与民主生活的要求有哪些?(P41) 请同学们阅读书上p41页,知道公民参与民主生活的要求。 【探究与分享】请同学们阅读书P42页探究与分享,思考:(1)你是否同意上述观点?说明你的理由。(2)互联网时代,谣言通过网络传播速度快,影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式

7、的谣言,我们应该怎么做?归纳小结:要有社会责任感和主人翁意识以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见逐步提高依法有序参与民主生活的能力8.如何增强民主意识?(P42) 请同学们阅读书P42页。知道如何增强民主意识。归纳小结: 公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。【板书设计】3.2 参与民主生活行使民主权利1.如何正确认识公民参与?(P38)2.公民参与民主生活的方式有哪些?(P38-P40)3.民主选举的地位、形式、原则、要求?(P38)4.民主决策的地位、要求、方式(保障制度)?(P39)5.民主监督的地位、意义?(P40)增强民主意识6.为什么要增强公民的民主意识?(P41-P42)7.公民参与民主生活的要求有哪些?(P41)8.如何增强民主意识?(P42)

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