1、第13课 音乐巨人贝多芬【学习目标】1了解作家作品,掌握重点词语。2理清文章脉络，把握文章内容。3学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。4运用各种朗读法，欣赏品味文章，了解贝多芬内心的痛苦，学习他对不幸命运的顽强抗争。【自主测评】1、了解作家作品本文作者何为，原名（ ），1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著 、 、 等散文集。何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入的开掘，同时，又注意人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。2、了解文中人物贝多芬及其创作音乐的
2、背景资料3、为加点的字注音或看拼音写字。深邃（ ） 踌躇 （ ）pn （ ） 石 门槛（ ） 捏弄（ ） 喧xio（ ）重荷（ ） 纽扣 （ ）下颏（ ） 喃（ ） 惹人注意 （ ） 深黛（ ）4、解释下面的词语。惹人注目： 重荷：杂乱无章： 敬畏：零乱不堪： 深邃：徒劳： 磐石：【师生互动】（一）、整体感知1.课文可分几个部分？写出段意。2理清“客人”访问贝多芬的全过程，其间写了哪几件事？3.本文主要从哪几个角度展示贝多芬的形象？4.概括贝多芬的形象。 D.本文层次清楚，写作顺序是人物出场的先后顺序【学后反思】【达标测评】1.下列词语中加点字注音全正确的一组是（ ）A.厌恶（w） 打扰（ro
3、） 惹人（ru）B.弹奏（tn） 纽扣（ni） 下颌（h）C.含蓄（x） 凝重（nn） 怜惜（n）D.深邃（su） 女佣（yn） 牛氓（mn）2.下列词语书写有误的一组是（ ）A.门槛 无端 孤独 整理B.徒劳 梳头 沉重 稍微C.悲剧 坚韧 凝结 倒霉D.篷勃 嗓子 耳聋 捏弄3.选词填空。（1）这个好心肠的女人经不住客人的 （一再 再三 苦苦）要求。（2）别以为这房间 （杂乱无章 乱七八糟）。4.下列说法有错的一项是（ ）A.贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及，被称为“乐圣”。B.贝多芬之所以伟大，就在于他具有超出常人的坚强意志，不向厄运低头。C.“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸”属于肖像描写。 2
