1、参考答案：1B（A.着落zhu C. 泥牛入海 n D.黄鹂 l）2D（A、膨胀B、寥若晨星C、作客他乡）3D(A、有声有色：形容表现得十分生动。应改为“惟妙惟肖”：形容描写、模仿得非常好，非常逼真。B、告罄：指财物用完或货物售完。应改为“告成”。C、众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望也担任某项工作。题中应用对象不对D、以儆效尤：用对一个坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些学做坏事的人。）4D（A、搭配不当，“舰艇编队”不能“登舰检查”。B、逻辑前后矛盾，“以期”和“了”矛盾，删掉“了”。C、成分残缺，应在“生活方便”后加上“的优点”。）5B（根据第二段可知，“有记
2、录的历史”未必都是身处“现在”的人们所关心的历史）。6C（根据第二段可知，应该在“自觉”后面加上“不自觉”三字）。7D（A项，根据第二段“即使是高度发达的现代科技手段”可知该项“所有信息就可以全部保存”错误。B项，“同等重要”原文无此信息，“为并列关系”错误，根据第三段“被激活的历史只是原生态历史的冰山一角，是有记录的历史的一枝半节”可知，三者为包含关系。C项因果倒置，根据最后一段可知，应该是“我们可以清晰地看到因为对现在的关注而带来的史学兴盛”）。8C推荐。9D（说的是忠于朝廷。）10C（只是有愿望，因皇上不许，最终没有让出。）11（1）他生活俭朴，施政清正平和，靠诛杀（惩罚）强暴的人建立威
3、望，他还善于（擅长）计划谋略，减少和爱惜民力劳役。（诛、立、善、省）（2）杜诗认为自己没有功劳，对长期担任大郡长官感到不安，请求降职，把职位让给功臣。光武帝爱惜他的才能，最终没有同意这个请求。（以、安、降、遂）参考译文：杜诗，字君公，是河内汲县人。年轻时很有才能，在郡里为官担任公曹，以公平著称。更始年间，被大司马府征召。建武元年，一年之中连升三次官职到侍御史，负责安定洛阳。当时将军肖广放纵士兵干不法之事，在城中横行霸道，百姓惶恐惊扰。杜诗晓逾肖广，他仍不改悔，于是杜诗就杀掉了肖广，回京后把情况奏报给光武帝。光武帝召见了他，赐给他仪仗，又派他到河东巡视，去招降和诛杀反叛的贼人杨异等。杜诗抵达大阳
4、，听说贼人企图北渡，于是与长史迅速烧毁船只，调集部署郡中士兵，带领骑兵突击贼兵，杀死了杨异等人，贼兵因此被消灭。拜授为成臯令，做了三年官，政绩十分突出。又迁升为沛郡都尉，转任汝南都尉。所到之处，都有政绩。建武七年，升任汝南太守。他生活俭朴，施政清正平和，靠诛杀强暴的人建立威望，他还善于计划谋略，减少和爱惜民力劳役。又设计制造水排，铸造农具，使用的人力少，而收获多，百姓觉得这样的很便省。此外，还修建池塘，广泛开垦土地，郡中家家丰足富裕，当时的人把他比作召信臣，所以南阳人称赞他说：“先前有召父，后来有杜母。”杜诗认为自己没有功劳，不应长期担任大郡长官，请求降职，用以把职位让给功臣。光武帝爱惜他的才
5、能，所以没有同意这个请求。杜诗喜欢推举贤才，多次举荐名人士清河人刘统以及鲁阳董崇等人。当初，法令制度还非常简单，朝廷还只是以皇帝的玺书调兵，没有虎符作凭信，杜诗上疏说：“臣下听说军队是国家的凶器，圣人对此极慎重。依照旧制，发兵都以虎符作凭信，其余的征调，仅用竹制的令牌。符信会合无误，作为信用，这是用以证明国家的命令，表示重视，加强威信的。先前发兵，只是用玺书，如果有奸邪的人欺骗作假，也无法知道。我认为军事行动还在进行，贼人尚未消灭，从各郡国征调军队，应该慎重，可以设置虎符，以断绝奸人作恶之源。先前魏国的公子无忌，威德远播邻国，仍要借助兵符才能解救对赵国的包围。如果如姬没有杀父之仇，公子无忌救赵
6、也不会成功。事情应该复杂，就不可以减省，繁费出于不得已，说的就是这个道理。”杜诗上书奏报，建议被朝廷采纳。杜诗虽然在外地做官，仍然尽心于朝廷大事，有忠正的言论，好的建议，都随时进献上奏。任官七年，政令教化大大推行。建武十四年，因为派宾客为弟弟报仇，被征召问罪，正巧因病去世。司隶校尉鲍永上奏说，杜诗家中贫困，没有田宅，死后没有地方下葬。皇上下诏在郡中官邸治丧，并赐一千匹绢办理丧事。12.答案：（1）借景抒情。前一首借深院、垂柳、夕阳、燕语等景物表现感情，后一首借初夏,清雨,清晰的南山，随风飘舞的柳絮杨花已不见,只有向日葵对着太阳在开放来抒发感情。（手法1分，分析1分）第二首还运用了比喻。诗人选择
7、柳絮,向日葵作比，言此意彼，表明内心的情志：风雨之中我不会像称为水性杨花的败絮,我要做永远向日的葵花!（我也永不会像柳絮一样没有固定的操守,而会永远像向日葵一样忠心于国家）。（2）前一首：孤寂的离别情绪。后一首：表现自己襟怀坦荡，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚。（各2分，后一首答出“忠心”即得2分）13（1）警世通言 则知明而行无过矣 师之所存也尽吾志也而不能至者 虽一毫而莫取（2）憔悴损 楼船夜雪瓜洲渡 惠风和畅 度长絜大 薄薄的青雾浮起在荷塘里14落魄（悲伤、落寞）、专注15解释下面两句话的含意。（6分）（1）手指更能传达出一个人内心的真实想法和思想感情。（2）高其佩不用笔而直接用手指作画，他的
8、画是真正用手指画出来的，真正体现了他内心的情感。16（6分）答：女子红润白嫩的手指和李贺清瘦如柴、指甲长且苍白的手指的对比。通过对比，突出了李贺悲惨的命运。史官不理会清人高其佩的手指和史官把李贺的手指记录在案的对比。通过对比，突出了李贺非同寻常的成就。（举出文中其它对比，符合题目要求亦可）17（6分）答：本文通过对李贺手指的描写以及由此引起的联想，寄寓了作者对李贺悲惨命运的同情及对李贺取得的成就的肯定，同时批判了“追求时常，也更务实”的现代人。18双汇召开万人大会向消费者致歉。双汇引入第三方检测机构，全面监督质量安全。19谦让这一在古代的孔融让梨、董笃行让墙的故事中得以充分体现的中华民族的传统
9、美德，让我们在得失之间受益无穷。20（1）（2分）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（2）（4分）示例1：我认为这种现象可以接受。因为周杰伦的许多歌曲，意蕴深厚，语言优美，其本身就是一篇优美的诗词佳作，从中可以品味出中国诗词的魅力。这也是一种学习古典文化的方式。示例2：我认为这种现象不可取。古典诗词是中华文化中的一朵奇葩，历代名家留下了数不尽的绝妙佳作，周杰伦的歌曲中确实蕴含着古典诗词的气息，但这并不替代阅读古典诗词。要感受古典诗词的全部魅力，还得品读历代名家名作。（观点明确1分，有理有据1分，语言流畅1分）附客中初夏赏析四月天,雨后乍晴,清明而和暖;雨中,对着
10、门的南山,蒙蒙中只见一轮廓,此刻,雨过天晴,历历分明.春尽夏来,已不见那因风起舞的柳絮,惟有那向日葵对着太阳开放着.【赏析一】客居它乡,在春尽夏初之际,一幅雨后乍晴清明和暖的秀丽画面跃入诗人的视野.而在这富于变化情趣的画面中,诗人不喜雨丝蒙蒙的南山,也不赞随风飞舞的柳絮,而把自己的独钟给了向日而倾的葵花,其意何在呢 不难发现诗人非独爱葵花,而是性情使然,言在此而意在彼.诗人久在官场,自是看够了人云亦云的柳絮,却无论如何也不愿自己摧眉折腰随风飘摆,终而选择了做株向日的葵花,真金如色,笑脸为形,且懂得珍惜阳光,这也许才是葵花的可爱之处吧!【赏析二】本诗语言浅白,色彩明丽清新,犹如摄影师抓拍的一个镜
11、头,当户转分明清和雨乍晴,作者调动我们熟悉的景物布置了一个清明和暖的气氛.乍转起倾使这些景物鲜活生动,使整首诗充满了雨和夏的味道,从嗅觉,感觉,视觉各个方位来攻占读者的心.最后两句点明本诗主旨,作者的心犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝不改变自己的政治理想.【赏析三】这是一首寓情于景,状物抒怀的托物言志诗.起笔点明节令:初夏的一场细雨,驱散了春天的寒意,洗净了空气的尘埃,使得万里江山在经历了夏雨的洗礼后添得一份明朗,显得更加妩媚.紧接着转笔入近景:春去夏来,眼前已没有了那随风飞舞的柳絮,只有自始至终向着明媚阳光的葵花.诗人有意选择柳絮,向日葵作比,言此意彼,恰恰要表明内心的情志:风雨之中我不会像称为水性杨花的败絮,我要做永远向日的葵花!【赏析四】一首平白如话的小诗,既无险字,也无丽词,似乎一览无余.初夏时节,一场清雨刚停,对着门的南山又清清楚楚地展现在眼前.随风飘舞的柳絮杨花已不见,只有向日葵对着太阳在开放.这其实只是字面上的意思.作为政治家的司马光决非如此浅薄;甚至用不着细细咀嚼,便可知其所指,其所托,其所寄寓着的深意.风风雨雨,雨雨风风,我(诗人)也永不会像柳絮一样没有固定的操守,而会永远像向日葵一样忠心于国家.此诗是言在此而意在彼,托物而言志.
