1、题型二漫画类选择题1下列诗句与漫画过度早教蕴含的哲理一致的是()A近水知鱼性，近山识鸟音B劈柴不照纹，累死劈柴人C两句三年得，一吟双泪流D江碧鸟逾白，山青花欲燃2如图所示漫画佐料太多的哲学寓意是()要充分发挥主观能动性，积极投身于实践活动中讽刺了脱离客观实际的形式主义作风在工作中缺乏实事求是的精神工作中没有做到客观与主观具体的历史的统一A BC D3如图漫画启示我们要()尊重客观，一切从实际出发求真务实，探究事物的本质立足局部，推动整体的发展与时俱进，使主观符合客观A BC D4漫画一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者，给我们的哲学启迪是()失败和胜利在本质上具有抽象同一性矛盾双方在一定条件
2、下可以相互转化要善于把握事物联系的多样性和条件性思维方式转变决定着事件的最终结果A BC D5漫画追两只兔子的人，给我们的哲学启示是()A.要抓住重点，集中力量解决主要矛盾B要勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾C发挥主观能动性是正确认识事物的基础D主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响6.如图漫画给我们的哲学启示是()A破除已有观念，勇于调整学习目标B坚持矛盾观点，不断促进自我提升C分清内因外因，发挥外因决定作用D保持质的稳定，防止事物相互转化7与漫画蕴含哲理相同的古诗句有()纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行读书破万卷，下笔如有神时人不识凌云木，直待凌云始道高山重水复疑无路，柳暗花明又一村A BC
3、 D8如图漫画有时真的搞不清楚所蕴含的哲学道理是()A.客观事物是复杂的、变化的，世界上总有不可认识之物B对同一个确定的对象往往会产生多个真理性的认识C人们的认识总是会受到自身立场、观点和方法的影响D对一个事物的正确认识往往要经过实践认识实践的多次反复才能完成9如图漫画的哲学寓意是()实践是认识的唯一来源实践具有社会历史性实践是主观见之于客观的活动实践是有目的、有意识的思想活动A BC D10解决如图漫画难题中的“难题”需要学生()注重综合思维，做到实践与理论具体的历史的统一坚持实践第一，增强社会生活体验和实践能力坚持全面观点，成为德智体美劳的全能型人才树立正确意识，自觉培养劳动习惯和劳动精神
4、A BC D11漫画一心只读圣贤书反映的现象讽刺了少数官员()以历史唯心主义世界观指导现实工作重视圣贤书而忽视现行方针政策的做法忽视了社会意识对社会存在具有能动作用没有做到理论与实践具体的历史的统一A BC D12.下列对漫画人做好了，事才能做好的理解正确的是()价值观是人生的重要向导，要树立正确的价值观念努力奉献，在个人与社会的统一中实现价值要充分发挥主观能动性，砥砺自我走向成功实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件A BC D13漫画达成共识启示我们要()A.树立正确的价值观B立足整体，统筹全局C在实践中追求和发展真理D坚持两点论和重点论的统一14如图漫画奇遇启示我们()要充分发挥主观能
5、动性要坚持正确生态价值观要反对安于现状，无所作为要尊重客观规律，实事求是A BC D15如图漫画给我们的哲学启示是()人生价值是社会价值与自我价值的统一劳动是创造和实现人生价值的必由之路要在个人与社会的统一中实现人生价值价值选择基础上的价值判断能塑造人生A BC D16如图漫画对各级政府的启示是()依法行政，确保行政权在法治框架内运行建设法治政府，实现政府权责的法定化严格依法执政，不断提高政府的公信力全面推进政务公开，让权力在阳光下运行A BC D题型二漫画类选择题1解析：漫画反映有些家长违背孩子成长规律，过度早教，启示我们要尊重客观规律，按规律办事。A强调实践的重要性，不选；B意思是不按照木
6、头的纹理去劈柴，必是劳而无功，启示我们要尊重客观规律，按规律办事，入选；C强调重视量的积累，不选；D强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不选。答案：B2解析：不符合题意，漫画中是充分发挥了主观能动性，但没有做到从实际出发；正确，漫画反映了失实的报道和回忆录脱离客观实际，犯了形式主义错误，同时在工作中没有做到一切从实际出发，实事求是；错误，应为“主观与客观具体的历史的统一”。故选C。答案：C3解析：符合题意，漫画说判断一个人的高矮，不能只看他的影子，应该是看实际本人，体现了尊重客观，一切从实际出发，求真务实，探究事物的本质；错误，立足整体，推动事物的发展；不符合题意，材料和与时俱进、使主观符合
7、客观无关。故选A。答案：A4解析：错误，矛盾的同一性是相对的，矛盾双方在一定条件下相互转化，因此失败和胜利作为矛盾双方的同一性并不是抽象的，而是具体的；正确，“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者”，启示我们矛盾双方在一定条件下可以相互转化，要善于把握事物联系的多样性和条件性；错误，思维方式转变不能决定事件的最终结果。故选C。答案：C5解析：A符合题意，B、D不符合题意，漫画信息“追两只兔子的人，难免一无所获”，说明要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；C错误，具体问题具体分析是正确认识事物的基础。答案：A6解析：A错误，破除错误的观念，勇于调整学习目标；B正确，读书越多，就越体会到自己的无知，
8、体现了坚持矛盾观点，不断促进自我提升；C错误，分清内因外因，发挥内因决定作用；D不符合题意，材料强调的是多读书，不断提升自我，不是保持质的稳定，防止事物相互转化。答案：B7解析：漫画中强调多个水滴最终穿石，体现量变引起质变。强调了实践的重要性，不选；体现了量变引起质变，入选；体现了矛盾双方相互转化，不选。故选C。答案：C8解析：A错误，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物；B错误，对同一个确定的对象只有一个真理性的认识；C正确，根据漫画的内容，有时真的搞不清楚，体现的是人们的认识总是会受到自身立场、观点和方法的影响；D不符合题意。答案：C9解析：正确，成功的人即使不知道路在何方，也会采取行
9、动，在路上，说明实践是认识的唯一来源；不符合题意，材料主要反映的是实践的重要性，而不是实践的特点；正确，成功的人即使不知道路在何方，也会采取行动，在路上，说明实践是主观见之于客观的活动；错误，实践是人们改造客观世界的物质性活动，而不是改造主观世界的认识活动。故选A。答案：A10解析：说法错误，应做到理论与实践具体的历史的统一；符合题意，漫画中学生不会扫地，面对这个简单的“难题”学生就被难住了，这表明要坚持实践第一，增强社会生活体验和实践能力，人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，要树立正确意识，自觉培养劳动习惯和劳动精神；说法错误，漫画强调的是要坚持实践，发挥人的主观能动性，树
10、立正确的意识，没有体现坚持全面观点，同时成为全能型人才的说法不科学。故选B。答案：B11解析：符合题意，漫画反映的现象是某些官员犯了教条主义的错误，讽刺了少数官员以历史唯心主义世界观指导现实工作，没有做到理论与实践具体的历史的统一；不符合题意，材料未体现重视圣贤书而忽视现行方针政策；错误，漫画中官员的做法片面强调了社会意识对社会存在具有能动作用，而不是忽视了社会意识对社会存在具有能动作用。故选B。答案：B12解析：符合题意，漫画中“人做好了”是事做好的前提，因此要做好人，需要树立正确的价值观，因为价值观是人生的重要向导，同时要懂得人生的真正价值在于对社会的贡献，因此还要努力奉献，在个人与社会的
11、统一中实现价值；不符合题意，漫画主旨没有涉及要砥砺自我走向成功；不符合题意，漫画没有涉及社会提供的客观条件对实现人生价值的作用。故选A。答案：A13解析：漫画反映了某些政府官员就权钱交易达成共识，反映了某些政府官员缺乏正确价值观的指导，这启示我们应树立正确的价值观，A正确；B、C、D不符合题意。答案：A14解析：不符合题意，漫画寓意并非充分发挥主观能动性，也不是要反对安于现状，无所作为；正确，漫画中，一人拿着刷子，将油漆刷在山上，并说“上级要来检查绿化情况”，是临时抱佛脚、不尊重客观规律的表现，启示我们要坚持正确生态价值观，尊重客观规律，实事求是。故选C。答案：C15解析：符合题意，要想别人“点赞”，需要用自己的汗水去雕刻和打磨，这启示我们要获得社会和他人的尊重必须首先要奉献社会，人生价值是社会价值与自我价值的统一，劳动是创造和实现人生价值的必由之路；不符合题意，漫画未体现在个人与社会的统一中实现人生价值；说法错误，价值判断是价值选择的基础。故选A。答案：A16解析：正确，漫画表明各级政府应该依法行政，确保行政权在法治框架内运行，建设法治政府，实现政府权责的法定化；错误，中国共产党依法执政；不符合题意，漫画不涉及全面推进政务公开、让权力在阳光下运行。故选A。答案：A
