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2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾教案:微专题六 课本文言文回归训练.doc

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1、第三章文言文阅读核心题点训练微专题六课本文言文回归训练(一)一、读一读,你能否“记”起教材中这些易被误解的实词1.六艺经传皆通习之误:通晓。正:普遍。2.举酒属客误:敬。正:劝。3.歌窈窕之章误:唱。正:吟诵。4.横槊赋诗误:写。正:吟诵。5.六国互丧误:相互。正:一个接一个,交替。6.始速祸焉误:快速。正:招致。7.后秦击赵者再误:第二次。正:两次。8.使来者读之,悲予志焉误:悲伤。正:同情。9.既而以吴民之乱请于朝误:请示。正:申告。10.视五人之死,轻重固何如哉误:观察。正:比较。11.越国以鄙远误:把当成边境。正:把当成边邑。12.德不厚而望国之治误:治理。 正:治理得好(太平、安定)

2、。13.王必无人,臣愿奉璧往使误:一定。正:果真。14.故遣将守关者误:所以。正:特意。15.拖其衣裘取戈剑者误:拖住。正:剥下。16.是社稷之臣也误:臣子。正:臣属国。17.王无罪岁误:年岁。正:年景,收成。18.舅夺母志误:夺去。正:改变。19.庭中始为篱,已为墙误:已经。正:不久。20.此虽免乎行,犹有所待者也误:等待。正:依赖。21.如听仙乐耳暂明误:暂时。正:突然。22.终期于尽误:希望。正:注定。二、看一看,你能否“忆”起它们(写出它们的意思)1.拔过蒙拔擢(陈情表)提拔拔石城(廉颇蔺相如列传)攻克2.暴是以蓼洲周公忠义暴于朝廷(五人墓碑记)显扬何兴之暴也(项羽本纪)突然、迅速3.

3、次列坐其次(兰亭集序)旁边次北固山下(次北固山下)临时停留,驻扎4.独独籍所杀汉军数百人(项羽本纪)仅仅独畏廉将军哉(廉颇蔺相如列传)难道独五人之皦皦(五人墓碑记)惟独5.抚先妣抚之甚厚(项脊轩志)对待是时以大中丞抚吴者(五人墓碑记)巡抚,这里名词用作动词,抚慰不抚壮而弃秽兮(离骚)循,握持6.更莫辞更坐弹一曲(琵琶行)再洗盏更酌(赤壁赋)重新7.害争宠而心害其能(屈原列传)忌妒邪曲之害公也(屈原列传)妨害8.忽其可忽乎(谏太宗十思疏)轻视日月忽其不淹兮(离骚)迅速的样子9.加且举世而誉之而不加劝(逍遥游)更加楚大发兵加齐(屈原列传)攻打视清季有加(黄花岗烈士事略序)厉害10.简简能而任之(谏

4、太宗十思疏)选拔11.景承天景命(谏太宗十思疏)大春和景明(岳阳楼记)日光赢粮而景从(过秦论)通“影”,同影子一样12.厥厥有国语(报任安书)乃思厥先祖父(六国论)其13.可秦城恐不可得(廉颇蔺相如列传)可以,能够可歌可泣 值得可四千余人(淮阴侯列传)大约可堪回首(永遇乐京口北固亭怀古)岂,哪里14.每每谓予曰(项脊轩志)常常每移案(项脊轩志)每次15.匹众人匹之(逍遥游)比16.齐时运不齐(滕王阁序)济,好而气候不齐(阿房宫赋)一样17.爽爽籁发而清风生(滕王阁序)参差不齐酌贪泉而觉爽(滕王阁序)精神清爽屡试不爽 差错18.斯逝者如斯(赤壁赋)这,这样斯天下之民至焉(寡人之于国也)则,那么1

5、9.岁非我也,岁也(寡人之于国也)年成20.特诏书特下(陈情表)特地相如度秦王特以诈详为予赵城(廉颇蔺相如列传)只是三、写一写,你能否“译”出它们(翻译下列句子)1.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?译文:_答案他们可耻的人格、卑贱的行为,比起这五个人的死来,轻重的差别到底怎么样呢?翻译要点“视”,对比;“固”,到底,究竟。2.令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之。译文:_答案假使让这五个人保住性命,而在家中一直生活到老,就会尽享天年,人人都能够像对待奴隶一样使唤他们。翻译要点“令”,假使;“首领”,偏义复词;“尽”,形容词活用为动词;“隶”,名词作状语。3.为国者无使为积威之所劫哉!译文:_答案治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所胁迫啊!翻译要点“劫”,胁迫、威胁;“使”后省略“之”;“为所”,被动句。4.诚能见可欲,则思知足以自戒。译文:_答案如果真的能够做到一见到自己所喜欢的东西,就要想到用知足来自我克制。翻译要点“诚”,果真,表示假设;“欲”,想要的东西。5.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。译文:_ 答案派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他强盗进入和不正常情况(发生)。翻译要点“所以者也”,固定句式;“出入”,偏义词;“非常”,古今异义词。

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