1、课时卷39概念与判断一、选择题1古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是：“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于()A没有深化认识，发展认识B没有正确反映人的本质属性C没有揭示人的全部属性D不同的人对同一事物有不同的反映2“东西”一词，在不同意境下意思大相径庭：购物时称“买东西”；指方位时称“东西南北”；骂人时称“你不是东西”；在国际政治领域指“东西关系”这一现象表明()A概念只有通过语词才能表达出来B不同的语词可以表达同一概念C同一个语词可以表达不同概念D同一概念可以表达为多个语词3概念之间的外延关系依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，可分为()A包含与被包含关系B相互依存关系C
2、相容关系和不相容关系D对立统一关系4在“屈原的作者是郭沫若”这个命题中，“屈原的作者”和“郭沫若”这两个概念是()A全同关系B反对关系C全异关系D交叉关系5设a、b为两个概念，若所有a是b，并且所有b是a，则a、b两个概念具有()A交叉关系B全同关系C属种关系D种属关系6“形式逻辑是研究思维的科学。”这个定义()A正确，符合定义必须相称的规则B正确，符合定义种差加属概念的原则C错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误D错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误7“文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑。”这种划分犯的逻辑错误是()A划分不全B多出子项C标准不一D越级划分8在性质判断划分中，不需要量项的是
3、()A全称判断B特称判断C肯定判断D单称判断9“他当校长了。”是()肯定判断否定判断特称判断单称判断ABCD10“小强和小刚是朋友。”这个关系判断为()A对称关系B反对称关系C非对称关系D非传递关系11甲大乙三岁，乙大丙三岁。在这个关系判断中，甲、乙、丙之间的关系是()A传递关系B反传递关系C非传递关系D反对称关系12“生于忧患，死于安乐”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这是()A两个联言判断B第一个是联言判断，第二个是选言判断C两个选言判断D第一个是性质判断，第二个是关系判断13副经理：我主张在大连和沈阳可同时进行投资。经理：我不同意。以下哪项最准确地表达了经理的意见？()A大连和沈阳都
4、不可以进行投资B大连和沈阳中至少有一处不可以进行投资C大连和沈阳都可以进行投资D如果大连可以进行投资，那么沈阳也可以14下列判断是假言判断的是()A事物矛盾表现的形态不外乎两类，要么是对抗性的，要么是非对抗性的B雨停了，天晴了，太阳出来了C他虽然满头银发，但精神矍铄D如果脱离实际，就会犯错误15“当且仅当经结婚登记，才能成为合法夫妻。”这个判断属于()A充分条件假言判断B必要条件假言判断C充分必要条件假言判断D既不充分也不必要假言判断二、非选择题16阅读材料，完成下列要求。法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要检查登记。问道：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以
5、什么谋生？”“笔杆子。”于是，宪兵在登记本上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。(1)宪兵闹出这样的笑话，主要是因为他没有理解雨果所说的概念的_。()A内涵B外延C内涵和外延(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆子谋生”的概念有什么不同的理解？17阅读材料，完成下列要求。材料一小华在作文中写道：“中学生是我们学习的重要阶段。我们不能辜负这段美好时光。”材料二小明告诉爷爷：“公园里有种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子很特别。”材料三一位读者致函某报社：“批评该报，有些又臭又长的文章是不应该在报上发表的。”请纠正上述材料中的不当之处。课时卷39概念与判断1解析
6、：“人”的本质属性是能思维并能制造和使用工具。人的其他属性，如没有羽毛、两脚直立等等，也为人以外的其他动物所具有，是人的非本质属性。柏拉图的错误在于没有认识到人的本质属性，B符合题意。答案：B2解析：材料表明“东西”这一语词在不同场合表达的概念不同，C符合题意，B、D与题意相反，不选；A不符合题意。答案：C3答案：C4解析：在“屈原的作者是郭沫若”这个命题中，“屈原的作者”与“郭沫若”两个概念的外延完全相同，故应为全同关系，A正确。B、C、D三项均不符合题意，应排除。答案：A5答案：B6解析：形式逻辑是研究思维的逻辑形式及其规律的科学，“思维”除包含“思维的逻辑形式及其规律”以外，还研究其他的
7、内容，故用“思维”作定义项就犯了“定义过宽”的逻辑错误。答案：D7解析：“音乐、雕塑”不属于文学作品的子项，该划分犯了“多出子项”的逻辑错误，B当选。答案：B8解析：全称判断的量项有“一切”“所有”“凡是”等，特称判断的量项有“有些”“有的”“少数”等。全称判断的量项有时可以省略，特称判断的量项不可以省略，单称判断不需要量项。答案：D9答案：C10解析：考查关系判断中的对称关系，小强和小刚之间互相是朋友，所以是对称关系。答案：A11解析：反对称关系是两个关系者项之间的关系的表现形式，排除D项。甲大乙三岁，乙大丙三岁，但甲并不大丙三岁，故三个关系者项之间是反传递关系，B当选，A、C排除。答案：B
8、12解析：“生于忧患，死于安乐”是一个并列复句，属于联言判断；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是一个并列复句，亦属于联言判断。答案：A13解析：根据题干所给信息关联词“同时进行”可知，考查知识点为联言命题相关知识。根据题干可知，经理说“我不同意”，实则是在对副经理说的话进行反驳，因此可以断定考查知识点为联言命题的矛盾命题；将副经理的话写成“A且B”的形式，即“大连投资且沈阳投资”；利用联言命题的矛盾命题求解。“A且B”的矛盾命题为“非A或非B”，因此正确答案应该为“大连投资且沈阳投资”的矛盾命题即“大连不投资或沈阳不投资”，故正确答案为B项。答案：B14解析：A项是选言判断，B、C两项是联言判断，D项是假言判断。答案：D15解析：结婚登记是成为合法夫妻的充分必要条件，C当选。答案：C16答案：（1）C（2）雨果所说的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以写文章获得稿费维持生计，外延指的对象是“作家”。宪兵所理解的“以笔杆子谋生”，内涵指的是以贩卖笔杆子为生，外延指的对象是“笔杆贩子”。所以闹出了大笑话。17答案：材料一的不当之处在于“中学生”与“重要阶段”之间主谓项搭配不当，应该说：中学阶段是我们学习的重要阶段。材料二的不当之处在于“仙人掌”“不是植物”把概念的种属关系误认为全异关系，可以改为“也不是树木”。材料三的不当之处在于量项“有些”的误用，应该改为“所有”。
