1、第3课 中国地质力学的奠基人李四光 必备知识自主学习 一、留学归来,报效祖国 1.良好教育:李四光出生于清末湖北黄冈一个农村教师家庭,13岁考入武昌高等 小学。2.留学日本:被选送到日本留学。经过三年普通科学习后,以优异的成绩考入日 本大阪高等工业学校学习造船专业。3.学成归国:回国第二年,被清政府赐以“_”。4.赴英深造:再次离开祖国,赴_伯明翰大学留学。最初学习采矿,后来改学 地质。几年后,他获得自然科学硕士学位。5.再次回到祖国:回国到北京大学,一面从事科研,一面为祖国培养地质人才。工科进士 英国 二、为中国地质力学奠基 1.创立地质力学:(1)1926年,发表_,对大块大陆运动的方向性
2、提出 假说,成为地质力学萌芽时期的代表作。(2)1945年在地质力学之基础与方法一书中,正式提出了“_”这个 名词。(3)1948年,李四光在第18届国际地质学会上作了题为_的学 术报告,从此成为公认的地质力学奠基人。(4)20世纪60年代初,完成_一书,成为地质力学研究中的里程碑。地球表面形象变迁之主因 地质力学 新华夏海的起源 地质力学概论 2.其他科学领域:(1)古生物学研究方面:李四光通过对大量化石的研究,创立科化石鉴定的10条 标准,提高了鉴定的科学性和准确性。(2)冰川学研究方面:确定中国_的存在,并最终得到国际学术界的公 认。第四纪冰川 三、推动中国石油和其他矿产资源的开采 1.
3、推动中国石油的开发:根据李四光的地质力学理论,20世纪50年代后期至60年 代,相继勘测到_、大港、胜利、华北等大油田,使中国摘掉“贫油”的帽 子,为国家经济建设提供能源保障。2.推动其他矿产资源的开采:(1)寻找铀矿资源:为发展我国核能事业作出了贡献。(2)探索地震预报:有效地加强了各种地质灾害的预测和预防,他的研究成果饮 誉海内外。3.李四光的地位:是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事 业的开拓者和奠基人。大庆【微点拨】【概念阐释】1.地质力学:地质学的分支学科,研究地壳运动规律和地质构造体系,由中国地质学家李四光创立。它用力学的观点研究地壳运动的现象,探索地壳运动与矿产分
4、布的规律,把各种构造形迹看作是地应力活动的结果,在中国地质矿产的普查与勘探工作中(如石油地质、金属与非金属矿产、地震地质等)取得了显著的成效。2.第四纪冰川:是地球史上距今最近的一次大冰期。大冰期从距今约200万年前开始直到现在,在这次大冰期中,气候变动很大,冰川有多次进退,分别被称为冰期和间冰期【特别提醒】1.地质力学是李四光在批判已有地质理论基础上逐渐形成的,并不完全是“土生土长”的学说,其真正确立的标志是地质力学概论一书的正式发表 2.第四纪冰川的研究对农业生产的重大意义:第四纪冰川的研究,对兴修水利、发展灌溉、防止水旱灾害、开垦荒地、扩大耕地面积、发展山区经济、改良土壤、开展水土保持等
5、工作都有重要意义。3.中国发现石油对新中国的建设的重要意义:政治上,打破了西方国家在能源上卡中国的“脖子”的状况。经济上,促进了交通运输业的发展,从而促进了经济的发展。关键能力素养探究 主题 李四光的贡献【素养探究】1.李四光的贡献。材料 思考:材料反映了李四光取得了哪些科学成就?(史料实证)【点拨】根据材料中三幅图片的信息及所学知识说出李四光的科学成就。提示:成就:研究冰川打破洋神话,确定中国第四纪冰川存在;创立新理论“地质力学”,研究我国地质结构。2.评价李四光。材料一 李四光年轻的时候就有“科学救国”的理想,但是在新中国成立前难以实现。1949年秋,新中国成立在即,正在国外的李四光被邀请
6、担任政协委员。李四光和夫人立即回国。回国后,毛泽东问李四光,中国真是贫油国吗?李四光表示他能够为中国找到石油。思考:(1)材料一中李四光为什么在中华人民共和国成立后立即回国?(历史解释)【点拨】由画线关键信息在新中国成立前后的对比过程中进行提炼。提示:李四光怀有“科学救国”的信念和对新中国的希望;新中国邀请他担任政协委员;实现理想。材料二 李四光对第四纪冰川投入了极大的精力。有些外国人对中国的冰川进行过考察,断言“中国没有第四纪冰川”。李四光却提出“让事实说话”。1921年,他带领学生在野外实习时,在太行山的沙河县、山西大同盆地附近发现了第四纪冰川。(2)通过材料二可以看出李四光的什么精神?(
7、家国情怀)【点拨】由画线部分来分析其精神。提示:不迷信权威,勇于探索的精神。(3)综合上述材料说说李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习。(家国情怀)【点拨】结合所学知识,从家国情怀、个人品质、工作态度等角度分析即可。提示:崇高的爱国主义,为科学献身的精神;少年大志的精神;敢于挑战权威,勇于探索真理,严谨治学的精神。【史论阐释】全面评价李四光 1.学术地位:李四光是世界著名的科学家、地质学家,是我国地质力学的创立者和新中国地质工作开拓者和奠基人。他把一生都献给了科学事业,献给了祖国和人民。2.人物特征:(1)具有强烈的爱国心和自尊心。李四光早年立下了报国之志,以国家为大,以开发祖国地下宝藏
8、为己任。在国外学成后,婉言谢绝高薪聘请,回到祖国。(2)具有强烈的自信心和责任感。新中国成立时,李四光克服重重困难,回到祖国。在国内科研条件极差、科技基础薄弱的情况下,克服困难,为新中国的科学事业和经济建设作出了贡献。(3)博学多才。李四光是公认的地质力学的奠基人,他的地质力学概论成为地质力学的代表作,也是地质力学研究中的一个里程碑;他在古生物学、冰川学方面研究成果显著。他推动了我国石油的勘探和开采,为中国摘掉“贫油”的帽子作出了贡献。3.总体评价:李四光把自己的一生奉献给了科学,奉献给了祖国,奉献给了人民。李四光不迷信外国权威、让事实说话的科学精神,为中国科学工作者树立了光辉榜样;李四光“努
9、力向学,蔚为国用”的志向和强烈的民族自尊心与自信心,也是青年学生应当学习的。【深化点拨】李四光最核心的科技成就是创立了地质力学理论,为我国矿业勘探与开采、铁路工程的设计与施工、重大工业企业选址等提供了理论依据和理论指导,也为我国抗震、防震事业作出了贡献。课堂检测素养达标【基础过关练】1.1948年李四光出席第18届国际地质学会,后留在英国讲学。1949年中华人民共和国成立,李四光十分高兴,他克服重重困难,于1950年春携夫人回到了祖国。李四光前后举动差异巨大的原因是()A.新中国的成立 B.对自己政治地位的不满 C.科学研究的需要 D.英国政府的阻挠【解析】选A。从题目内容中可以知道,促使李四
10、光回国的一个重要原因是新中国的成立,李四光的科学救国理想在国民政府统治时期屡屡受挫,而新中国的成立让他看到了希望,且对中国共产党寄予厚望。故选A。2.新中国成立后,李四光曾经对地震的生成和预测作了大量的研究工作,他所依据的理论是()A.板块构造理论 B.地质力学理论 C.地壳运动理论 D.大陆漂移理论【解析】选B。李四光是地质力学理论的奠基人,他运用这一理论,对地震的生成和预测作了大量研究工作,有效地加强了各种地质灾害的预测和预防,他的研究成果饮誉海内外。故选B。【补偿训练】李四光是中国杰出的科学家,他把地质学和力学相结合从而产生了一门新的学科,这一新兴学科具有很重要的应用价值。以下各项能反映
11、这一学科应用价值的是()A.为成昆铁路选线 B.为攀枝花钢厂选址 C.寻找铀矿资源 D.发表地质力学概论【解析】选C。根据题干可以判断这一新兴学科为地质力学。A、B是他对冰川学理论的运用,D是他的地质力学的重要代表作,不属于地质力学理论的实际运用,故选C。3.李四光在科学的许多领域都有突出的成就,新中国成立初期成昆铁路的选线就运用了他的()A.地质力学理论 B.古生物学理论 C.冰川学理论 D.地震预报理论【解析】选C。本题考查知识迁移能力。李四光通过多次实地考察,确定中国第四纪冰川的存在,亲自组织指导冰川专业人员开赴西南三线地区,为成昆铁路选线。4.1963年,周恩来总理在第二届全国人民代表
12、大会第四次会议上庄严宣布:“我国需要的石油,现在可以基本自给了。”中国从此甩掉了“贫油”的帽子,也从根本上打破了国际封锁。为这一重大历史变化作出杰出贡献的科学家是()A.詹天佑 B.李四光 C.钱学森 D.袁隆平【解析】选B。题干材料主要涉及的杰出贡献与石油有关。詹天佑主要是对近代中国铁路建设的贡献,故A错误;李四光创立的地质力学理论,指导发现了大庆、胜利、大港、华北等油田,摘掉了中国“贫油”的帽子,故B正确;钱学森是两弹元勋之一,主要是国防建设的贡献,故C错误;袁隆平研发杂交水稻,主要是农业领域的贡献,故D错误。【高考模拟练】5.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 李四光是位颇具传奇
13、色彩的人物,他早年受孙中山“努力向学,蔚为国用”的勉励,出国留学,在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国,他打破了两个“洋神话”,被誉为中国的“地质之光”。材料二“第二个五年计划建设起来的大庆油田,是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的”。1964年周恩来在第三届全国人大 会议上所作的政府工作报告(1)依据材料一回答,李四光打破了哪两个“洋神话”?(2)依据材料二回答,“我国地质学家独创地质理论”主要指什么。依据这一理论发现的油田中,除了“大庆油田”还有哪些油田?依据“独创地质理论”还有哪些重大的科技成就?【解析】本题考查学生分析概括问题的能力。第(1)题,依据李四光发现中国第四纪冰川和
14、许多大型油田回答。第(2)题,主要回答李四光的地质力学理论及其运用成就。答案:(1)推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论,确认中国第四纪冰川存在并得到国际学术界的公认。在李四光地质力学理论的指导下,中国成功发现了许多大型油田,推翻了外国人的“中国贫油论”。(2)地质力学理论。油田:大港油田、胜利油田、华北油田等大油田。其他成就:寻找铀矿资源,为发展我国核能事业服务;进行地震预测,加强对地质灾害的预防。6.(2020全国卷)材料 竺可桢(1890-1974),中国杰出的科学家和教育家。1918年,他怀抱“科学救国”理想从美国回到中国。1920年,他与柳诒徵共同主持南京高等师范学校
15、史地学部,培养了胡焕庸等一批地理学家和气象学家。1927年,筹建中央气象研究所,后出任所长。抗战前夕,中央气象研究所在各省设置40多个气象站和100多个雨量站,出版了中国气象资料,为我国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”,于艰难环境中苦心创业。新中国成立后,竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所,领导或指导了我国地理的综合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要,他又组织了西北沙漠、西南南水北调地区以及黑龙江等省、区的考察,为国家建设提供了参考数据。据竺可桢全集等(1)根据材料,概括竺可桢对中国科学发展的贡献。(2)根据材料并结合所学知识,简析竺可桢取得成就的原
16、因。【解析】第(1)题贡献:据材料信息“培养了胡焕庸等”可得出培养了科学人才;据“为我国的气象学奠定了基础”可得出推动中国气象学、地理学的发展;据“亲自主持和筹建”可得出筹建和主持多个科研机构和科学研究项目;据“他又组织了西北沙漠为国家建设提供了参考数据”可得出将科学成就应用于国家建设。第(2)题据材料信息“他怀抱科学救国”可得出献身科学、爱国精神;据“领导或指导了我国地理的综合考察”得出治学严谨,强调科学的实践;再结合所学可得出国家的支持和建设的需要。答案:(1)培养科学人才;推动中国气象学、地理学的发展;筹建和主持多个科研机构和科学研究项目;将科学成就应用于国家建设。(2)献身于科学的精神,爱国精神;治学严谨,强调科学实践;国家的支持和建设的需要。
