1、小学二年级数学知识点角的初步认识必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.5.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.这些图形都是角。（ ）2.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）3.角的大小同边的长短有关。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.任何一个钝角都比锐角大。 （
2、）6.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共30分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.三角板上的三个角中，有_个直角。3.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。4.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。5.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_7.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_8.每个角都有_个顶点，_条边。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.看图回答。数一数。你能数
3、出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.一3.5；2；24.4；3；25.边,顶点,边；1；角16.1；4；3；27.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角8.一；两四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.5；30；4；20；503.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.三角形，3个角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.8 个；如：“目”有12个直角。
