1、第2课时 电路的连接方式1.通过实践感知电源、开关、导线、用电器的作用和串、并联电路的结构特点,学会识别串、并联电路的方法.2.重点:尝试画简单串、并联电路图,连接串联和并联电路.3.联系生活中的串、并联电路,体会科学知识在实际生活中的应用及其价值.一、电路的连接方式1.由用电器串联组成的电路叫做串联电路,由用电器并联组成的电路叫做并联电路,在并联电路中,用电器之间的连接点叫做电路的分支点.电源两极到两个分支点的部分电路叫做干路,两个分支点间的各条电路叫做支路.2.下面两个电路中,左边的电路是串联电路,右边的电路是并联电路.3.(1)在下列电路图中标出电流流动的方向.在电流从电源正极流出,负极
2、流入的过程中,并联电路有电流分合的现象,串联电路没有电流分合现象.(2)电路是串联还是并联,主要看用电器是串联还是并联.用电器是串联的,电路就是串联电路;用电器是并联的,电路就是并联电路.4.如图所示的电路中,属于串联接法的是(D)二、生活中的电路连接5.家庭电路中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器是并联连接的;城市街道的路灯是并联连接的;节日的小彩灯是串联连接的;电冰箱的压缩机与灯泡是并联连接的.6.观察手电筒的结构图,在下列虚线框中画出手电筒的电路图.7.教室里第一排的两盏灯是由门口的一个开关控制的,请你在虚线框中画出相应的电路图,并说出其连接方式.答案并联.1.有一个电源、一个开关和两
3、个灯泡,要使两个灯泡同时发光有哪几种接法?(小组合作动手探究)(1)画出电路图,并用箭头标出开关闭合后电流流动的方向.(2)用“电流法”(电流从电源正极流出经用电器流向负极的过程中,电流没有分开现象的电路是串联电路,有分开汇合现象的电路是并联电路)判断所画电路图是串联还是并联.(3)连接实物电路,并用箭头标出闭合开关后电流流动方向.(4)讨论分析串、并联电路的特点.串联电路特点:a.结构特点元件顺次连接(首尾相连).b.电流特点电流从正极到负极,只有一条通路.并联电路特点:a.结构特点元件并列连接(首接首,尾连尾).b.电流特点电流从正极到负极,有多条通路.2.为了探究串联电路中,“熄灭一盏灯,另一盏灯是否仍然发光”的实验,物理学习小组的同学们根据设计好的方案,进行实验探究.(1)他们需要的器材有:电源、开关、导线若干、两个灯泡.(2)在虚线框内画出他们实验的电路图.(3)连接电路的过程中,开关应是断开的,按电路图连接好实验电路,闭合开关,使两盏灯同时发光.(4)取下L1观察到L2也同时熄灭.3.如图所示的电路中,串联电路有(a)、(c),并联电路有(b)、(d).
