1、专题整合提升专题五 解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势第一板块 自主学习知识课主干整合知识再储备条主线社会主义发展与二战后世界政治格局的演变。大重点十月革命、两极格局的形成与瓦解、多极化趋势的出现与加强。个阶段国际工人运动的发展、二战后两极格局的形成、20 世纪六七十年代多极化趋势出现、20 世纪 90 年代多极化趋势加强。一、国际共产主义运动的发展历程1由空想到科学：圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。19 世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中创立了
2、科学理论。1848 年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。2由理论到实践：随着马克思主义的诞生和传播，社会主义运动迅速蓬勃发展起来，1871 年法国爆发了巴黎公社武装起义，是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，社会主义由理论发展到实践。3由理想到现实：共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。1917 年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理想变成了现实。4由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、
3、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。二、近代以来世界政治格局的演变及认识阶段 世界格局 主要表现 工业革命至二战期间 以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心 工业革命、第二次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成 二战后至20世纪50年代中期 两极对峙格局的形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织 阶段 世界格局 主要表现 20世纪50年代后期至80年代末 两极格局下，表现出多极化趋势 欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中
4、国振兴以及不结盟运动的兴起 20世纪80年代末90年代初至今 两极格局崩溃，多极化趋势加强，暂时表现为“一超多强”苏联解体，冷战结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高 认 识(1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因(2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势(3)新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化趋势不可逆转(4)多极化趋势既带来了机遇，也带来了挑战 一、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同俄国十月社会主义革命 中国新民主主义革命 相 同 点 方式 都以暴力革命为主要方式 基础 有广泛的群众基础 指导思想 都
5、以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 结果 被压迫人民获得了解放，翻身成为国家的主人 俄国十月社会主义革命 中国新民主主义革命 不 同 点 斗争对象 资产阶级 封建主义、帝国主义、官僚资本主义 性质 无产阶级社会主义革命 资产阶级民主革命 道路 以城市为中心，再到农村 在农村建立革命根据地，农村包围城市 影响 建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史新纪元 建立了新中国，中国进入人民当家做主的新时代 二、20 世纪以来，国际格局的变动与中国国际地位的变化项目 国际格局特征 中国国际地位 第一次变动 一战后形成的“凡尔赛华盛顿体系”。原因：一战改变了帝国主义国家的力量对比；帝国主义战
6、胜国为重新瓜分世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚洲太平洋地区的国际关系，形成了“凡尔赛华盛顿体系”巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，中国作为战胜国未得到尊重，说明弱国无外交；华盛顿会议上签署的九国公约，为美国在中国的扩张提供了条件，说明中国仍处在帝国主义列强共同支配下 项目 国际格局特征 中国国际地位 第二次变动 二战后形成的“雅尔塔体制”。原因：二战后，国际力量对比发生重大变化；欧洲在战争中受到严重削弱，美国的经济军事力量空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治军事力量壮大，成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，按照雅尔塔等国际会议确立
7、的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成了“雅尔塔体制”中国抗日战争取得胜利，人民解放战争推翻国民党政权，成立新中国，坚持独立自主的外交政策，恢复在联合国的一切合法席位 项目 国际格局特征 中国国际地位 第三次变动 20世纪九十年代世界两极格局的瓦解，世界政治格局朝多极化方向发展。原因：东欧剧变和苏联解体后，美国成为唯一超级大国，两极格局随之结束。世界政治格局多极化趋势，根源于世界经济力量结构的多极化 中国改革开放取得了辉煌的成就，综合国力增强，国际地位提高，是建立国际新秩序的重要力量 第二板块 师生共研高考课高考研究能力再提升考纲展示 考点归纳 真题举例(1)共产党宣言、巴黎公社(2)俄
8、国十月革命 考点 巴黎公社文告 2011新课标全国卷，T28(3)美苏两极对峙格局的形成 考点1 马歇尔计划 考点2 美苏争夺中间地带 2016全国卷乙，T35 2016全国卷甲，T35 考纲展示 考点归纳 真题举例(4)多极化趋势在曲折中发展 考点 欧洲六国联合的原因 2013全国卷，T32(5)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 考点 两极格局的确立与解体 2015全国卷，T35 考情分析(1)共产主义运动内容在新课标全国卷中属于低频考点，无规律可循。但鉴于“社会主义”这一核心价值观的地位，复习备考应该给予适当的关注(2)从考查内容看，以主干知识的外延拓展为主，如注重对两极格局、多极化趋势等
9、概念内涵和外延的理解；以新情境新材料考查欧洲走向联合的原因、过程和影响(3)从命题特点看，以选择题为主，利用新材料构建新情境，从宏观和微观的角度考查国际格局的演变 以“时空观念”为核心，迁移考查主干知识1(2015高考全国卷，T35)如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国()A根本利益的趋同B军事冲突的加剧C国家实力的消长D敌对意识的淡化 C解析：解答本题的关键是掌握美苏关系发展演变的史实。第二次世界大战后，由于根本利益、意识形态和社会制度的对立，美苏的战时同盟关系瓦解。美国当时拥有世界上最强大的经济与军事实力，企图称霸世界，苏联综合国力也空前提高，并努力扩
10、大自己在世界上的影响，双方势均力敌，出现美苏两极对峙格局。在美苏对峙中，苏联片面发展重工业，导致经济结构不合理，再加上勃列日涅夫时期与美国的军备竞赛，苏联经济负担不断增长，后来经济发展进入停滞状态，戈尔巴乔夫改革时，经济不断下滑，后政治改革失败，最终导致苏联解体，故 C 项正确。2(2013高考全国卷，T32)1950 年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A屡遭战争重创B社会制度相同C发展水平相近D历史上关系紧密A解析：解答本题的关键在于理解分
11、析欧共体成立的背景。在第二次世界大战后西欧一些国家在经济发展中联系日益紧密，产生加强经济联合的要求，但影响西欧经济联合的重要因素之一是历史上的多次战争导致西欧国家间宿怨较深，尤其是法德两国，因此法国首倡舒曼计划意图就是以经济合作化解政治矛盾与宿怨，实现地区永久和平，以有利于西欧经济发展。由此分析可知，直接原因为战争重创的影响，故选A 项。以“多源情境”为载体，突出考查历史思维能力和研究方法(2011高考新课标全国卷，T28)1871 年 4 月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人巴黎
12、愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是()A号召工农群众迅速起义B进一步巩固工农革命联盟C宣布彻底废除财产私有D希望得到农村群众的支持 D解析：解答本题时，要抓住题干关键词句“1871 年 4 月”“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”，根据教材知识可知，“1871 年 4 月”即巴黎公社失败前夕；“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”一句的主旨在于表示巴黎公社愿意帮助农民获得土地以满足农民的基本要求，其目的是希望得到农村群众的支持，故选 D 项。以“史鉴功能”为抓手，隐性考查社会热点问题(2016高考全国卷甲，T35)20 世纪 50 年代中期，美国一位著名黑人
13、爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是()A争取国内黑人选民支持B展示美国的经济实力C抵制不结盟运动的发展D与苏联争夺中间地带D解析：由题干材料可知，该演唱家巡演的主要区域是非洲而不是美国国内，排除 A 项；巡演与展示经济实力关系不大，排除 B 项；不结盟运动开始于 20 世纪 60 年代，排除 C 项。D 项正确，两极对峙时期，亚非拉地区作为中间地带，是美苏两国争夺的对象，美国政府资助黑人演唱家巡演是为了通过文化渗透的方式，增强亚非拉地区人民对美国的认同感，以应对苏联在中间地带与美国的争夺。专题过关检测(五)本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
