1、第7课时练习三 教材第42、43页内容。1通过15乘法口诀以内两个数相乘的练习，提高学生的计算能力。2引导学生发现乘法口诀的排列规律，能发现其中积相同的部分，培养学生综合分析能力。3创设情景，在活动中，学会与他人合作，培养合作意识。巩固乘法口诀并能正确运算。发现乘法口诀的排列规律，能发现其中积相同的部分，培养学生综合分析能力。一、复习25的乘法口诀1口算。54382746643465442把口诀补充完整。三六()五()二十五()八十六 四六()三()二十七 三()得九二、基础练习1提供数学信息。(1)老师星期天去超市，观察了一些商品的价格，请同学们看。(老师边往黑板上贴图片，边让学生说出图片上
2、商品的名称和价钱。)(2)这样贴，好不好？为什么？那应该怎么办呢？谁能帮帮我？(把它们整理整理，归归类。)(3)请一名学生到黑板前，对贴在黑板上的图片进行整理。2提出数学问题。(1)看着黑板，同学们能提乘法问题吗？。(2)你能解决这些问题吗？三、指导练习1教材第42页练习三第1、2题。(1)先引导学生看懂图意，说一说每幅图中的数学信息，再列式计算。(2)借助点子图巩固所学的乘法口诀。2教材第42页练习三第3题。师提示学生要认真看题，以免出错。3教材第42页练习三第4题。引导学生看懂表格，明白填表方法。先让学生独立填写。再集体订正，可以让学生说一说运用的哪句口诀。四、巩固练习教材练习三第5、6题。五、课堂小结今天你有什么收获？你想提出什么问题？六、课后练习
