1、第四单元 第2课一、选择题1.宋神宗任用王安石进行变法，其目的从根本上来说是()A克服危机，维护统治B提高北宋军队战斗力C使人民生活富裕D增加政府财政收入【答案】A2王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为从根本上解决问题他颁行了()A募役法和保甲法B青苗法和农田水利法C将兵法和均输法D方田均税法和科举新法【答案】B青苗法和农田水利法是关于生产方面的，故选B项。3在王安石的富国之法中，青苗法和免役法引起的争议最大，主要是因为()A对农民剥削太重B方便了不法官员从中牟利C严重损害了大官僚、大地主和高利贷者的利益D政府财政收入并未得到保证【答案】C4“使国家加强了
2、运输的计划性和选择性，限制了商人囤积居奇、操纵物价、投机倒把等行为。”这是对王安石变法中哪一措施的评价()A市易法B募役法C均输法D青苗法【答案】C5王安石变法中强兵之法包括()奖励军功保甲法保马法将兵法设军器监ABCD【答案】C王安石变法中强兵之法包括：保甲法、保马法、将兵法、设军器监，故选C项。6从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋辞章取士的旧制，改考经义策论，可以看出王安石变法()A主要是解决财政问题B选拔人才更注意实用性C否定了科举制度D根除了“恩荫”选官的弊端【答案】B王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用，采取措施改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，规定进士科
3、不考诗赋，专考经义和时务策等。分析各选项可知，采取这一措施的目的是为了选拔人才更注意实用性，故选B项。二、非选择题7.阅读材料，完成下列要求。材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人。食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，则民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利矣。摘编自战国商鞅商君书外内材料二熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县官府差役的办法，改为由州、县官府出钱雇人应役。各州、县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、
4、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以187万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息2分。据白乐天主编中国全史：中国通史等整理(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么？(2)根据材料一、二指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出商鞅和王安石对商业的态度。结合时代背景简析其原因。【答案】(1)原因：粮食价格过低。(2)具体做法：商鞅提高粮食价格以增加农民收入，对工商业征收重税。王安石减轻农
5、民差役负担，保证农民生产时间。(3)商鞅：主张抑制商业的发展。原因：引导人民从事农业，发展小农经济，确立封建制度。王安石：主张采用市易法限制大商人对市场的控制。原因：增加政府收入，维护封建统治。8阅读材料，完成下列要求。材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？【答案】(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。(2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可)
