1、河北省定州市2020-2021学年高一下学期期末考试化学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 高分子材料是高新技术的必然产物，它以其特有的功能广泛应用于生活的方方面面，深深影响着我们的衣食住行。下列物质一定是天然高分子材料的是A. 真丝B. 食品保鲜膜C. 橡胶D. 陶瓷2. 下列有机物的化学用语正确的是A. 四氯甲烷的空间填充模型：B. 乙酸的结构简式：CH3COOHC. 乙醇的电子式：D. 正丁烷的分子式：C4H83. 在铁和稀硫酸的反
2、应中，下列方法可以加快其反应速率的是A. 用铁钉代替铁粉B. 加入少量氯化钠溶液C. 用98%的浓硫酸代替稀硫酸D. 适当升高反应温度4. 作为中华经典佳酿之一的米酒，是用糯米等发酵而成，除乙醇外，还含有大量人体所需的葡萄糖、维生素和各种氨基酸，可养生、入药。下列说法中不正确的是A. 糯米中含有淀粉B. 米酒可养生、入药，故喝米酒越多越好C. 在发酵过程中，发生了化学反应D. 米酒密封保存，可延缓米酒被氧化5. 化学是一门以实验为主要研究手段的科学，化学反应现象是化学反应本质的外在表现。下列反应不能观察到颜色变化的是A. 将足量通入NaOH溶液中B. 用浓硫酸在纸上书写文字C. 将足量通入滴有
3、酚酞的蒸馏水中D. 在空气中打开装满NO气体的集气瓶的玻璃塞6. 科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的历程(如图所示)。下列说法不正确的是A. CO和O生成CO2的反应是放热过程B. 在该过程中，没有断裂非极性共价键C. CO2中每个原子的最外层均达到了8电子稳定结构D. 状态状态表示CO与O2反应的历程7. 设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述正确的是A. 2.24L(标准状况)CCl4中含有的碳原子数为0.1NAB. 4.6g乙醇中含有CH键的数目为0.6NAC. 标准状况下，11.2L由甲烷和乙烯组成的混合物中含氢原子的数目为2NAD. 1mol乙酸与足量
4、的乙醇发生酯化反应，生成的乙酸乙酯的分子数为NA8. 工业制硫酸接触室中发生反应：。该反应在500和催化剂存在下进行，下列有关说法正确的是A. 如果使氧气过量，并给足够时间让反应充分进行，可以全部转化为B. 当接触室中各组分的百分含量保持不变时，说明反应达到化学平衡状态C. 该反应需要在500和催化剂存在下进行，因此该反应是吸热反应D. 反应达到化学平衡后，改变温度，化学平衡不会被破坏9. 碳原子个数不超过10的烷烃(通式：)中，一氯代物只有1种的有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项或两项是符合题目要求的。
5、若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得4分，但只要选错一个，该小题得0分。10. CH3OH和O2构成的质子交换膜燃料电池的结构如图所示，电池总反应为。下列说法不正确的是A. 电极d是正极，发生还原反应B. 电极c电极反应式为C. 当外电路中转移2mol电子时，消耗11.2L氧气D. 利用该装置将化学能转化为电能11. 我国已进入新发展阶段，积极推进碳达峰、碳中和，有利于推动低碳技术、低碳经济的快速发展。CO2再利用的常见的两种反应原理如下：反应：反应：下列有关说法正确的是A. 植树造林对“碳中和”目标的实现有积极作用
6、B. 反应的能量转化形式：化学能光能C. 反应得到的甲醇是重要的化工原料，可用于生产甲酸甲酯D. 处理等物质的量的CO2时，反应和反应中转移的电子数相同12. 某课外活动小组的同学通过进行乙醇的催化氧化实验来制取乙醛，其装置如图所示(部分夹持装置已略去)。下列有关说法错误的是已知：乙醛的沸点为20.8，能与水互溶。A. 实验开始时，需要检查装置气密性B. 实验时，试管甲处需要用温水浴加热C. 实验中，可观察到铜丝出现红色和黑色交替的现象D. 实验结束后，装有铜丝的玻璃管的总质量减小13. 有机化合物的性质取决于有机物分子中的官能团。某有机物的结构如图，下列对该有机物的叙述中错误的是A. 所有碳
7、原子可能共面B. 可以与溴水发生加成反应而使溴水褪色C. 分子中存在-OH和-C-O-O-H两种含氧官能团D. 1mol该有机物消耗Na、NaOH的物质的量之比三、非选择题：本题共4小题，共57分。14. 硫铁矿主要成分为，工业上常用硫铁矿在空气中煅烧产气来制备硫酸，该过程中的烧渣可用于制备铁红、绿矾等。现以硫铁矿烧渣(主要成分为、FeO，还含有少量的、杂质)为原料、氨水为沉淀剂制备铁红颜料的流程如图所示：根据所学知识，回答下列问题：(1)写出高温煅烧生成的化学方程式：_，其中氧化产物为_(填化学式)。(2)“浸取液”中加入的目的是_，发生反应的离子方程式为_。(3)“操作”的名称为_，进行该
8、操作所需的玻璃仪器有_。(4)在加入氨水沉淀时，调节pH可使得沉淀而不沉淀。“滤液”中溶质的主要成分为_(填化学式)。写出获得“滤渣”的离子方程式：_。15. 氨及其化合物在生产、生活中应用广泛。某同学设计实验制备氨气并探究其性质。.制备氨气(选用试剂为生石灰和浓氨水)，实验装置如图1所示。(1)实验室还可用氯化铵固体和氢氧化钙固体制备氨气，该反应的化学方程式为_。(2)D装置中的物质甲可能是_(填标号)，选择的理由为_。四氯化碳四氯化碳和水苯和水.将B装置中的碱石灰换为无水氯化钙重复实验，以实验后的B装置中的物质为样品探究无水氯化钙吸收的气体的成分。提出假设(3)假设1：无水氯化钙只吸收水蒸
9、气。假设2：无水氯化钙_。假设3：无水氯化钙吸收水蒸气和氨气。设计实验取24.9g的样品置于E装置的玻璃管中充分反应，设产生的气体全部吸收后恢复至室温，经测定F装置的总质量增加了3.6g，G装置中吸收了10.2g气体，实验装置如图2所示。(4)根据实验结果，假设_(填“1”、“2”或“3”)符合实验事实，那么该样品的化学式为_(示例：CuSO45H2O)。16. 影响化学反应速率的因素有很多，某课外兴趣小组用实验的方法对其进行探究。(1)实验一：取的溶液各10mL分别进行下列实验，实验报告如下表所示。序号V(过氧化氢溶液)/mLV(氯化铁溶液)/mL二氧化锰质量/g反应温度/V(水)/mL结论
10、11020508210203083100130a实验1、2研究的是_对分解速率的影响。表中数据a的值应该为_；实验2、3研究的是_对分解速率的影响。如果实验3中30s时共收集到气体的体积为11.2mL(已折算成标准状况下)，则用过氧化氢表示的030s的平均反应速率为_。(2)实验二：已知对分解也具有催化作用，为比较和对分解的催化效果，该小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。回答相关问题。甲装置：通过观察气泡产生的速率，比较二者的催化效果。但小组某同学提出将硫酸铜改为氯化铜更好，其理由可能是_。通过乙装置也能比较二者的催化效果。同温同压下，均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已
11、忽略。则实验中还需要测量的数据是_。(3)实验三：取等量的氯酸钾分别加入A、B两试管中，直接加热A试管中的氯酸钾，基本无气体产生；向B试管中再加入少量高锰酸钾，生成气体体积与时间的关系如图。不考虑温度的影响，分析：图中前，B试管中产生气体的速率较慢且量少的原因可能为_，后，B试管中产生气体的速率较快且量多的原因可能为_。17. 工业上一种利用石油化工产品合成F的路线如图所示：已知：；F中含有两个环，分子式C10H12O4。(1)E中含有官能团的名称为_，B属于_(填有机化合物的类别)。(2)在铜的催化作用下，B可被氧气氧化成乙二醛(OHCCHO)，该反应的化学方程式为_，其中醛基的电子式为_。
12、(3)D的结构简式为_，C+DE的反应类型为_。(4)写出B与E反应生成F的化学方程式：_，该反应的反应类型为_。河北省定州市2020-2021学年高一下学期期末考试化学 答案版可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40一、选择题：本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 高分子材料是高新技术的必然产物，它以其特有的功能广泛应用于生活的方方面面，深深影响着我们的衣食住行。下列物质一定是天然高分子材料的是A. 真丝B. 食品保鲜膜C. 橡胶D. 陶瓷【答案】A2. 下列有机物的化学用语正确的是A.
13、四氯甲烷的空间填充模型：B. 乙酸的结构简式：CH3COOHC. 乙醇的电子式：D. 正丁烷的分子式：C4H8【答案】B3. 在铁和稀硫酸的反应中，下列方法可以加快其反应速率的是A. 用铁钉代替铁粉B. 加入少量氯化钠溶液C. 用98%的浓硫酸代替稀硫酸D. 适当升高反应温度【答案】D4. 作为中华经典佳酿之一的米酒，是用糯米等发酵而成，除乙醇外，还含有大量人体所需的葡萄糖、维生素和各种氨基酸，可养生、入药。下列说法中不正确的是A. 糯米中含有淀粉B. 米酒可养生、入药，故喝米酒越多越好C. 在发酵过程中，发生了化学反应D. 米酒密封保存，可延缓米酒被氧化【答案】B5. 化学是一门以实验为主要
14、研究手段的科学，化学反应现象是化学反应本质的外在表现。下列反应不能观察到颜色变化的是A. 将足量通入NaOH溶液中B. 用浓硫酸在纸上书写文字C. 将足量通入滴有酚酞的蒸馏水中D. 在空气中打开装满NO气体的集气瓶的玻璃塞【答案】A6. 科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的历程(如图所示)。下列说法不正确的是A. CO和O生成CO2的反应是放热过程B. 在该过程中，没有断裂非极性共价键C. CO2中每个原子的最外层均达到了8电子稳定结构D. 状态状态表示CO与O2反应的历程【答案】D7. 设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述正确的是A. 2.24L(标准状况)C
15、Cl4中含有的碳原子数为0.1NAB. 4.6g乙醇中含有CH键的数目为0.6NAC. 标准状况下，11.2L由甲烷和乙烯组成的混合物中含氢原子的数目为2NAD. 1mol乙酸与足量的乙醇发生酯化反应，生成的乙酸乙酯的分子数为NA【答案】C8. 工业制硫酸接触室中发生反应：。该反应在500和催化剂存在下进行，下列有关说法正确的是A. 如果使氧气过量，并给足够时间让反应充分进行，可以全部转化为B. 当接触室中各组分的百分含量保持不变时，说明反应达到化学平衡状态C. 该反应需要在500和催化剂存在下进行，因此该反应是吸热反应D. 反应达到化学平衡后，改变温度，化学平衡不会被破坏【答案】B9. 碳原
16、子个数不超过10的烷烃(通式：)中，一氯代物只有1种的有A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种【答案】C二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项或两项是符合题目要求的。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2分，选两个且都正确的得4分，但只要选错一个，该小题得0分。10. CH3OH和O2构成的质子交换膜燃料电池的结构如图所示，电池总反应为。下列说法不正确的是A. 电极d是正极，发生还原反应B. 电极c电极反应式为C. 当外电路中转移2mol电子时，消耗11.2L氧气D. 利用该装置将化学能转化为电
17、能【答案】C11. 我国已进入新发展阶段，积极推进碳达峰、碳中和，有利于推动低碳技术、低碳经济的快速发展。CO2再利用的常见的两种反应原理如下：反应：反应：下列有关说法正确的是A. 植树造林对“碳中和”目标的实现有积极作用B. 反应的能量转化形式：化学能光能C. 反应得到的甲醇是重要的化工原料，可用于生产甲酸甲酯D. 处理等物质的量的CO2时，反应和反应中转移的电子数相同【答案】AC12. 某课外活动小组的同学通过进行乙醇的催化氧化实验来制取乙醛，其装置如图所示(部分夹持装置已略去)。下列有关说法错误的是已知：乙醛的沸点为20.8，能与水互溶。A. 实验开始时，需要检查装置气密性B. 实验时，
18、试管甲处需要用温水浴加热C. 实验中，可观察到铜丝出现红色和黑色交替的现象D. 实验结束后，装有铜丝的玻璃管的总质量减小【答案】D13. 有机化合物的性质取决于有机物分子中的官能团。某有机物的结构如图，下列对该有机物的叙述中错误的是A. 所有碳原子可能共面B. 可以与溴水发生加成反应而使溴水褪色C. 分子中存在-OH和-C-O-O-H两种含氧官能团D. 1mol该有机物消耗Na、NaOH的物质的量之比【答案】CD三、非选择题：本题共4小题，共57分。14. 硫铁矿主要成分为，工业上常用硫铁矿在空气中煅烧产气来制备硫酸，该过程中的烧渣可用于制备铁红、绿矾等。现以硫铁矿烧渣(主要成分为、FeO，还
19、含有少量的、杂质)为原料、氨水为沉淀剂制备铁红颜料的流程如图所示：根据所学知识，回答下列问题：(1)写出高温煅烧生成的化学方程式：_，其中氧化产物为_(填化学式)。(2)“浸取液”中加入的目的是_，发生反应的离子方程式为_。(3)“操作”的名称为_，进行该操作所需的玻璃仪器有_。(4)在加入氨水沉淀时，调节pH可使得沉淀而不沉淀。“滤液”中溶质的主要成分为_(填化学式)。写出获得“滤渣”的离子方程式：_。【答案】 . . 、 . 作氧化剂，氧化 . . 过滤 . 烧杯、漏斗、玻璃棒 . 、 (多写不扣分) . 15. 氨及其化合物在生产、生活中应用广泛。某同学设计实验制备氨气并探究其性质。.制
20、备氨气(选用试剂为生石灰和浓氨水)，实验装置如图1所示。(1)实验室还可用氯化铵固体和氢氧化钙固体制备氨气，该反应的化学方程式为_。(2)D装置中的物质甲可能是_(填标号)，选择的理由为_。四氯化碳四氯化碳和水苯和水.将B装置中的碱石灰换为无水氯化钙重复实验，以实验后的B装置中的物质为样品探究无水氯化钙吸收的气体的成分。提出假设(3)假设1：无水氯化钙只吸收水蒸气。假设2：无水氯化钙_。假设3：无水氯化钙吸收水蒸气和氨气。设计实验取24.9g的样品置于E装置的玻璃管中充分反应，设产生的气体全部吸收后恢复至室温，经测定F装置的总质量增加了3.6g，G装置中吸收了10.2g气体，实验装置如图2所示
21、。(4)根据实验结果，假设_(填“1”、“2”或“3”)符合实验事实，那么该样品的化学式为_(示例：CuSO45H2O)。【答案】 . 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O . . 吸收氨气的同时还能防倒吸 . 只吸收氨气 . 3 . CaCl26NH32H2O16. 影响化学反应速率的因素有很多，某课外兴趣小组用实验的方法对其进行探究。(1)实验一：取的溶液各10mL分别进行下列实验，实验报告如下表所示。序号V(过氧化氢溶液)/mLV(氯化铁溶液)/mL二氧化锰质量/g反应温度/V(水)/mL结论11020508210203083100130a实验1、2研究的是_对分解
22、速率的影响。表中数据a的值应该为_；实验2、3研究的是_对分解速率的影响。如果实验3中30s时共收集到气体的体积为11.2mL(已折算成标准状况下)，则用过氧化氢表示的030s的平均反应速率为_。(2)实验二：已知对分解也具有催化作用，为比较和对分解的催化效果，该小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。回答相关问题。甲装置：通过观察气泡产生的速率，比较二者的催化效果。但小组某同学提出将硫酸铜改为氯化铜更好，其理由可能是_。通过乙装置也能比较二者的催化效果。同温同压下，均以生成40mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略。则实验中还需要测量的数据是_。(3)实验三：取等量的氯酸钾分别加入A
23、、B两试管中，直接加热A试管中的氯酸钾，基本无气体产生；向B试管中再加入少量高锰酸钾，生成气体体积与时间的关系如图。不考虑温度的影响，分析：图中前，B试管中产生气体的速率较慢且量少的原因可能为_，后，B试管中产生气体的速率较快且量多的原因可能为_。【答案】 . 温度 . 10 . 催化剂 . 0.1 . 前者是氯化铁，用氯化铜可使二者只有金属离子不同，消除阴离子的影响，使得到的实验结论更可靠 . 收集气体所需要的时间 . 氯酸钾自身受热分解很缓慢 . 高锰酸钾的分解产物对氯酸钾的分解起到了催化作用17. 工业上一种利用石油化工产品合成F的路线如图所示：已知：；F中含有两个环，分子式C10H12O4。(1)E中含有官能团的名称为_，B属于_(填有机化合物的类别)。(2)在铜的催化作用下，B可被氧气氧化成乙二醛(OHCCHO)，该反应的化学方程式为_，其中醛基的电子式为_。(3)D的结构简式为_，C+DE的反应类型为_。(4)写出B与E反应生成F的化学方程式：_，该反应的反应类型为_。【答案】 . 碳碳双键和羧基 . 醇 . HOCH2CH2OH+O2OHCCHO+2H2O . . HOOCCH=CHCOOH . 加成反应 . +HOCH2CH2OH 2H2O+ . 酯化反应(或取代反应)
