收藏 分享(赏)

《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:74606 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:13 大小:408KB
下载 相关 举报
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第12页
第12页 / 共13页
《创新方案》2017-2018学年高中数学(人教A版)选修2-1教师用书:1章 章末小结与测评 WORD版含答案.doc_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、命题真假的判断是高考命题的重要内容之一,是高考的热点题型这类题一般涉及一般命题真假的判断、含有逻辑联词的命题真假的判断、含有量词的命题真假的判断、命题的四种形式的真假的判断等并且这些内容一般不会单独命题,往往与其他相关的数学知识结合起来进行考查,且主要以选择题、填空题的形式进行考查典例1(1)已知命题p:函数f(x)2sin的图象关于x对称,命题q:函数f(x)2sin向右平移个单位,所得函数图象关于原点对称,则下列选项中是假命题的是() (2)下列命题中是假命题的是()Ax,xsin xBx0R,sin x0cos x02CxR,3x0Dx0R,lg x00解析:(1)f2sin 2,f(x

2、)的图象不关于x对称故p为假命题平移后所得函数为y2sin2sin 2x,易知此函数为奇函数,函数图象关于原点对称,q为真命题()()为假命题(2)根据三角函数的定义和三角函数线,可以证明:当x时,xsin x故选项A为真命题;对xR,sin xcos xsin,因此不可能存在x0R,使sin x0cos x02,故选项B为假命题;因为指数函数的值域为(0,),所以对xR,3x0,故选项C为真命题;当x01时, lg x0lg 10,故选项D为真命题答案:(1)D(2)B对点训练1给出以下命题,其中为真命题的是_函数yax(a0,a1)与函数ylogaax(a0,a1)的定义域相同;若函数ys

3、in(2x)的图象关于y轴对称,则;函数y(x1)2与y2x1在区间0,)上都是增函数;若不等式|x4|0.解析:因为ylogaaxx,其定义域为R,与yax的定义域相同,所以为真命题;若函数ysin(2x)的图象关于y轴对称,则应有k(kZ),不一定总有,故为假命题;函数y(x1)2在区间0,)上不是增函数,所以为假命题;因为|x4|的最小值等于0,所以当a0时,不等式|x4|a的解集为空集,因此当不等式|x4|0,故为真命题答案:1.充分条件、必要条件的判断问题,在高考试题中几乎是每年都考,也是近几年高考的一个热点题型,一般以选择题、填空题的形式进行考查,并且与其他数学知识的考查融合在一起

4、因此必须准确地理解充分条件、必要条件、充要条件的含义,并能判断所给条件是结论的何种条件,还要能够利用充要条件解决问题,例如寻求某个结论的充要条件、求参数的取值范围等2命题按条件和结论的充分性、必要性可分为四类:(1)充分不必要条件,即pq,而qp.(2)必要不充分条件,即pq,而qp.(3)充要条件,既有pq,又有qp.(4)既不充分也不必要条件,既有pq,又有qp.3充分条件与必要条件的判断(1)直接利用定义判断:即“若pq成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件”(条件与结论是相对的)(2)利用等价命题的关系判断:“pq”的等价命题是“”即“若”成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件

5、(3)利用集合间的包含关系进行判断:如果条件p和结论q都是集合,那么若pq,则p是q的充分条件;若pq,则p是q的必要条件;若pq,则p是q的充要条件典例2(1)在ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,则“ab”是“sin Asin B”的()A充要条件B充分不必要条件C必要不充分条件 D既不充分也不必要条件(2)集合Ax|x|4,xR,Bx|x5”是“AB”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件(3)“关于x的不等式x22axa0的解集为R”的一个必要不充分条件是()A0a1 B0aC0a1 Da解析:(1)由正弦定理,知ab2Rsin A2R

6、sin B(R为ABC外接圆的半径)sin Asin B故选A.(2)Ax|x|4,xRAx|4x4,所以ABa4,而a5a4,且a4a5,所以“a5”是“AB”的充分不必要条件(3)要使不等式x22axa0的解集为R,应有(2a)24a0,即4a24a0,所以0a0的解集为R”的充要条件,因此一个必要不充分条件是0a1.答案:(1)A(2)A(3)C对点训练2设aR,则“a1”是“函数f(x)(a1)x2(a21)x1为偶函数”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选A当a1时,f(x)1是偶函数;但当f(x)(a1)x2(a21)x1为偶函数时,有

7、a210,故a1.因此“a1”是“函数f(x)(a1)x2(a21)x1为偶函数”的充分不必要条件3给定两个命题p,q,若是q的必要不充分条件,则p是綈q的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选A因为是q的必要不充分条件,所以是p的必要不充分条件,即p是的充分不必要条件4已知向量a(x1,2),b(2,1),则ab的充要条件是()Ax Bx1Cx5 Dx0解析:选D由ab知ab0,即2(x1)20,所以x0;而当x0时,a(1,2), b(2,1),必有ab.所以ab的充要条件是x0.1.设命题p为真,对应的参数取值范围的集合为A,则命题p为假的集合为

8、RA.设命题q为真,对应的参数取值范围的集合为B,则命题q为假的集合为RB.2已知命题中含有逻辑联结词时,应结合真值表,由复合命题的真假性推出其中的命题p,q的真假,再建立参数应满足的不等式(组)求得取值范围3由全称命题或特称命题的真假求参数范围时,要对问题进行转化,借助恒成立问题、存在性问题的求解策略进行求解典例3若命题p:xR,ax24xa2x21是真命题,则实数a的取值范围是()Aa3或a2 Ba2Ca2 D2a0,a1,设命题p:函数yloga(x3)在(0,)上单调递减,命题q:函数yx2(2a3)x1的图象与x轴交于不同的两点如果pq真,pq假,求实数a的取值范围解:对于命题p:当

9、 0a1时,函数yloga(x3)在(0,)上单调递增若p为真命题,则0a1.对于命题q:若函数yx2(2a3)x1的图象与x轴交于不同的两点,则(2a3)240,即4a212a50,解得a.a0,若q为真命题,则0a.若q为假命题,则a1或1a.pq为真,pq为假,p与q一真一假若p真q假,则解得a.综上所述,实数a的取值范围是.对点训练5设集合Ax|2ax0,命题p:1A,命题q:2A.若pq为真命题,pq为假命题,求a的取值范围解:若p为真命题,则2a11.若q为真命题,则2a22.依题意,得p假q真,或p真q假,即或解得10.求实数p的取值范围解:在区间1,1上至少存在一个实数c,使得

10、f(c)0的否定是在1,1上的所有实数x,都有f(x)0恒成立又由二次函数的图象特征可知,即即p或p3.故p的取值范围是.一、选择题1“1x2”是“x2”成立的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选A“1x2”可以推得“x2”,即满足充分性,但由“x2”得不出“1x1 000,则为()AnN,2n1 000 BnN,2n1 000CnN,2n1 000 DnN,2nb,则,若2x0,则(x2)(x3)0,则下列说法正确的是()A的逆命题为真 B的逆命题为真C的逆否命题为真 D的逆否命题为真解析:选D的逆命题为若b,若a2,b3,则不成立故A错;的逆命题为

11、若(x2)(x3)0,则2x0是假命题,故B错;为假命题,其逆否命题也为假命题,故C错;为真命题,其逆否命题也为真命题,D正确5“sin cos ”是“cos 20”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选Acos 20等价于cos2sin20,即cos sin .由cos sin 可得到cos 20,反之不成立,故选A.6已知命题p:若实数x,y满足x3y30,则x,y互为相反数;命题q:若ab0,则.下列命题pq,pq,中,真命题的个数是()A1B2C3D4解析:选B易知命题p,q都是真命题,则pq,pq都是真命题,是假命题7“a0”是“方程ax2

12、10至少有一个负根”的()A必要不充分条件 B充分不必要条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选C方程ax210至少有一个负根等价于x2有实根,故a2”是“x23x20”的充分不必要条件解析:选C选项C中,pq为真,则p,q中至少一个为真9已知命题p:若不等式x2xm0恒成立,则m;命题q:在ABC中,AB是sin Asin B的充要条件,则()Ap假q真 B“p且q”为真C“p或q”为假 D假真解析:选B易判断出命题p为真命题,命题q为真命题,所以为假,为假结合各选项知B正确10f(x),g(x)是定义在R上的函数,h(x)f(x)g(x),“f(x),g(x)均为偶函数”是“h(x)

13、为偶函数”的()A充要条件 B充分不必要条件C必要不充分条件 D既不充分也不必要条件解析:选B若f(x),g(x)均为偶函数,则h(x)f(x)g(x)f(x)g(x)h(x),所以h(x)为偶函数若h(x)为偶函数,则f(x),g(x)不一定均为偶函数可举反例说明,如f(x)x,g(x)x2x2,则h(x)f(x)g(x)x22为偶函数11下列命题中不正确的是()Aa,bR,ananb,有an是等差数列Ba,bR,anan2bn,使an是等差数列Ca,b,cR,Snan2bnc,有an是等差数列Da,b,cR,Snan2bnc,使an是等差数列解析:选C显然A、B两项正确,当c0时,若Sna

14、n2bnc,则an不是等差数列;当c0时,若Snan2bnc,则an是等差数列,因此C项错误,D正确12有下列命题:“若xy0,则x0且y0”的否命题;“矩形的对角线相等”的否命题;“若m1,则mx22(m1)xm30的解集是R”的逆命题;“若a7是无理数,则a是无理数”的逆否命题其中正确的是()A BC D解析:选D的逆命题为“若x0且y0,则xy0”为真,故否命题为真;的否命题为“不是矩形的图形对角线不相等”,为假;的逆命题为“若mx22(m1)xm30的解集为R,则m1”当m0时,解集不是R,应有即m1.是假命题;原命题为真,逆否命题也为真二、填空题13命题“若Al,则Bm”的逆否命题是

15、_解析:逆否命题既否定其条件又否定其结论,然后交换其顺序答案:若Bm,则Al14已知p:x22x30,q:xN.若“pq”“ ”都是假命题,则x的值组成的集合为_解析:因为“pq”为假,“”为假,所以q为真,p为假故即因此x的值可以是0,1.答案:0,115已知命题p:mR,m10恒成立,若pq为假命题,则实数m的取值范围是_解析:因为pq为假命题,所以p,q中至少有一个为假命题而命题p:mR,m10恒成立必定为假命题,所以m2410,解得m2或m2.又命题p:mR,m10为真命题,所以mb,则2a2b1”的否命题为“若ab,则2a2b1”;“任意xR,x210”的否定是“存在xR,x21B”

16、是“sin Asin B”的充要条件其中正确的命题是_(填序号)解析:“p且q”为假命题,则p和q至少有一个是假命题,故错;由否命题和全称命题的否定可知都正确;利用正弦定理可以证明在ABC中,“AB”是“sin Asin B”的充要条件是正确的答案:三、解答题17为圆周率,a,b,c,dQ,已知命题p:若abcd,则ac且bd.(1)写出并判断真假;(2)写出p的逆命题、否命题、逆否命题并判断真假解:(1) :“若abcd,则ac或bd”因为a,b,c,dQ,又abcd,所以(ac)dbQ,则ac且bd.故p是真命题,所以是假命题(2)逆命题:“若ac且bd,则abcd”真命题否命题:“若ab

17、cd,则ac或bd”真命题逆否命题:“若ac或bd,则abcd”真命题18写出下列命题的否定,并判断其真假,同时说明理由(1)q:所有等边三角形都是等腰三角形;(2)r:x0R,x2x020;(3)s:至少有一个实数x0,使3x010.解:(1) :至少存在一个等边三角形不是等腰三角形,假命题这是由于原命题是真命题(2) :xR,x22x20,真命题这是由于xR,x22x2(x1)2110成立(3) :xR,3x10,假命题这是由于x0时,3x10.19给定两个命题,P:对于任意实数x都有ax2ax10恒成立;Q:关于x的方程x2xa0有实数根;如果P与Q中有且仅有一个为真命题,求实数a的取值

18、范围解:对任意实数x都有ax2ax10恒成立a0或0a4.关于x的方程x2xa0有实数根14a0a.如果P正确,Q不正确,有0a,所以a4.如果Q正确,P不正确,有a0或a4,且a,所以a0.所以实数a的取值范围为(,0).20解答下列问题:(1)是否存在实数m,使得2xm0的充分条件?(2)是否存在实数m,使得2xm0的必要条件?解:(1)欲使得2xm0的充分条件,则只要x|x3,则只要1,即m2,故存在实数m2,)使得2xm0的充分条件(2)欲使得2xm0的必要条件,则只要x|x3,而这是不可能的,故不存在实数m,使得2xm0的必要条件21已知c0,设命题p:ycx为减函数,命题q:函数f

19、(x)x在x上恒成立若pq为真命题,pq为假命题,求c的取值范围解:由pq真,pq假,知p与q为一真一假,对p,q进行分类讨论即可若p真,由ycx为减函数,得0c1.当x时,由不等式x2(x1时取等号)知,f(x)x在上的最小值为2,若q真,则.若p真q假,则0c1,c,所以0,所以c1.综上可得,c1,)22已知命题:“xx|1x1,都有不等式x2xm0成立”是真命题(1)求实数m的取值集合B;(2)设不等式(x3a)(xa2)0的解集为A,若xA是xB的充分不必要条件,求实数a的取值范围解:(1)命题:“xx|1x1,都有不等式x2xm0成立”是真命题,得x2xm(x2x)max,得m2,即Bm|m2(2)不等式(x3a)(xa2)2a,即a1时,解集Ax|2ax3a,若xA是xB的充分不必要条件,则AB,2a2,此时a(1,);当3a2a,即a1时,解集A,若xA是xB的充分不必要条件,则AB成立;当3a2a,即a1时,解集Ax|3ax2a,若xA是xB的充分不必要条件,则AB成立,3a2,此时a.综上可得a.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3