1、赴一场文化盛宴,走一段美的旅程陈益2019 年 12 月 21 日，带着满腔教学热情，我随着“中华文化大乐园-美国旧金山营”穿越半个地球，來到美国旧金山美洲中华中学。历时半个月的华文教育活动以及和美国华裔青少年的深入交流，让我深切感受到了中西方文化的交融和中华文化的传统之美。中华一家，感受尚“美”之心到达旧金山，一下飞机，团组成员顾不上倒时差，迅速地投入到了开营仪式的筹备中。开营仪式时，我们充分地感受到当地校长、老师对我们的热情，学生和家长对中国传统文化的渴望。中国领事馆副总领事邹永虹女士在致辞中希望参加此次“中华文化大乐园”活动的华裔青少年珍惜此次学习中华文化的机会，进一步加深对中华文化的学
2、习和了解，增强学习汉语和中华文化知识的信心，今后尽可能多地学习和弘扬中华传统文化。邹副总领事的致辞让我心中充满了使命感，也让我想起了临行前江苏省侨办杜伟副主任对我们的嘱托：认真完成教学任务，进行文化教育，不仅是教技能，而且要让学生产生文化认同感。此时，我真正地领会到了此行的目的，也让我对后面的中文朗诵教学充满了信心。教学是他，恪尽传“美”之责在预备课的教学活动中，我充分感受到了美国孩子的学习热情，也发现了有些情况确实与国内的教学不太相同。预备课，我讲授的是中国传统节日，为后面讲解与传统节日有关的古诗做准备。孩子们对跟节日相关的故事、视频都非常感兴趣，但是汉语的储备知识差异很大，这完全是跟家长平
3、时对孩子中文的要求有关。一个班级内学生年龄差异很大，三四岁到十六七岁不等，其中年龄小的孩子更愿意与老师交流，年龄大一些的孩子却内敛一些，但大多数孩子能认真聆听。令我意想不到的是，很多孩子下课后走到我身边，说谢谢老师，让我感受到孩子们的纯真和善意。在后面的教学中，我在课堂上跟孩子们介绍了中华传统节日习俗，分享了传统节日食物，在活动中孩子们体会到了中国人贵和尚美的精神追求。“和”即和谐统一，“美”即团圆、美好。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想，这些观念最容易唤起人们对亲人、家庭、故乡祖国的情感，唤起人们对民族传统文化的记忆，对民族精神的认同，这些
4、都是传统节日具有强大文化凝聚力的表现;海外华侨回乡祭祖，在异国异地的游子落叶归根等行为则是传统节日民族凝聚力的体现。在朗诵教学的过程中，有几个孩子给我留下了深刻的印象。有一个男孩，在上预备课时明显流露出对中文不是十分感兴趣，请他回答问题时他也不太愿意。但是他在上泥塑课时十分专注，我去拍照时他主动要求我帮他拍照，对自己的泥塑作品也十分珍惜。在后来的朗诵课上，他的表现也越来越好，能主动发言，跟老师、同学交流。在他身上，我看到了很多华裔青少年的现状，他们对中华传统文化其实并不是很了解，但是并非不感兴趣，给他们一个了解中华文化的契机，他们会慢慢地爱上中国传统文化。而“中华文化大乐园”正是担负了这样一个
5、责任，用丰富多样的形式，吸引孩子们的注意力，激起他们对中华文化的认识和探究欲望。“中华大乐园”的老师用自身的才艺，精湛的教学技艺和极强的沟通技巧，搭建了中西方文化交流的桥梁。还有一位男孩，上完第一节朗诵课，一下课就主动与我交流，要求我教他朗诵沁园春雪。第二天上课前，他跟我说已经把整首诗背下来了。他对中文朗诵的热爱，在中国的孩子中都很少见，真的让我惊喜又意外。要知道沁园春雪这首诗是在江苏省委统战部领导的建议下，才加入到教学计划中的。上课前，我一直怕难度太大，美国的孩子们接受不了。但是在授课时孩子们很乐意学习现代诗歌，对文中描绘的北国风光都心驰神往。最后，在闭营仪式上，这位同学的诗朗诵沁园春雪给在
6、座的师生、家长和当地侨领都留下了非常深刻的印象。在这两个孩子身上，我感受到了美国华裔青少年对中国传统文化的渴望。如果多一些机会让他们感受中华文化的博大精深，他们不仅能传承中华文化，还会成为中华文化的传播者。不忘初心，再谱续“美”之歌此次美国之行，除了完成教学任务外，我们还拜会了当地的众多侨团。各侨团领袖都表示，旧金山的华侨子弟平时接受中国传统文化熏陶的机会比较少，但是家长还是对孩子传承中华文化有相当高的希望，所以这次“中华文化大乐园”的活动大家都已期盼已久。各位侨商、乡董表示希望多办一些中国文化的交流活动，让华裔青少年从小与祖国多联系，多一点机会看到祖（籍）国日新月异的变化，有助于青少年更好地关注祖国的文化，并希望进一步加强交流与合作。在与侨胞的接触中，我深深地为祖国的强大而骄傲，也努力让侨胞看到一个和谐、开放、自信的中国。“中华文化大乐园”的活动虽然只有半个月时间，但是在我生活中留下了浓墨重彩的一笔，让我感悟到作为一名老师，不仅要教学，还要育人。我们应该努力把中华传统文化的种子撒到世界的各个角落，实现中华语言文化在世界范围内的大众化和普及化，为构建人类命运共同体做出应有的贡献。（责编董西飞）
