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丑小鸭教案下载(人教版七年级下册语文).doc

丑小鸭教案下载(人教版七年级下册语文)丑小鸭教案下载(人教版七年级下册语文)3、丑小鸭安徒生教学目标1、积累本文中的生字词语;2、认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力;3、丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔,让学生懂得命运其实没有 轨道,关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。教学重难点重点:1、介绍安徒生的生活经历,理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2、通过丑小鸭的经历,认识到要成为“白天鹅,要经过自身的努力,重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”;3、联系自己的生活体验谈感想,体会丑小鸭形象的现实意义。教学用时:一课时教学类型:自读课教学过程:一、导入:童年的记忆里,有许多美丽动人的故事,善良的白雪公主,可怜的卖火柴的小女孩,寂寞的嫦娥,慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗?丑小鸭(板书课题)二、了解作者学生介绍自己所了解的情况,老师作 适当的补充(安徒生的生平可详细一些)。三、清除阅读障碍:(指名完成后齐读识记)注音:讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出听写:沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑释义:排挤 来势汹汹 弥漫四、你喜欢这篇童话吗?请谈谈你的理由。丑小鸭“丑”在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答。(见彩图)

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