1、第一节 感受信息教学目标:知识与技能:1、了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2、了解电话和电报。3、能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。过程与方法:通过查阅资料了解信息的记载和传播,体验信息技术的发展过程。情感、态度与价值观:通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献,树立民族自豪感和自信心,培养振兴中华的责任感和使命感。教学重点:了解电话、电报的工作原理。教学难点:感受周围信息的获得,并了解其感受过程。教学方法:讲授,讨论、演示教学过程:归纳电话模型图一引入课题:“烽火台”古代信息的传递方式 现代的信息传递方式有哪些?二进行新课:1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹
2、筒、木牍等 造纸和印刷术 磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展:烽火、驿马、信鸽等 电话 电磁波、因特网等3、电话的结构及原理: 贝尔发明了电话(1)话筒:把声信号转化为电信号结构:金属盒、碳粒、膜片,与麦克风相同 原理:振动 变化的电流 (2)听筒:把电信号转化为声信号结构:电磁铁、膜片,与喇叭相同 原理:变化的电流 振动 (3)电话线:传递信号三小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四作业: 预习“让信息飞起来”【板书设计】1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹筒、木牍等 造纸和印刷术 磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展:烽火、驿马、信鸽等 电话 电磁波、因特网等3、电话的结构: 贝尔发明了电话话筒:原理:振动 变化的电流 听筒:原理:变化的电流 振动2