1、植物生命活动的调节【学习目标】: 1巩固生长素的极性运输2.概述植物生长素的生理作用。3. 列举其他植物激素的种类和作用。【活动重点】：1. 生长素的生理作用 2.其他植物激素的生理功能【活动难点】：1. 生长素的生理作用 2.其他植物激素的生理功能一、 复习1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。2、向光弯曲部位在 。3、生长素的运输方式主要是 。4、胚芽鞘向光弯生长的原因是 。5、生长素在植物体中相对集中在 。6、生长素的化学本质是 。二、自学质疑1、列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用。植物激素合成部位主要作用分布
2、部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯三、相互研讨活动一、生长素的生理作用 概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_作用，但生长素的作用表现出_性。1曲线分析，可得出的结论有：（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_、_、_，其中对生长素的浓度最敏感的器官是_。（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用_。如分析生长素浓度为106 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_、_、_。（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_。2生长素的两重性表现为：既能_又能_，既能 _又能_；既能_又能_。一般情况下，生长素在浓度低时_生长，在浓度过高时会_生长，甚至_。3 实例分析
3、：实例1 顶端优势现象。分析：（1）比较甲和乙的生长情况_。 （2）比较生长素含量情况：甲_乙，原因是_。（3）生长素对甲和乙的作用有什么不同？_。（4） 解除顶端优势的方法和原理是_。实例2 根的向地生长及茎的背地生长 分析：（1）根图分析比较A和B 、C和D生长情况_、_。（填快慢）（2）分析生长素含量情况：A_B；C_ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）（3）分析ABCD四点生长素的作用A_ B_ C_D_（填促进或抑制）（4）试分析出现根向地生长的原因是_； 茎背地生长的原因是_。 （提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）实例3 2,4D（一种生长素类似物）可作为除草剂。在麦田中喷洒
4、一定浓度的2,4D，可以抑制或杀死杂草（双子叶植物），而不会抑制小麦的生长。请根据所学内容分析原因。【课后作业】：1下列对植物激素的叙述中，不正确的是 A、它在植物体内含量极少 B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的 D、它的化学本质是吲哚乙酸2将燕麦胚芽鞘的尖端下方用不透光的锡纸遮住,放在暗室中从右侧照光,燕麦的胚芽鞘将A.向左弯曲 B.直立生长 C.向右弯曲 D.无规律弯曲 3在单侧光照射下,植物能产生向光性,其感受光刺激和发生弯曲的部位分别是 A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 B.尖端的下面和尖端 C.都在胚芽鞘的尖端 D.都在尖端的下面4下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光
5、性实验,（图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是 A.甲、乙B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁5科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚 芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图所示）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 A甲含有生长素，乙不含有B乙含有生长素，甲不含有C甲、乙都含有生长素D甲、乙都不含有生长素6下列现象与生长素无直接关系的是A放在窗口的花卉向外弯曲生长B棉花摘心后能多结棉桃C运输过程中香蕉自然成熟 D带芽的枝条扦插易成活7 1
6、1.2，4-D(生长素类似物)作为除草剂，可除去单子叶农作物中的双子叶杂草。右图是解释这种药剂的作用机理，对图示正确的解释是A 曲线表示单子叶植物B曲线表示单子叶植物C 曲线都表示单子叶植物的不同部位 D曲线都表示双子叶植物的不同部位8. 对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可以A增多侧芽部位的营养物质 B. 增强侧芽部位光的强度C增大侧芽部位的生长素浓度 D. 降低侧芽部位的生长素浓度9.当缺乏氧气或氧呼吸作用受抑制时，生长素的极性运输速度将A.加快 B. 减慢 C.不变 D.不能确定10.用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚
7、芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如下图。经几小时后，胚芽鞘D、胚根E的生长方向分别为 A向左弯曲，向右弯曲 B向右弯曲，向左弯曲C不弯曲，向左弯曲D向右弯曲，向右弯曲11下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是：A B C D12.飞行于太空中的宇宙飞船里，在黑暗环境中放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是A根向下生长，茎向上生长 B根向上生长，茎向下生长C根水平方向生长，茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长13. 将
8、附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转器上（如图甲所示）。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上（如图乙所示），经数小时后，胚芽鞘的生长方向是A.向左 B.向右 C.直立生长 D.不生长14.下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是A胚芽鞘的向光性 B无籽番茄 C根的向地性 D茎的背地性15. 下列不能解除植物顶端优势的措施是 A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块16、水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是 A靠近地面一侧比远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B靠近地面一侧比远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C远离地面一侧比靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D远离地面一侧比靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
