1、第十部分 概要写作概要写作 题型解读 解题攻略 高考练兵题型解读1.概要写作叙述概要写作,简言之就是对所读过的文章简要概括,写出文章的中心大意,也可称之为摘要。写概要时,读者是要把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来,而不是抄袭文章的原句,更不是把细节性信息作为中心,而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换,对文章的具体信息进行概括,再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力,同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此,概要写作是基于阅读理解和书面表达,是二者的有机结合体,是阅读理解和书面表达
2、的沟通桥梁。2.选材特点（1）所需阅读的短文词数在350以内;（2）所选材料体裁没有限制,以说明文、议论文和记叙文为主。3.概要写作评分原则（1）本题总分为25分,按5个档次给分。（2）评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。（3）词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。（4）评分时,应主要从以下四个方面考虑：对原文要点的理解和呈现情况;应用语法结构和词汇的准确性;上下文的连贯性;对各要点表达的独立性情况。（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。（6）如书写较差以致影响交际,
3、可将分数降低一个档次。4.概要写作各档次的给分范围和要求第五档（2125）理解准确,涵盖全部要点。能准确使用相应的语法结构和词汇。有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。完全使用自己的语言第四档（1620）理解准确,涵盖绝大部分要点。使用语法结构和词汇可能有些许错误,但完全不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。有个别整句抄自原文。第三档（1115）理解较为准确,涵盖大部分要点。所使用的语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。出现两句以上整句抄自原文现象。第二档（610）理解有误差,仅涵盖半数要点。
4、有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。出现两句以上整句抄自原文现象。第一档（15）没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。多个句子抄自原文。0白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。解题攻略1.细读原文,把握文章体裁。首先要仔细阅读短文,把握文章体裁、中心思想和整体结构,明确各段的大意,根据文章的体裁特点来决定内容的取舍,掌握文章主旨和结构。2.弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要,不是写某一部分的概要,或者就某些问题写出要点。3.列
5、出原文要点。分析原文的内容和结构,将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。主题句一般出现在段首或段尾,可以画出主题句或关键词。在找到主题句后,要分析主题句的意义,进一步确定衬托主题句的一些关键词（组）如动词、名词等。4.整合概括大意。根据阅读时获取的信息、主题句或关键词（组）等,对相关的内容进行整合,理清各层次、要点之间的关系,用自己的语言把词（组）扩展成句,归纳出各段落的大意,也就是表达的要点。5.写作时要特别注意下面几点（1）准确、客观、简洁。概要应包括原文中的主要事实,略去不必要的细节。准确理解原文包括对原文中每个要点及与之相关的“一些重要论据,句
6、子的理解等。概要写作必须绝对忠实于原文,既不能遗漏任何要点,也不能随意添加内容。在进行概要写作时,要依据原文作者的观点,客观地转述文中的要点,不要把自己个人的观点和看法掺杂进去。由于概要写作的词数有限,所以,可以采取削“枝”去“叶”的方法来减少词数。通常的方法是去掉原文中的一些实例、冗长的说明、描述性的修饰语以及省略或简化图表,删除直接引语的对话。（2）安排好篇幅的比例,概要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容。（3）注意要点之间的衔接,要用适当的关联词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子,但也不要每两句之间都加关联词语,以免显得生硬。（4）不排斥用原文
7、的某些词句,但不要照搬原文的句子,如果不能完全用自己的话语表达,至少对原文句子做一些同义词替换,如果结构上也能有一些转换会更好。（5）连贯。连接词是内容概要的桥梁,它在句与句或段与段之间起铺垫的作用,能够把内容概要有机地串联起来,确保行文流畅,衔接紧凑。因此,概要写作哪怕只有一个段落,也要根据原文的层次结构,在适当的地方添加连接词。（6）检查：检查时,考生要注意以下几点：A.查一查要点是否全面;查人称与时态是否正确;查衔接是否连贯;查是否有直接照抄原文的句子;查拼写和语法是否有误;查标点符号及大小写是否正确;B.数。数一数内容概要的词数是否符合要求,并标出概要写作的总词数。6.概要写作提示概要
8、写作,其实我们考生并不陌生,在日常的英语教学中,教师经常让学生就所学英语课文逐段概括段落大意或者复述课文,这在一定程度上都为概要写作打基础。除此之外,作为考生,还要注意以下几点:（1）积累常见的同义短语和句型转换,掌握并运用单词、短语和句型。“巧妇难为无米之炊”,即使有再好的写作技巧,如果没有相应的基础词汇和句法知识,也很难写出概要写作的上乘之作。因此,考生要在基础词汇和句法知识上下功夫,以不变应万变。（2）进行适度地专题练习。有计划地进行适度练习有利于考生快速掌握概要写作的要点,找到概要写作的感觉,冲破对概要写作的不适感。平时可多关注往年的高考阅读文章,进行结构分析和主旨概括训练。可按文体和
9、题材,分类训练篇章结构的布局,增强对文章上下文连贯性的把握。概要写作首先要掌握各种文体的写作特点和框架。如：记叙文：what/who/when/where/why/how议论文：opinion/idea+argument（supporting ideas/reasons）说明文：phenomenon/problem+reason+solution（cause and effect）,introduction of an object（how it is made,how it is used,how it may change,what makes it new or significant）
10、新闻:a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs高考练兵1.2019浙江卷阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。Parents everywhere praise their kids.Jenn Berman,author of The A to Z Guide to Raising Happy and Confident Kids,says,“Weve gone to the opposite extreme of a few decades ag
11、o when parents tended to be more strict.”By giving kids a lot of praise,parents think theyre building their childrens confidence,when,in fact,it may be just the opposite.Too much praise can backfire and,when given in a way thats insincere,make kids afraid to try new things or take a risk for fear of
12、 not being able to stay on top where their parents praise has put them.Still,dont go too far in the other direction.Not giving enough praise can be just as damaging as giving too much.Kids will feel like theyre not good enough or that you dont care and,as a result,may see no point in trying hard for
13、 their accomplishments.So what is the right amount of praise?Experts say that the quality of praise is more important than the quantity.If praise is sincere and focused on the effort not the outcome,you can give it as often as your child does something that deserves a verbal reward.“We should especi
14、ally recognize our childrens efforts to push themselves and work hard to achieve a goal,”says Donahue,author of Parenting Without Fear:Letting Go of Worry and Focusing on What Really Matters.“One thing to remember is that its the process not the end product that matters.”Your son may not be the best
15、 basketball player on his team.But if hes out there every day and playing hard,you should praise his effort regardless of whether his team wins or loses.Praising the effort and not the outcome can also mean recognizing your child when she has worked hard to clean the yard,cook dinner,or finish a boo
16、k report.But whatever it is,praise should be given on a case-by-case basis and be proportionate（相称的）to the amount of effort your child has put into it.参考范文：Nowadays,parents tend to offer considerate praise to their children,hoping to boost their confidence,but it may produce the opposite effect.（要点1
17、）However,no praise from parents also does harm to their self-confidence.Therefore,experts claim that sincere praise should be given for the process not for the result.（要点2）Meanwhile,kids do deserve praise if they strive to do their duty.（要点3）Anyway,the amount of praise you give depends on how hard they work.（要点4）
